精选幼儿园文明礼仪内容55句文案

幼儿园文明礼仪内容

1、用餐礼仪主要要求幼儿学会正确地使用餐具以及用餐姿势；注意保持桌面、地面、碗内的干净与整洁;初步学会与人共餐时的礼节，不抢食、不在喝汤时发出声音等。

2、❖知道他人的物品不能随便拿，应征询对方同意后才能使用。

3、播放音乐，就是在孩子进餐时，有选择地播放一些优美悦耳的旋律，使幼儿边欣赏音乐，边愉快的进餐；

4、让幼儿愿意接种疫苗，知道接种疫苗时不哭闹；

5、行走:遵守交通规则、右侧通行，过马路时走专用通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道。

6、仪态(站)：两手臂，垂直放，收小腹，挺胸膛，眼平视，看前方，脚并拢，站姿棒。

7、入睡前小手空，不玩弄床上物品，保持安静，不吵闹；

8、文中所有配图均为“朗朗教育”原创，侵权必究。

9、在常规教育工作中，坚持把培养幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置，关注指导幼儿的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平时仪表、言语为切入点，通过强化训练，把《幼儿文明礼仪行为规范》文明礼仪教育落实到幼儿的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，从而提高。

10、不乱涂室内外墙面，不破坏班级的桌椅、图书、玩具等物品及公共设施。

11、当儿童出现文明行为时，家长一定要及时、具体地表扬，不能只是说说“你真是个好孩子！你真是个能干的孩子！”而是要说些具体的优点“今天过马路你过得非常好，能够学会看红绿灯，耐心等待。”

12、  沾益艾乐国际幼儿园以国际化为导向，以思维开发、领导力课程为核心，培养未来独立自主、有创新意识、具有独立人格的小领袖。

13、让幼儿知道如何正确的乘坐交通工具(主动购票、按顺序上下车，上车时不挤不推，礼让老弱病残孕；行驶中不大声打闹喧哗等)。

14、教学形式：团体或小组教学。教学方法：情景表演法。活动目标：知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。核心要素：他人物要爱护及时还不拖延物归还表谢意双手递要牢记

15、进行研究小结：从学习中引导幼儿讨论儿歌的好处，我们要做一个文明礼貌的好孩子。

16、进一步认识衣服的各个部分，领子、袖子、拉链。

17、小兔子穿衣服真有意思!让我们一起来学学这首儿歌。

18、在我们班开展了推选幼儿作值日生的活动，让幼儿在互相监督中使自己的行为习惯得到巩固和形成。被推选出来的值日生有明确分工，到晚上离园时，还要让幼儿对他进行评价，在这个评议的过程中，引导幼儿认识是非，让他们得到正确的教育。

19、家长要教育孩子：在幼儿园里上课时，不仅要听清楚老师教的内容，听清楚老师提的问题，而且要开动脑筋，积极思考，真正明白理解教育内容，掌握学习的新知识，通过思考正确回答老师提出的问题。

20、学习敲门、开关门、打电话、帮助需要帮助的人的基本礼仪培养幼儿良好的交往习惯。

21、"抓领子，盖房子"是什么意思?衣服的领子在哪里?

22、如何参与他人的活动：小朋友，做游戏，要参与，求同意，勤沟通，互帮助，多谦让，好相处。

23、自觉安静入睡，午睡期间入厕不影响其他幼儿，醒后不打扰其他幼儿；

24、仪表之礼：教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

25、幼儿文明礼仪教育活动重点是教育幼儿怎样从自我做起，做一个文明礼貌的小标兵。

26、礼貌用语(谢谢不客气)：人帮我，谢谢你，我帮人，不客气，谢谢你，不客气，常用起，更知礼。

27、言谈之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

28、    香港艾乐(曲靖)国际幼儿园来自香港的高端品牌幼儿园！我园位于曲靖市沾益县珠江源大道水云华城小区内，占地面积3500多平方米，建筑面积4200平方米。园内设置了多项功能室和活动区，为幼儿健康持续发展提供了适宜的教育环境；数字化多功能教学一体机充分实现教师与幼儿之间的互动式学习方式，同时使用香港总部教材及理念，将充分实现与国际的接轨。为倾力打造一所高起点、高品质、国际化的高端品牌幼儿园。

29、爱护公物(小椅子)：小椅子，双手搬，轻放好，再坐上，人离开，椅收起，爱护它，常擦洗。

30、幼儿能在初次见面时主动与客人打招呼，并能自我介绍和介绍他人，表情自然，声音洪亮，语速适中；

31、观赏之礼：教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

32、接下来发现教育小编列出幼儿园小中大班孩子需要在幼儿园养成的好习惯，希望幼师和家长们能共同了解，实现家园同步共育，帮助孩子优秀成长！

33、在公共场所讲话声音要小，不喧哗、不哭闹、不打扰别人；

34、活动区游戏《小小商店》《娃娃家的生日会》。

35、观赏之礼：教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

36、学会照顾自己 家长要教育孩子:课间休息时,不要疯赶打闹,要先去上厕所不要憋尿。

37、待人之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

38、导入活动：小朋友们，老师今天给你们讲一个小故事，你们听听故事里说了一件什么事

39、幼儿发言时，不乱插话，不争抢，知道要举手发言。

40、按时作息。睡前要向父母道声“晚安”，有顺序地脱鞋解衣，并摆放整齐。如果夜间起来上洗手间，要尽量轻手轻脚，以防打扰家人休息。如果大人需要早休息，不要纠缠他们陪伴自己。

41、排队入厕不推挤，上下台阶不滑倒，把好扶手慢慢走；

42、做客时，不乱翻、乱动主人家的物品，不随便要主人的东西。

43、❖出门前会穿戴、整理自己的衣物，干净整洁。

44、应充分发掘潜在的教育因素，重视家庭教育对幼儿礼仪行为习惯养成的重要影响，因为幼儿礼仪行为习惯的养成，不是一朝一夕的事，它是一项长期的反复性的工作，让孩子长期生活在讲究文明礼仪的环境中，使礼仪教育得以延续和进一步加强。

45、待人之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

46、进餐时保持安静，不大声讲话，不东张西望，不玩耍；

47、(1)做个礼仪好宝宝，除了会你早你早弯弯腰，你好你好点点头，平常，在教室里老师还听到小朋友说“谢谢”，我们什么时候要说谢谢?说谢谢的时候可以做什么动作?引出儿歌：“谢谢谢谢拱拱手”一起学一学

48、观看情境二：猴妈正在睡觉，查煤气的来了，小猴该不该叫醒妈妈？

49、家长要教育孩子：课间休息时，要排队进盥洗室，不要随意插队，不要横冲直撞，在盥洗室里不要拥挤、推挤，以免滑倒摔伤；在盥洗室与小伙伴发生纠纷时要懂得谦让。

50、个人礼仪：揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法；

51、铅笔的使用：小铅笔，自己削，讲卫生，不能叼，学写字，三指捏，身坐正，头不斜。

52、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。

53、❖午睡前将自己的衣服叠好放在指定地点，起床后自己整理。

54、文明礼貌是社会主义道德的基础，是培养孩子高尚道德品质和理想情操的起点。孩子从呱呱落地起本身就处在社会中，模仿是孩子学习的手段，3～4岁幼儿尤为突出，通过在社会中模仿好的、正确的礼貌用语及行为形成初步的礼貌意识。