精选保护环境图片简笔画50句文案

保护环境图片简笔画

1、在散步活动中引导幼儿观察各种树木，了解树与人类生活的密切关系。

2、初步感受如何画出人物的动感及韵律。体会简笔画人的乐趣

3、师：现在是什么季节？(冬天)冬天到了，我们周围有哪些变化？(树叶落了，人们穿上了厚棉衣)幼儿相互观察衣服。

4、长方形和梯形可组成房子。长方形、梯形、圆形可组成娃娃。

5、幼儿讲述自己的作品上做的不够。部分幼儿画的是同一方向的小蝌蚪。在个别指导上做的不够，一些孩子的作品相对凌乱些，最后桌面也没能保持干净，可能因为平时缺少这方面的锻炼，所以幼儿对此次活动既新奇又陌生，手指的灵活性也不够，以后结合教学活动多给孩子一些这方面的训练。幼儿园美术教案篇5(活动目标)(保护环境图片简笔画)。

6、一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。(青蛙)

7、老师今天带来一只圆脑袋、长耳朵、红眼睛、短尾巴的动物，宝贝们猜猜它是谁那？什么动物是这个样子的啊！对！就是小白兔。

8、内容准备分成几个板块，分别写什么内容，要分清(一般小学的手抄报分成3-4个板块就够啦)

9、能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。

10、同学们，动物是人类的好朋友，你能为小动物做些什么呢？同学们说的很好。保护小动物就是保护我们人类的生存环境。让我们用我们的真诚、爱心，还大自然界一片美丽的绿色，让小鸟自由飞翔，让小鱼快乐游玩，让所有的动物都能舒适自在地生活。简笔画教案2绘画目的：

11、知道垃圾有可回收和不可回收之分，能给垃圾分类。

12、这个故事告诉我们什么道理？同学们说的很对。我们做任何事情都要专心，不能三心二意，这样做事情才能成功。”

13、总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。简笔画教案4教学目标：

14、接着开始给这幅保护环境儿童画上色，用蓝色和绿色涂地球，蘑菇用红色涂，小草用绿色涂，花朵用橙色和粉色涂，小女孩的衣服用黄色涂，头发用棕色涂。

15、积极地参与活动，探索新的绘画方法，并体验成功的快乐。

16、打开图片给小朋友讲解蜜蜂喜欢什么样的花朵？含苞未放的和刚刚开放的蜜蜂不会钻进去，蜜蜂喜欢的是怒放的花朵。因为这样的花朵里花蜜和花粉比较丰富；蜜蜂是靠触角来判断花的气味；蜜蜂的后腿上有一个凹槽，周围长满了绒毛，想一个花篮。蜜蜂把收集来的花粉花蜜都放进这个花篮里去，等盛满了再回家。

17、本文图片来自网络，版权归原作者所有，如有侵权，请联系我们删除！

18、抱一抱、拉拉小手、亲一亲、擦眼泪、一起玩玩具、陪她说说话、

19、电视机：电视机不看时应拔掉电源插头。有些电视机关闭后，显像管仍有灯丝预热，整机处在待用状态仍在耗电。 

20、师：看一下老师摆的木偶人，猜一猜这是什么动作？请同学上来表演一下这个动作。(学生表演)

21、.感受不同姿势，能运用图形进行拼贴，并用折叠弯曲的方式表现肢体的动态。在游戏活动中，在纸上进行颜料流淌、拓印的方法感受晕染的美体验不同作画方式的快乐。

22、通过观测和察看、探讨，启发孩子发现进食会有残渣留在牙上，领会准确的漱漱口方式。

23、那一次，让我们知道了，环境对我们来说是多么的重要啊！它不仅影响我们的心情，而且影响着我们的身体。保护环境刻不容缓，让我们都来关注环境、热爱环境、保护环境吧。环境就是我们的生命，让我们从我做起，从小事做起，从现在做起，树立环境意识，小手拉大手，养成文明的习惯，提高我们的素质，我们每个人前进一小步，社会就会向前迈进一大步，让美好环境的灯照亮我们的心灵，让我们共同建设更加美好的家。

24、教师：数一数由几朵向日葵?它们一样吗?(辨别成熟的和还未成熟的或还未开放的)为什么有的低下了头?(教师引导幼儿从画面的背景，花瓶，花朵的整体来分析作品的构图。通过对话帮助幼儿理解构图有张驰有疏密才会漂亮。)

25、在森林里我们已经找到了许多未来的树，赶快找几个朋友一起玩，一个人可能会在森林里迷路的。(出示范例2)看，我和我的朋友们玩的多开心。(引导幼儿添画背景)。

26、学校的花样很多：多主题手工和手抄报、绘画展。

27、湖滨地区保留下来的老建筑主要是民国以后的民居、旅馆、店铺、小别墅等类型。整治中，这一带的风貌得到了某种程度的保持，并赋予其新的内涵。小庭院、小巷、小天井、灰色的两坡顶、骑楼、灰砖墙、檐口、石库门、木门窗等建筑元素都会再现在新湖滨的各个角落。特别值得一提的是骑楼的建筑形式，在整治中特别强调要“似曾相识”。

28、唱歌，一起跟我来唱首《嘴巴歌》吧。小朋友们唱的真好听，让小手跟着音乐的节拍动起来

29、(1)教师："你刚才做了什么动作？"鼓励幼儿大胆表达。

30、没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透了这一点，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。

31、探索用不同的材料，结合身体动作为歌曲打节奏。

32、素材简笔画参考(这次由于篇幅有限，先介绍一些花边的简笔画哦~)：

33、(3)说说你还知道小动物会做哪些游戏？学一学它的动作。

34、师：老师这里有一张图片，请同学们能根据图片的人物动态尝试画一下简笔人。老师要请5个同学到黑板上来画一画，其他的同学请画在图画本上。(学生画画)

35、师发放废纸盒等材料，和幼儿一起做陀螺。师示范做陀螺后巡回指导，重点照顾动手能力差的幼儿。

36、重点与难点：重点：运用线条与图案装饰树杆与树叶。

37、行为心理学家认为，动物冬眠主要是外界刺激所致，而外界刺激主要来自两个方面，一是环境温度的降低，有人对刺猬的冬眠生理做过研究，发现正常的刺猬体温维持在33～37℃之间，当环境温度降到使刺猬的直肠温度低于5℃时，就会使其进入冬眠。二是食物不足，哺乳动物的热量主要来自食物，食物不足就难以维持高而恒定的体温，因此动物冬眠是度过食物不足季节的一种生理适应，通过实验可以证明，笼养的小鼹鼠在供食充分的情况下，即使达到冬眠低温时，也不会进入冬眠。但这种意见立刻遭到了一些人的.反对，其理由是，人工降温并不能保证所有的冬眠动物都人眠，不少冬眠动物每到冬眠季节就会自动停止或拒绝进食，而并非是食物不足。科学家们用黄鼠进行了实验，从正在人工条件下冬眠的黄鼠身上抽出血液，注射到处于夏季正活跃的黄鼠身上，后者随即就进入了冬眠状态。这表明，正在冬眠的黄鼠血液中可能有一种诱发冬眠的物质。

38、引导孩子们自己画出自己喜爱的小动物,鼓励他们用自己的方式和对动物平时的印象创作新的形象。

39、训练幼儿均匀涂色及颜色渐变的熟练运用，使幼儿能够选择自己喜爱的颜色进行搭配。

40、从定框架，到画、写、上色，都是一个大工程~

41、头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大边。(乌龟)

42、训练幼儿对物体比例的均匀搭配及线条的流畅。

43、每一个清晨，给自己一个微笑，告诉自己！女神们，早安！

44、教师总结：保留种子是很重要的，春天种下种子，秋天才会有收获。

45、三月的花朵，全都为你绽放，传递祝福声声：妇女节快乐！

46、这个故事告诉我们什么道理？同学们说的很对。我们做任何事情都要专心，不能三心二意，这样做事情才能成功。”

47、活动结束简笔画教案篇5总目标：大班幼儿对事物的认识渐进深入，逐渐认识到事物间曲折复杂一些的关系，在表现事物情节上大大进步，能够表现除了空间关系以外的复杂一些的事件关系。因此，对于情节的表现成为大班的特点。而我们的孩子经过平时的学习和积累，在绘画方面已经产生了一个很大的飞跃。所以本学期的绘画目标，是让孩子接触更多的绘画材料和方法，从而创作属于自己风格的作品。

48、(3)“咕噜噜”漱漱漱口。启发孩子学习准确的漱漱口方式：让谁在嘴巴中“咕噜噜”的唱K，接着吐出脏水。(可以让孩子用纯净水漱漱口，预防吞下生水。)让孩子瞅瞅自个儿吐出的残渣，告知孩子进食后要漱漱口。

49、校园如鲜花，散发着醉人的芬芳，散发着爱的气息；校园如雨露，哺育了我们，培养了我们；校园如梦境，那样的美好，那样的温馨。我爱这个花园似的校园。