精选兼收并蓄23句文案

兼收并蓄

1、白话文：古往今来藏书家们都把不同内容、不同性质的卷书收下来，保存起来。

2、为加强家园联系，发挥家园共育的有效性，我园邀请极具责任心、爱心与智慧的家长代表参与到园所的各项管理工作，群策群力，共同推动园所的前进。2020年11月17日和18日，我园召开了为期两天的家委会、膳委会会议以及家长代表会议。

3、作谓语、定语、分句；把各个方面全都容纳包。

4、容纳；包：包含。把各个方面全都容纳包括进来。

5、    释迦牟尼诞生在人间，出家在人间，成道在人间，教化在人间，不但历经三大阿僧祇劫，完成自己修行佛道的事业，更自觉觉他，顺应众生根机以及弟子的需求，风雨无阻说法四十九年。他有计划地宣讲三藏十二部经，使佛法能突破时空的限制，利益后世广大的众生。圆寂之后，他的事业依然在进行，弟子遍布全球，思想影响愈加广泛。

6、兼收并蓄：出自唐·韩愈《进学解》：“玉札、丹砂，赤箭、青芝，牛溲、马勃，败鼓之皮，俱收并蓄，待用无遗者，医师之良也。”译文：贵重的地榆、朱砂，天麻、龙芝，车前草、马屁菌，坏鼓的皮，全都收集，储藏齐备，等到需用的时候就没有遗缺的，这是医师的高明之处啊。

7、释义：意思为广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。(兼收并蓄)。

8、九年级巴蜀中学2018届初三下第一次定时检测语文

9、2020年11月19日，一场由苏州科技城外国语学校附属幼儿园外方园长Evi主讲的“家庭中如何支持幼儿的好奇心与智力发展”讲座在苏州科技城外国语学校一楼未来教室举行。

10、武汉市2018届高中毕业生四月调研测试语文

11、印文：茶瓯经卷相伴                    

12、朱守道，祖籍福建泉州。中国书法家协会第六届理事，中央国家机关书法家协会副主席，全国人大机关书法家协会副主席，中央文史研究馆书画院研究员，中国散文学会会员，中国大众文学学会理事，中国文学艺术界联合会第九次全国代表大会代表，北京世纪名人国际书画院副院长、《名人名家书画报》总编辑。

13、    对一个管理者来说，没有绝对的好员工和坏员工之分，关键在于怎么引导和发掘。如果能够挖掘出员工人性光明的一面，那么佛性就可以得到充分体现，“金子”可以变为“钻石”，“庸才”可以变为“能才”，“烂苹果”能够成为“金苹果”。

14、如果说这些著名的印谱能让我们纵览篆刻历史的层层蜕变和篆刻艺术的惊人魅力，那其中的一些题跋本，则更多了几分优雅的人文趣味。如《池上印稿》中，作者许兆熊不仅亲手题跋，并且还在每一页中都作了详细批注；褚德彝题跋的《缶庐印存》，则是吴昌硕亲手钤拓，褚德彝不仅题了封面，还在内页中作了品评；吴湖帆题赠赵叔孺的《梅景书屋印选》仅制作十部，赵叔孺还亲手题了函套书签，喜爱之情可见一斑。

15、要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

16、清·夏敬渠《野叟曝言》第二回：“贫僧岂不知，圣贤学问，兼容并包，释氏左道旁门，难于抗衡。”

17、安徽省淮南市2018届高三第二次模拟考试语文

18、湖南大学岳麓书院副院长陈仁仁：“朱张会讲”最有名，朱熹和张栻，后来有陈傅良啊，他们都是在这个地方上课，这是讲堂。

19、本文亮点是：一题目《兼收并蓄，去芜取菁》，长短皆宜，紧扣材料与中心；开篇引述材料，简要论述后提出观点；中间四段能够运用分论点统帅各段，围绕总论点，设立分论点，形成论述的网络，使行文更加严谨；正反对比论证、比喻论证、假设论证，处处说理，使文章充满思辨性；结尾段引用古人名言，恰当的扣住中心，回归论点，扣住论题，展示未来；论述语言，严谨中不乏生动形象的文采。

20、朱张会讲，开创了中国书院会讲制度的先河，树立了自由讲学、互相讨论、求同存异的典范。

21、就连由“黑”构成的字，也同样具有复杂性。在古代，由“黑”构成的字相当多，沿用到今天的也不少。它们中的大多数跟黑色或黑色的事物有关，比如黛、黧、熏、黯、黔、黥等；但是，也不乏黜、黩等与黑色无关的“异类”。

22、在参观的过程中，家长代表们纷纷表示：如果还有回炉重造的机会，我也要上旺墩！