精选毅力的反义词58句文案

毅力的反义词

1、2019届、2018届保研率，分母为《就业质量报告》中的毕业数。

2、荷：荷(hé)花旁边站着一位荷(hè)枪实弹的战士。

3、真正的友情，无论是挑拨离间的阴风，还是天灾人祸的霹雳，无论是阴谋诡计的浓雾，还是贫困潦倒的严霜，都不能使你胆怯，都不能使你疏远，都不能使你背叛。你坚韧若高山的岩石，你连绵如长长的流水。

4、了解和加入新教育实验指南(2018最新版)

5、词语解释：意愿得到满足。充足自己，让自己得到自己想要的东西而高兴。意愿得到满足；符合心愿。

6、discouragev. 使灰心，使泄气 (近 demoralizev. 使灰心丧气)

7、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如强壮是指人的体质，它的反义词应找瘦弱，而不能找软弱。

8、一个人是可以做到他想做的一切的，需要的只是坚韧不拔的毅力和持久不懈的努力。

9、出处：周而复《白求恩大夫》一：“我们分区的这个后方医院，你知道，开办没好久，物质条件困难，基础薄弱。”

10、这次京东的促销，我看了看200减100的专区，有很多内容不俗的书值得买：

11、毛糙：我看着自己做的香袋，看到它虽然毛糙，但是它却凝聚着我的心血和汗水

12、引证：魏巍《东方》第五部第七章：“不能有依靠工兵的思想，不能抱消极等待的态度。”

13、感谢新教育，让我在最美的年纪遇见你，你是我今生最美的邂逅，愿一生追随！

14、本记忆法源于艾宾浩斯记忆遗忘曲线和杨鹏老师的《17天搞定GRE词汇》，并有所发展。根据艾宾浩斯遗忘曲线，人脑遗忘有8个关键时间：5分钟、半小时、12小时、1天、2天、4天、7天、15天。如果没有在这8个关键时间进行重复，人脑就会遗忘。反之，只有按照这八大关键时间进行科学重复，才能确保牢记不忘。下述的10天搞定英语词汇和20天搞定英语词汇的表格就是基于这八大背词时间，将本书中所有词汇按照科学规律，已经排列完成，只需要按图索骥、按表背诵即可。本方法看似浪费时间，实则事半功倍。须知大道至简，长痛不如短痛，快刀斩乱麻，才是记忆正途！

15、(3) 长征时，红军战士以惊人的毅力走出了泥泞的草地。

16、丧：他穿着丧(sāng)服，为丧(sāng)葬费发愁，神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。

17、回复“生字”获取小学语文1-6年级生字表(带拼音、笔顺)

18、(2)现代·许地山《＜许地山选集＞编后记》：作者善于创造性格坚靭的人物。

19、注：A=LIST1-B=LIST3-C=LIST5-D=LIST7-E=LIST9-F=LIST11-G=LIST13-H=LIST15-I=LIST17-J=LIST19-

20、只要有磨杵成针的毅力，世上就没有做不成的事。

21、硬汉不一定是外表的，意气风发是硬汉，绵里藏针也一样是，意志上的坚韧不拔、坚不可摧就是一个硬汉最内核的元素。

22、新教育能够提高教育质量吗？新教育实验是怎样促进教师成长的？——新教育实验十问十答

23、遇难而退，虎头蛇尾。是做事情有始无终，开头做起来还有些干劲，遇到困难就不能坚持。

24、模：这两件瓷器模(mú)样很相似，像是由一个模(mó)型做出来的。

25、喝：武松大喝(hè)一声：“快拿酒来！我要喝(hē)十二碗。”博得众食客一阵喝(hè)彩。

26、我喜欢杨柳树，因为他坚韧，从不娇柔。无论是雷雨交加的夏季，还是风雪刺骨的冬季，他都挺直腰板，任凭风吹雨浇雪打，永远顽强的奋斗着，拼搏着，抗争着……

27、出处：杨沫《谈谈林道静的形象》：“他显得还比较脆弱，还不是一个高大完美的英雄人物。”

28、发布时间：2015-05-2911:58:32

29、braveryn.勇气，指在危险中表现出的无所畏惧的精神或在逆境中仍能坚持下去的毅力。

30、造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？

31、他很满意于这个答案，使他看清了问题的根源。

32、随着学生演讲经验的积累，逐步向能讲过渡，数学讲堂也随之改版升级，一变演讲内容，二变演讲学生的确定。演讲内容不再自选，而是统一规定为前一天的学习内容，这样既锻炼学生的口才，又帮助学生温故而知新。演讲学生的确定采用抽签的方式，这就是今天的数学讲堂。对于明天的数学讲堂，我期待学生经过锻炼不仅学会表达，而且学会数学地表达。

33、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。

34、运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，加强了语言的表现力，给人留下深刻的印象。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。

35、具有顽强的生命力，也比喻人做某事有毅力或不向困难低头。

36、(1)现代·张天民《创业》第一章：这干旱、荒凉的旷野上，长着一墩一墩坚韧的骆驼草。

37、碧绿的湖边砌着一圈光滑的大理石堤，堤旁生长着高大的树还有好多紫红色的漂亮鲜花。

38、由于一般人不愿接受真正的作战训练，使我们不能希望造就出大量的顽强战斗的.人员。

39、本方法适用于中考(2500词汇量)、高考(3500词汇量)、四级(4500词汇量)、六级(5500词汇量)、考研(5500词汇量)、专业四级(6000词汇量)、专业八级(10000词汇量)、托福(10000词汇量)、雅思(6000词汇量)、GRE(20000词汇量)等各类国内外考试或提高英语词汇量。

40、卡：这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。

41、此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。

42、这时，从托卜鲁克传来了好消息，大胆顽强的敌人初次遭到了明显的挫折。

43、    这么多年来，用同事们的话形容我就是“一直折腾着”，其实，我就是个爱折腾的人，我常用朱先生的一句话自勉：“一个理想的教师，他应该是一个天生不安分、会做梦的教师。”我就想成为先生所指的那个会做梦的老师。

44、造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子。造句分为好几种：关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示各加'的意思形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘。满意反义词中文发音：满意［mǎny］

45、字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

46、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。

47、一张车票，一腔热情，是漂一族最初的资本。一种坚韧，一份现实，是他们征途中的积累。

48、把：你把(bǎ)水杯把(bà)摔坏了，以后使用没把(bǎ)柄了。

49、这一点，在罗斯福首次在国会争取改革立法的顽强斗争中，表现得特别清楚。

50、12小时之后，即第一天晚上临睡前，检查上午背诵的内容，无须再每隔5分钟或半小时检查，只需使用白纸盖住中文含义，看着英文单词说出1—2个画线的常考中文含义即可，如果说不出来，则再默念3次音标和常考中文含义即可。假设上午花费两小时背诵340个词汇，晚上一般花费5小时即可检查一遍。

51、科学背诵单词应该分为三大步骤：第一步是快速突破，利用10—20天时间，快速掌握英语词汇的中文含义，只需记住音标和1—2个常用常考中文含义，反复默念3次即可。记忆太多含义往往无法记住，欲速则不达。音标记住之后，绝大部分单词的拼写即可掌握。牢记第一步找一本最薄的词汇书，例如，便携版或掌上宝，切勿拼写和记忆英文释义、同义反义词、例句，以免减慢速度，降低自信，只动眼不动手。第二步是了解用法，使用较厚的词汇书，浏览单词拼写、所有中文含义、英语考点搭配。虽然记忆多多益善，但无须全部背诵，关键还是通过真题体会用法。第三步是文中体会，通过阅读英语文章或考试真题，彻底掌握词汇在文章或真题中的详细用法。

52、叶圣陶《倪焕之》三：“有一次，一个学生犯了欺侮同学的过失，颇顽强，那教师问，也不认错，也

53、期末考试我考了第一名，妈妈对我的成绩很满意。

54、同理，第21天开始背诵B部分，即LIST3—上午每隔5分钟、半小时检查；12小时之后，即第2天晚上，检查B部分；1天之后，即第3天晚上检查；2天之后，即第5天晚上检查；4天之后，即第9天上午检查；7天之后，即第16天检查；15天之后，即第31天检查。以此类推，第3天开始背诵C部分，即LIST5—不再赘述。

55、宁：尽管他生活一直没宁(níng)静过，但他宁(nìng)死不屈，也不息事宁(níng)人。和：天气暖和(huo)，小小和(hé)妈妈在家和(huó动词)泥抹墙；小小他讲原则，是非面前从不和(huò)稀泥，也不随声附和(hè动词)别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和(hú)了。”省：他去省(shěng)城工作，为了发大财，做起了不法生意，未能早点反省(xǐng)，最终被抓起来了。拗：这首诗写得太拗(ào)口了，但他执拗(niù)不改，气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。

56、科研证明：人的大脑一生中使用的只有1%—3%左右，不到10%，人的潜力是无限的。只有想不到，没有做不到！很多同学之所以感觉背诵单词极为痛苦，效果甚微，就源于方法错误。根据德国心理学家艾宾浩斯在1872年提出的艾宾浩斯记忆曲线和遗忘曲线，遗忘极为正常，单词之所以会忘，是因为很多同学像当年的我一样，每天只知背诵新词，旧词复习太少，重复遍数不够。背单词其实极为简单，只要按照科学规律定期进行重复，就能确保牢记不忘！

57、教材只是引路灯，提升语文能力的两大法宝看这里