精选注重积累的例子58句文案

注重积累的例子

1、对于丘吉尔来说，1945年波茨坦会议前的他属于政治的，但那一年，他从权力的顶峰跌到平地，只有的痛苦是普通人无法理解的。幸运的是丘吉尔有了绘画，他软着陆了。

2、贾兰坡说过：“搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。”知识在于一点一滴的积累，日久成多，就将成为一个有学问的人。而平日不注意积累，却想一日掌握一切知识，那是不能实现的。因此，我们要想掌握知识，积累才是唯一途径。

3、下面我给同学们举几个有关积累成功的例子吧！

4、李贺写诗成功靠的是积累，事实上，世界上的哪一个成功靠的不是辛勤的积累呢？

5、古印度一个着名棋手和皇帝下棋，皇帝问他要什么赏赐，他说，只要在棋盘上第一个格子里放一粒米，然后第二个格子里放两粒米，第三个格子放四粒米，依此类推，放满64个格子就行了。皇帝很高兴，不假思索就一口答应。可后来兑现赏赐时，皇帝傻眼了，把全印度一年收获的全部粮食加起来也不够用。谁能想到，棋盘上这一格到下一格的微不足道的积累，到后来竟然成了天文数字。成功源于积累的名人名言合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子》(注重积累的例子)。

6、六年后，日本人用自己在艰苦的岁月里仍坚持节衣缩食积累财富的经历打动了一名银行家。从银行家那儿获得了创业所需的100万美元的贷款，创立了麦当劳在日本的第一家分公司，从而成为麦当劳日本连锁公司的掌门人。他叫藤田田。(注重积累的例子)。

7、向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏(《登乐游原》李商隐)

8、客寻朝磬至，僧背夕阳归。(《登蒋山开善寺》(唐)崔峒)

9、晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。 夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。

10、是语文试卷中最容易出新也应该出新的题目，平时要多练习语言表达的连贯，表达的内在逻辑的缜密，应是日常语文学习的训练重点。

11、纪晓岚在《河中石兽》中记叙了僧人、讲学家、老河兵三人对在河中丢失的石兽发表了不同的见解：僧人们孤陋寡闻，学识不深，不明白事物的道理，单纯地认为石头会像木片一样顺流而下，结果竹篮打水一场空;讲学家虽然博览群书，但只局限于书中所传授的经验，没有自己亲身经历的经验，误以为石头会笔直下沉;老河兵常年在河边游荡，熟知水性，便道出经验丰厚的“啮沙为坎穴”“反溯流逆上“这些见解，并最终得以验证。老河兵虽不比讲学家学识渊博，但他富有比讲学家多得多的生活经验，在每日巡逻中不断积累经验，这使他“知其一亦知其二”，能够更全面地分析问题。

12、青蛙可看世界，所以识人识物;鱼的世界较小，所以孤陋寡闻。人需要在不断积累经验的过程中，发挥自己的才能，努力做好自己，并再次积累新的经验。

13、望今日之作有助于君，有助于积累，天下之成功可以更多矣，学习之路可以坚定矣。

14、辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、《天净沙•秋思》、

15、杜甫：苦吟=李贺、贾岛、孟郊 忧国忧民=陆游、辛弃疾

16、今天下午的班级课，老师问了我们一个问题：每天付出一点点，和少做一点点的差距是什么呢?我百思不得其解，于是我兴致勃勃地拿起了笔和纸，和同学们一起去找答案。

17、拿破仑于巴黎军校攻读炮兵攻略，学习海军知识时，一直是勤勉地苦学，用心地积累。当室友们吃午餐的时候，拿破仑依旧潜心于对地理、历史和数学的研究并乐此不疲。这一直持续了他整个学习生涯的积累过程，为他今后事业的成功奠定了坚实的基础。

18、同样是在6年后，美国人成立了自己的经纪公司，并发现了最重要的有关证券市场发展趋势的预测方法，他把这一方法命名为“控制时间因素”。他在金融投资生涯中赚取了5亿美元的财富，成为华尔街上靠研究理论而白手起家的神话人物。他叫威廉·江恩，世界证券行业尽人皆知的最重要的“波浪理论”的创始人。如今，他的理论被译成了十几种文字，成为世界各地金融领域的从业人员必备的知识。

19、过了几天，数学老师开始公布成绩了。我紧张地全身发抖，当我得知自己是全年级第一时，我顿时欣喜若狂，说不出话来，因为它是我努力的见证。

20、后来就越来越发现，智力会帮助学习，但对学习的结果，只是一个方面。

21、应成为复习的重点，积累成语的时候，要善于举一反联想对比学习。

22、《雾在哪里》是二年级第一学期统编教材中的一篇课文。作者运用拟人的手法，将“雾”这一人们熟悉的自然现象，描述成孩子和世界捉迷藏的故事。课文语言生动有趣。文章的第三第四自然段在语言表达上，存在着较明显的相同之处。

23、首先，学习的内容对孩子来说有兴趣。其次，如果没有兴趣，他自己至少有这个信心，有这个成就感能够学会，那他也会有动力。再次，孩子在学习的过程中，清楚地看到了自己做的事情、自己的行为，与成果有直接的关系，他看到我自己努力一下，自己的进步就比较快，这样孩子也会有上进心。最后一个就是，比如说，他跟同学相处很好，那他的朋友们学习都很努力，那他也愿意学习努力，因为这个对他来说在人际关系上是一个奖励。

24、第有意识地培养孩子的观察力。培养注意力还可以在日常的交流中给孩子提一些问题，关于观察力方面的。你今天去姥姥家有没有发现姥姥家的家具有什么不一样？你有没有看到妈妈发型、衣服等，今天有什么不一样的地方？提醒孩子观察周围的事情会无形中提高他的专注力。

25、如果父母对失败的解释，是长久的、概括化和个人化的，比如“你就是记性差！”、“女孩子数学都不好！”等，孩子就慢慢会形成悲观的解释方式。

26、在学校，总会因为写不完作业而熬夜，每当我困的时候，总会想着留到明天再写吧，今天已经很晚了，但在这之前要先写完这一段，每写完一部分我都会这样想，不知不觉就完成了作业，这不是一个慢慢积累的过程吗，没有什么事是可以一步完成的，需要我们对它做出细致的规划，才能取得令我们满意的成果。

27、当孩子在学习上有困难的时候，我们的测评第一个就是要测一下孩子在阅读、数学和写作达到了什么程度，那现在的作业要求是不是太难？很多时候这是造成孩子厌学、不良的学习习惯的原因。

28、孩子重复发生的行为，都是常常得到关注的行为，他付出了努力，家长看到了，他坐在那里努力学习，这个过程如果能够常常被肯定，他才愿意在下一次遇到学习困难的时候，更愿意付出努力。所以及时地反馈好的行为，是孩子能够继续产生这个好行为的一个关键的因素。

29、拿破仑于巴黎军校攻读炮兵攻略，学习海军知识时，一直是勤勉地苦学，用心地积累。当室友们吃午餐的时候，拿破仑依旧潜心于对地理、历史和数学的研究并乐此不疲。这一直持续了他整个学习生涯的积累过程，为他今后事业的成功奠定了坚实的基础。

30、例：兴趣是人才成长不可或缺的先导，是人才成长的阶梯。狼对周围环境的兴趣让它们一次次发现食物，躲避危险，顽强生存；人才亦需要拥有对周围事物的浓厚兴趣，不断探索，积极实践。(李时珍对医学的兴趣成就了伟大的《本草纲目》，贝多芬对音乐的兴趣成就了著名的《命运交响曲》，达尔文对自然的兴趣成就了划时代的进化论，巨晓林对专业技术的兴趣让他从一名普通农民工成长为知识型新型工人……)太多太多人才的成长，都与他们对周围事物的兴趣有着密切的关系。兴趣，是成长途中的绿荫，带给我们希望与憧憬，引导我们走向成功与辉煌。(2010山东《成长三部曲》)

31、阊闾城碧铺秋草，鸟鹊桥红带夕阳。(《登阊门闲望》(唐)白居易)

32、我这里所说的事清事结的纪事总结体制，讲的就是我上面说的要事选编体制。那么，在我们个人，在我们家庭，我们也完全可以在每件大事完成后，做一个系统的总结，形成这件事从发生到结束的系统资料，为后人参阅提供完整的素材。

33、经过不懈的努力，终于突破了这道难题，心里充满了无限地喜悦。

34、师：这两段话都是先写雾怎么说，再写雾怎么做，最后写雾这么做之后带来的变化。这些是句子上的相同点。

35、　　薛勤当即针锋相对反问道：“一屋不扫，何以扫天下?”

36、“叮——-”铃声响了，我拿起手里的那张几乎空白的试卷，慢步向老师那走去，看着别人满心欢喜，得意地笑容，心里有说不尽的空虚……

37、然而，“积累”并不都能带来益处。“千里之堤，溃于蚁穴”，“扁鹊见蔡恒公”这名句，这事例，都说明了“积累”带来的危害。犹记刘翔在鸟巢扯下号码布一瘸一拐地走出田径场的画面，他的跟腱并不是很正常，6月前他就已经放弃了两场比赛，他对金牌的渴望比任何人都强烈，可一天天积累的病痛，剥夺了他的梦想。

38、1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：“凭智慧战胜对手。”当时，不少人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在“故弄玄虚”。10年以后，这个谜底终于被解开了。他在他的《自传》中是这么写的：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来。比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以跑百米的速度，奋力地向第一个目标冲去，过第一个目标后，我又以同样的速度向第二目标冲去。起初，我并不懂这样的道理，常常把我的目标定在40千米外的终点那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了。我被前面那段遥远的路程给吓倒了。”

39、网络给我们提供了及为方便的资源共享方式。我在太原供电的d群信息化系统中，专门增加了一个网络知识共享系统，把各个专业需要共享的资料统一放到这里来共享，方便大家的学习和工作。

40、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。李白

41、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

42、袁枚十分注重积累语言 , 他许多的好词佳句都是从村夫僧人那里得到的。有一次，在二月梅花盛开的时节，站在梅树下的一个村夫很高兴地对袁枚说:“你看，梅树有了一身花了!”袁枚听了，心想:“这不是诗吗?”他便默默地记下，久久咀嚼，后来就写出了“月映竹成千个字，霜高梅孕一身花”的名句。

43、安东·巴甫洛维奇·契诃夫是俄罗斯世界级短篇小说巨匠，与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。有青年问他是如何获得创作题材时，他拿出一本厚厚的日记说：题材是无法用金钱买到的，每个题材都是作者本人深入生活积累的结果。

44、的确，李贺把自己的全部心力都倾注在诗歌的创作中，像“天若有情天亦老”、“黑云压城城欲摧”、“雄鸡一唱天下白”、“石破天惊逗秋雨”等等，这些为历代传诵的名句，都是李贺精心锤炼得来的。李贺在《长歌续短歌》一诗中为自己写道：“长歌破衣襟，短歌断白发。”这正说明他从事创作的辛勤，以及一生奔波、生活困苦的`凄苍郁愤。

45、孩子在学习上，自律能力方面，自控能力方面，时间管理方面，犯错误是非常正常的。

46、天道酬勤，水滴石穿。无数事实证明，成功需要积累；需要积累经验；需要积累能力；需要积累成绩。而这一切都离不开恒心和坚持，任何微小的量变，我们只要能坚持不懈地朝着一个方向努力，最终必将导致质的飞跃。古人说得好，“千里之行，始于足下，九层之台，始于垒土；合抱之木，生于毫末。“一个人若能每次进步一点点，持之以恒，天天向上，就一定能积小胜为大胜，变平庸为神奇。他一定能找到成功的钥匙，实现人生的价值，创造人生的辉煌业绩。

47、我曾在我为此信写的一个专门的文章中提过一个倡议，就是：希望我们家的小朋友们也能加入这个母亲的行列，一年给自己的孩子写一封信。但直到今天还没有一个小朋友对此作过响应。现在你们是如何想法呢？希望你们以文字说明之，以行动证明之。

48、师：对，第一句话都写了雾说的话。(板书：说)

49、这种年、月、周、日、事，层层细化、层层调整，层层延续的计划管理方式，使每一个人都可以按计划发挥自己最大的主动性和自觉性。过去很多需要领导检点的事，成了各个岗位自己检点的事，领导可以从过去琐碎的业务工作中解脱出来，可以抽出时间想大事，想新事，想难事，可以更多的和员工进行沟通，关注职工的思想动态，及时解决一些职工的思想问题，使他的团队更和谐，更有效。

50、日志由当日的当班人员用规范的格式记录当天的运行大事，什么时间在何处停电，什么时间在何处故障，什么时间在何处操作，什么时间在何处检修，在日志上记的一清二楚。特别的一些重大的停电或事故处理，何时接到何人的汇报，如何处理的等情况，必须按照规定及事情发生的顺序及实情详细记录。这些记录会成为日后分析事故，划清责任，处罚责任者的依据和证据。

51、江村片雨外，野寺夕阳边。(《晚发五渡》(唐)岑参)

52、立意重在审题，审题立意的部分老师上课一般都会讲，《语文积累本》中也有详细的总结。结构重在(是什么，为什么，怎么做)，这些都容易在课堂和辅导书找到。

53、最后一点影响学习的因素是，外表可以看到的行为习惯。其中，特别是时间的管理、责任感、条理性、自控力，这些都是对学习有关键作用的软因素。有教育心理学的研究发现，孩子在什么情况下更有学习的动力呢？有四个不同的因素。

54、例：近处有道，拾道身旁，狠狠地扎进自己的生活中，掘取生活之道。(观点)罗启锐这位特殊的香港电影人，不从电影界的大家名作中去求取拍片的经验，而是扎根香港人的市井生活，取材于自己的生活经历，(原因？扎根生活，近处求道)拍出《岁月神偷》，悟出就算人生诡谲，仍要有一以贯之的信念这个道理。(结果？成功，悟出道理)……如此种种，皆是深入生活、从近处悟道。(实质)(2014广二模《近处有道，拾道身旁》)

55、Asksforhelpwhenneeded

56、的确，李贺把自己的全部心力都倾注在诗歌的创作中，像“天若有情天亦老”、“黑云压城城欲摧”、“雄鸡一唱天下白”、“石破天惊逗秋雨”等等，这些为历代传诵的名句，都是李贺精心锤炼得来的。李贺在《长歌续短歌》一诗中为自己写道：“长歌破衣襟，短歌断白发。”这正说明他从事创作的辛勤，以及一生奔波、生活困苦的`凄苍郁愤。

57、在夕阳温馨的光辉里，勤劳纯朴的人们踏着艰辛，卸下肩头沉重的犁耙，夕阳赐给他们圣洁的光环，把岁月的疲惫和生活的沉重圈起来，赋予她们轻松。夕阳把她的一切都赐给人间，献给大地，这才有了万缕霞光，有了绮丽的山水，有了宁静的山乡和勤劳质朴的人。