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精选现实与理想的辩证关系60句文案

2023-08-13 12:41:47 来源:精选现实与理想的辩证关系60句文案 点击:59

现实与理想的辩证关系

1、     四是在一定条件下,理想可以转化为现实,旧的理想实现了,又会有新的理想鼓舞和激励着人们。理想转化为现实,现实产生理想的过程会循环往复,无终无止,由此,人类才会不断发展和进步。但理想转化为现实是有条件的,是一个艰苦奋斗的实践过程,需要人们全身心地去开拓进取。

2、没有绝对的现实主义者,任何人至少有衣食住行的具体理想。

3、在求职之时,“那家公司待遇不错,但工作环境不好”是理想主义者;“有份工作先干着,八个小时容易过”是现实主义者。前者跳槽的比率高于后者。

4、任务一:请你选择一种身份(家长或者小贾),给对方写一封信,说服对方接受自己的想法。(现实与理想的辩证关系)。

5、我首先说一下,理想与现实的关系不好处理,所以很多人的理想都被现实摧残了。有一句话说“理想是美好的,现实是残酷的”,这其实是一句借口和安慰之词。我要说理想是人生的目标,现实只是手段,我们要认清两者的关系,切不可本末倒置。没有理想的人生就是在漫无目的的飘荡,就像一只没有舵的船。“君子谋道不谋食”这是圣人关于理想与现实的关系给的经典之语。所以我们对待理想和现实的态度应该是追求理想而看淡物质现实。

6、一方面,现实中包含着理想的因素,孕育着理想的发展;另一方面,理想中也包含着现实,既包含着现实中必然发展的因素,又包含着由理想转化为现实的条件。在一定的条件下,理想可以转化为未来的现实。当身处顺境时,切莫得意忘形,因为顺境可能只是一时的,必须做好面对逆境的准备;当身处逆境时,也勿悲观失望,只要勇于战胜逆境,顺境就在前面。艰苦奋斗是实现理想的重要条件。理想必须通过实践才能转化为现实。再好的理想不付诸行动,也没有实际意义。

7、②在就业单位的选择上,理想主义者的要求比较全面,现实主义者的要求比较简单。

8、(3)理想与现实的统一在于:现实孕育着理想,是理想的基础,在一定的条件下,理想可以转化为现实。

9、当今时代要提倡艰苦奋斗。首先,艰苦奋斗是有志者应有的精神境界。其次,提倡艰苦奋斗,是由我们的基本国情决定的。总之,只有在奋斗中才能实现理想。艰苦奋斗的精神、勤俭节约的传统美德永远不会过时,任何时候都不能丢掉。

10、     三是理想高于现实,是现实的升华,但它并不脱离现实,与现实是相互统必然联系的。理想是未来的现实,现实是理想的基础。但理想毕竟不是现实。人们在理想中追求的东西,在现实中还不存在或不完全存在。理想总是美好的,可是现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面。理想与现实的这种差别,必然引起理想与现实的对立和冲突。如果理想与现实之间的矛盾冲突超过了人的心理承受能力,就会产生怀疑自己的力量,对理想发生动摇,陷入苦闷和彷徨的境地。

11、第理想与现实就像一副杠杆,这边高,那边就低。追求理想之心坚定,理想崇高的人,就可以看淡物质现实,不为外物所累。而相反,太过注重现实,眼睛只盯着现实的人,精神心灵就必然匮乏,就必然不能坚定坚持理想。这就是那些伟人能成就功业和那些大多数人的理想都被现实摧残的原因。这是我上面说的两点。我详细解释一下。有的人总想两者兼顾,既追求高大理想,又想追求舒适的物质生活。他们问,理想和现实能不能共存。我说可以共存,但我们对于理想和现实要用不同的态度对待。理想和现实可以共存,但是如果既追求高大理想,又要追求舒适生活,那就有问题了。这个又怎么说呢?对于理想,那是人生的目的,那是定下来之后就需要坚定的去完成的。而对于物质现实,则应能淡泊安处,能随遇而安。“非淡泊无以明志”说的就是这个。不管处在富足还是贫乏的物质现实生活中都能够乐在其中,不为所累。这是一种顺其自然的态度。所以我们总结一下,对于理想需要坚定的坚持,而对于现实,则顺其自然。

12、任务选择一种身份(家长或者小贾),给对方写一封信,说服对方接受自己的想法。写作时注意明确身份,明确观点和立场。如以家长身份来写,就要站在家长的立场,阐明高考是选拔性考试,强调博取高分在目前的现实意义。如以小贾的身份来写,就要坚持兴趣爱好第一的观点,从人生长远规划的角度进行阐述。注意书信体的格式要求。

13、那些理想被现实摧残的人,总有种种借口说辞。我要说他们的种种说辞都是不明白的表现。他们根本就是小人的怀惠,“君子怀刑,小人怀惠”。借用一句话“道者,理想也;食者,现实也。谋道不谋食,则道愈明而食愈易,何其高明也;谋食不谋道,则道愈昏而食愈难,何其低迷也。”(现实与理想的辩证关系)。

14、①在人生目标的选择上,理想主义者的目标比较远大,现实主义者的目标比较近小。在大学阶段,“要拿奖学金、成为优秀毕业生”是理想主义者;“60分万岁、能拿毕业证就行”是现实主义者。两者往往都会给老师找麻烦。

15、(1)理想与现实是既有区别又有联系的一对范畴。

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17、     第对共产主义的科学含义没有把握准确。

18、(2) 正确认识理想与现实的关系,要走出两个片面性误区。

19、理想确立以后,一定要回到现实中来.因为它只有通过现实的努力、奋斗、甚至流血牺牲才能够实现!没有现实的努力,理想就成了泡影!

20、     这种错误认识的产生,原因主要有三:

21、可惜这都是说说而已,他的精神导师苏格拉底因毒害青年的罪名被处死,柏拉图拿着自己的方案去帮助小邦立法,差点被贩为奴隶。他的徒弟亚里士多德虽然相信存在一个“幸福岛”,但他没有选择当一个实干家,

22、艰苦奋斗是一种迎难而上、坚忍不拔、克勤克俭、顽强拼搏、不畏艰险、不怕牺牲、自强不息、与时俱进、开拓创新、不达目的誓不罢休的精神风貌和道德品质。它是中华民族的传统美德,也是中国革命的光荣传统之一。

23、第辩证看待理想与现实的矛盾。理想与现实作为一对矛盾,它们之间既具有对立性也具有统一性。首先,就对立性而言:理想与现实的矛盾是应然与实然的矛盾,就像我们在开头讲的“理想很丰满,现实很骨感”,二者之间具有矛盾与冲突。其次,二者具有统一性,理想受现实的规定与制约,不能脱离现实而幻想未来。现实是理想的基础,理想是未来的现实。一方面,现实中包含理想的因素,孕育着理想的发展,在一定条件下必然要转化为理想。另一方面,理想中也包含着现实,既包含着现实中必然发展的因素,又包含着理想转化为现实的条件;在一定条件下,理想就可以转化为未来的现实。脱离现实而谈理想,理想就会成为空想。所以我们如果说现实与理想二者是等同的就是错误的,但如果说可二者可以相互转化则是正确的。比如说成为成功的人是我的理想,我通过努力成为了成功的人就体现了理想变为现实;马云的现实成为我的理想则体现了现实变为理想。

24、第艰苦奋斗是实现理想的重要条件。这个地方是可以出逆向思维单选题的,问:实现理想的重要条件是什么?艰苦奋斗。

25、理想源于现实,高于现实。理想属于社会意识,是社会存在的反映。理想产生于现实的需要,是时代的产物。但理想又高于现实,是现实的发展方向。理想是比现实更高远、更美好的目标。它能激发人们去追求、去奋斗,能指导现实的发展,对人们的行动产生巨大的鼓舞作用。

26、● 2017聚四方八友揽天下群英轻轻松松月入过万

27、     在对待人生理想的态度上,“实惠论”认为发展市场经济就是“一切向钱看”,讲理想,解决不了现实问题,太空洞,还是讲“实惠”好,说什么“理想理想,有利就想;前途前途,有钱就图”。“实惠论”的错误,表现在理想人格的追求上,往往是放弃或轻视思想品德要素,片面追求有才能的实用型理想人格;表现在职业理想上,往往是功利化倾向严重,选择职业时过分强调个人需要,一味追求既能多挣钱,又能轻松工作的职业;表现在生活理想上,往往是迷恋拜金主义,只追求眼前的物质享乐,羡慕和效仿“大款”的高消费生活方式。这种“实惠论”在大学生中颇有市场,严重地影响了大学生对崇高社会理想的追求。必须指出,共产主义者绝非抛开物质利益空谈理想,而是要为了人类享有更高的物质文明和精神文明去追求理想。如果只讲眼前的“实惠”,忘记了对崇高人生理想的追求,那么国家和民族就没有了希望。

28、?正确理解理想与现实之间的关系?对立统一:应然与实然✨理想包含现实:必然因素+转化条件✨现实包含理想:因素+孕育✨助记:“理包现,现包理;逆勿悲观,顺莫得意;艰苦奋斗不忘记。”

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30、对于理想主义与现实主义孰优孰劣,或许可以这样理解:理想主义与现实主义都有深浅,理想主义有空洞化,现实主义也有庸俗化。最理想的状态,或许是达成这样一种平衡——一边渴望着面包牛奶,一边揣抱着理想情怀。

31、因为看不到二者的统一性,把二者对了立起来。其中一种倾向就是用理想来否定现实。有的人用理想的标准来衡量和要求现实,当发现现实并不符合理想的时候,就对现实大失所望,甚至极为不满。这样发展下去,可能会导致对社会现实采取全盘否定的态度,逃避或反对现实社会。由于社会生活的复杂性,在改革开放、发展社会主义市场经济的过程中也出现了消极腐败和其他丑恶的现象。但这些毕竟不是生活的主要方面,怎么能因为看到这些东西,而对社会主义社会不满或失去信心呢?而且,这些消极腐败和其他丑恶现象正是社会主义社会要努力克服的东西。应该同这些现象作斗争,而不应逃避现实,更不应把对这些东西的怨愤发泄到d和国家以及人民群众身上。一个真正有理想的人,应当辩证看待理想与现实的关系,做一个有理想的现实主义者。

32、     但我认为,关注“理想”不如关注“梦想”。每个人都应该对未来充满希望,充满期待,但不能过深地思考理想、志向、未来这些问题。这是因为,理想往往诞生于热爱,热爱一定产生自爱好,而爱好来自于兴趣,兴趣则来自我们周围的生活。反过来说,从兴趣到爱好,再到热爱,再到理想,必然要经历一个过程,这个过程,就是接触新鲜事物后熟悉、了解、探究它的过程。每一个孩子,从咿呀学语到升入初中、高中,都会不断地接触到新鲜事物,会对其中的一部分产生兴趣。为什么会对这个的事物而不是那个事物产生兴趣呢?不用问为什么,鸭子生下来就喜欢水,天鹅生下来就喜欢蓝天,天鹅即使长在鸭群里,也必然会与众不同。有的孩子生下来就是鸭子型的,有的则是天鹅型的,萝卜白菜,各有所爱,这种兴趣爱好是与生俱来的。所以,不必刻意去关心理想的问题,随着不断接触新鲜事物,对新鲜事物感兴趣,当作一个爱好,直到开始热爱它,你的理想就很自然地在你的头脑中萌发了。

33、布什显然不能和亚历山大相比,但他们都不由自主地承担了哲人的理想。理想主义在鞭策社会趋于完善的同时也肩负着制造英雄的任务,这是理想主义的第二个作用。

34、(1)个人理想以社会理想为指引。正确的个人理想从根本上说它是由正确的社会理想规定的。个人理想的实现,须以社会理想的实现为前提和基础。个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合,个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致,才可能变为现实。

35、走出“渺茫论”、“怀疑论”、“实惠论”的认识误区。在对待人生理想的态度上,“实惠论”认为发展市场经济就是“一切向钱看”,讲理想,解决不了现实问题,太空洞,还是讲“实惠”好,说什么“理想理想,有利就想;前途前途,有钱就图”。“实惠论”的错误,表现在理想人格的追求上,往往是放弃或轻视思想品德要素,片面追求有才能的实用型理想人格;表现在职业理想上,往往是功利化倾向严重,选择职业时过分强调个人需要,一味追求既能多挣钱,又能轻松工作的职业;表现在生活理想上,往往是迷恋拜金主义,只追求眼前的物质享乐,羡慕和效仿“大款”的高消费生活方式。这种“实惠论”在大学生中颇有市场,严重地影响了大学生对崇高社会理想的追求。如果只讲眼前的“实惠”,忘记了对崇高人生理想的追求,那么国家和民族就没有了希望。  

36、 在理想现实关系上的错误认识,用理想来否定现实,当发现现实并不符合理想的时候,就对现实大失所望,甚至对社会现实采取盘否定的态度。用现实来否定理想,在实现理想的过程中遇到困难时,就觉得理想遥不可及,丧失为理想而奋斗的信心和勇气,甚至终放弃理想。

37、   《开卷有理》是内蒙古自治区d委宣传部指导、内蒙古广播电视台、人民网联合出品的全国第一档“三好”读书节目,所谓三好就是好有趣,好营养,好品位!

38、这是一条福(guang)利(gao)的分割线

39、第实现理想的长期性、艰巨性、复杂性。理想与现实的问题在2014年结合就业问题曾经出过分析题,但是国家提出“大众创业,万众创新”的要求后,人们开始逐渐关注创业问题。谈创业问题就涉及实现理想的特性:长期性、艰巨性、复杂性。关于这个内容,这里讲了方面。首先,理想的实现是一个过程。理想越高远就越复杂,需要的时间就越长,要求人们必须做好充分的思想准备。其次,理想的实现具有艰巨性、复杂性,要求我们正确看待实现理想过程中的顺境与逆境。在追求理想的旅途中没有永远的顺境,也没有永远的逆境。当身处顺境时,切莫得意忘形,因为顺境可能只是一时的;身处逆境时,不要悲观失望,只要勇于战胜逆境,顺境就在前面。无论顺境逆境对人的作用都是双重的,关键是怎样认识和对待它们。只要善于利用顺境,勇于正视逆境和战胜逆境,远大的理想就一定能够实现。关于顺境逆境的问题是思修中可能出分析题的考点,那么它会结合什么材料或者话题来出题?一般讲,我们认为至少可以结合三个话题来出:第一个是创业的问题,第二个是大学生成长成才问题,第三个是官员的贪污腐化问题,因为很多官员从小吃过很多苦,遇到过很多逆境,但是面对逆境他们能很好地处理,但是做官了,面对顺境时则开始堕落了,反映了他们不能很好的处理顺逆境关系,所以可以结合这个话题考试。

40、  为年轻人开通一个正确的求知渠道,扛起一杆正知正见的大旗。任何有趣有益有深度的内容都是我们的菜,更有其他网络节目所不敢涉猎的内容。

41、有人发现理想与现实的矛盾时,不加分析地全盘认同当下的现实,对于现实中一些消极乃至丑恶的现象不愤怒、不斗争,甚至与之同流合污。

42、不仅要看到理想与现实矛盾冲突的一面,还要看到它们相一致的方面。

43、     第仅从个人角度出发,认为自己“看不见,摸不着”,就怀疑共产主义实现的历史必然性。人的生命是有限的,现实共产主义理想的社会制度需要几代人,甚至几十代人的艰苦奋斗。但不能因此就否认实现共产主义社会制度的可能性,放弃对共产主义理想的追求。

44、     所以说,理想确实很重要,但比理想更重要的东西有很多,不单单是“努力”、“机遇”、“财富”、“快乐”、“健康”等等,最关键的,是要以积极的心态面对这个不断变化着的社会,努力培养自己的兴趣、对事物的热爱! 理想与现实区别:当你抛弃理想,只有现实的时候,你一定一步一步走向一个死胡同。从来没有一种现实能够满足人类,人类不是完全活在现实的东西,很可能,明天你可以赚更多的钱,后天可以更有名。可是,更多的钱能够做什么?更有名能够做什么呢?但是当你为了理想而抛弃现实的时候,你会变成一个空中楼阁的英雄,很快你就牺牲了,变成一个愤世嫉俗的人,这个世界没有一个人是诚恳的,没有一个人是好人。在人生的整个路上,你只有把持着你的理想,但是你要看到现实,用现实的方式去实现理想,你的整个人生才可以做出自己要做的事,走出自己要走的路。

45、还有一种认识偏向是用现实来否定理想,在实现理想的过程中,遇到困难时,就觉得理想遥不可及,还是“现实”一点好,甚至有人因此陷入拜金主义、享乐主义和极端个人主义的泥潭而不能自拔。

46、     理想很重要,所以托尔斯泰说:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向就没有生活”,中国古人也说:“志不立,天下无可成之事”、“志不立,如无舵之舟、无衔之马”等等。

47、     持有“怀疑论”观点的人,对在社会主义初级阶段宣传共产主义理想存在种种疑虑。毫无疑问,进行理想教育要注意层次性,要考虑社会主义初级阶段的实际状况和人们的思想觉悟水平,要用共同理想来动员、团结和凝聚广大人民群众。但是,这一切与宣传共产主义理想并不矛盾。既然共产主义是科学真理,既然我们d在民主革命时期就宣传共产主义理想,今天我们已经进入了社会主义社会,为什么反倒不能宣传了呢?而且,理想本身具有超前性。马克思提出共产主义理想是在资本主义占统治地位的19世纪40年代的欧洲,伟大的共产主义战士雷锋产生在物质条件和生产力水平并不发达的20世纪60年代的中国。事实证明,理想的产生和传播不仅可以高于一定阶段的社会关系,高于一定阶段的社会政治制度,而且可以高于一定阶段的大多数人的思想水平。如果否认这种高于和超越,完全拘泥于现实,那就根本不可能有共产主义理想的产生,就只能放弃共产主义理想的宣传,人们也就失去了长远的、根本的、明确的奋斗目标。邓小平强调指出:“现在我们搞经济改革,仍然要坚持社会主义道路,坚定共产主义的远大理想,年轻一代尤其要懂得这一点。” 

48、     理想太美,现实则太不尽人意。许多人都热衷充当“空想家”,然人们想象力如此丰富,那也没办法。当人们拿自己的现实状况与美好的理想相比时,会不禁埋怨现实世界带来的不幸,乃至残酷。即使是在许多人看来都算得上是令人满意的现实生活,那现实生活的所有者也可能未必满意,因为人总有所希冀,现实往往在理想之下,现实永远也无法与理想相提并论!在座每一位,有谁能够举起手告诉我,你的现实已超越了理想呢?我不相信人的欲望会停止!人的欲望只会越来越大,至少可以说不会减少。当现实的某一领域满足了你,你还会力求追索其他东西,这个过程是永无止境也是不断提升的。从以上观点看来,理想与现实永远也不可能相遇。

49、坚持个人奋斗目标与国家、民族的奋斗目标相统把个人理想融入社会理想之中,在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。

50、我们生活在现实中,就是要按照事物的发展规律。结合自身实际,从实际出发,本着实事求是的生活和工作态度,为了理想艰苦奋斗。

51、理想的树立离不开现实:因为它是在现实的情况下树立起来的!你如果离开现实的状况去树立理想,这个理想只能够是可望而不可及的空中楼阁,其结果是根本无法实现!

52、     三是指在共产主义科学理论指导下,以建立共产主义制度为最高奋斗目标的现实运动,即共产主义实践。共产主义的理论和实践从产生到现在已有150多年的历史了,在我国也有80多年的历史。我们正在进行的社会主义现代化建设,就是在共产主义科学理论指导下,以实现共产主义社会制度为最高目标的共产主义运动的一部分。

53、有一种认识偏向是用理想来否定现实,当发现现实并不符合理想的时候,就对现实大失所望,甚至对社会现实采取全盘否定的态度。

54、任务二:你的班主任得知此事后,在班级里组织了一场以“理想和现实”为主题的演讲会,请你结合上述材料和自己的体验感受写一篇发言稿。

55、没有绝对的理想主义者,任何人都面临衣食住行的现实问题;

56、②用现实来否定理想,当发现理想与现实的矛盾时,不加分析地全盘认同当下的现实,对于现实中的一些消极乃至丑恶的现象不愤怒、不斗争, 甚至与之同流合污。

57、了解自己,就要明确自己的兴趣爱好,知道自己的优点和缺点,如自己对哪一门课感兴趣,哪一门课成绩好,哪一门课学习比较吃力,在选科时尽量扬长避短,选择自己感兴趣或者成绩较好的科目,这样学习起来比较容易。俗话说“兴趣是最好的老师”,只要你喜欢,就一定能学好。你如果喜欢物理,我建议你选“物理+化学+生物”,因为这几门课逻辑思维性都比较强,而且科目之间的知识有交叉,可以互相促进;如果你比较喜欢历史,我觉得你选择“历史+地理+政治”可能比较好一点儿,因为这几门课都注重人文知识,注重理解和记忆。所以说,选科要根据兴趣特长来决定。

58、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。

59、(注意)①题目自拟;②文体特征明显;⑧不少于800字;④不要套作,不得抄袭。