精选关于尊师爱校的名言警句71句文案

关于尊师爱校的名言警句

1、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

2、老师，您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……(关于尊师爱校的名言警句)。

3、我们的学校不仅有优美的环境、良好的教学条件，还有可爱的同学和和蔼可亲的老师。学校是我们温暖的家园，知识的海洋，我爱我的学校。在校园中，我们一天天健康快乐成长！

4、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

5、四是春风化雨，架起和谐师生关系的桥梁。学校倡导“爱生如子”的奉献精神，也注重尊师重教的感恩教育。在南湾学校办公室，课余时间，老师做学生的思想转化工作、交心谈心的情境随时可见；课堂中，教师真诚地尊重、热爱每一位学生，从不吝啬微笑，让学生感受到平等和谐。

6、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

7、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

8、一进校门，首先映入我们眼帘的是一个小花园，它的外围是一圈冬青树，郁郁葱葱，满眼绿色，中间夹杂着几棵槐花树，不过它开出的是紫色的槐花，阵阵花香扑鼻而来，让人不由得陶醉于花香。

9、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

10、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子(关于尊师爱校的名言警句)。

11、学生社团是文化立校的重要载体，油田一小为了推动学校生本教育的良性发展，结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团，学生的兴趣得到了广泛的尊重和培养。该校有合唱社团、舞蹈社团、篮球社团、足球社团、书画社团、文学社团、科技社团等。

12、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。

13、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

14、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

15、●师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》关于师德的经典名言“师也者，教之以事而喻诸德也。”

16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

17、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》

18、塑造班级精神，打造班级特色，需要通过活动来培养。“让学生健康、快乐成长”是我校的办学理念。每个班级都能紧紧围绕这个办学理念，有目的、有计划、创造性地开展突出班级特色建设的活动，为学生搭建了展示自我地舞台，创设张扬个性的天地，尽显个人风采，通过活动加强班级特色文化建设。

19、4老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

20、班级精神文化是所有师生共同创造的一种精神财富，体现着师生共同认同与维护的理念、情感、价值取向，是规范学生行为、熏陶学生人格、陶冶学生情操的重要手段。

21、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 

22、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

23、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知

24、务学不如务求师。——杨雄尊师重教名言警句为学莫重于尊师。——谭嗣同

25、人只有靠教育才能成人，人完全就是教育的结果。——德国·康德。

26、教育就是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德

27、正确的学生观是教师爱生的基础，而正确的教师观则是学生尊师的基础。

28、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国·贝多芬

29、我们的班级就好像一个温馨的大家庭，我们时时刻刻被同学的友谊包围着。这种友谊有时是一张课桌上的两对明眸，有时是一把花花绿绿的大雨伞下的两个身影，那是人与人之间最美好的情感。

30、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

31、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

32、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

33、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。千教万教教书求真，千学万学学做真人。

34、教师要融于师生的相互理解中。永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

35、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

36、让我们走进这所生机勃勃的学校，采撷几多亮丽的花朵。

37、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

38、善之本在教，教之本在师。——(宋)李觏广潜书尊师的名言警句学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修)

39、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

40、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

41、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

42、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)

43、有些教师不学习和研究心理学、教育学和教学法，不从提高自己的教育教学水平上努力，而只是盲目地追求个人权威，他们在教育教学过程中不管自己的要求和做法是否全合乎教育规律和原则，是否有利于学生的身心发展，而一味要学生言听计从。

44、为建设特色鲜明的地方高水平师范大学而奋斗！

45、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)

46、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。.——(唐)李商隐《无题》

47、　　淇县铁西袁庄中心小学：教师节前夕，该校携手淇县中原村镇银行开展了一场“桃李满天下，金秋采摘季”的采摘活动。活动中，该校全体教师和部分学生代表置身农家果园，欣赏着桃红柳绿的美景，品尝着甘爽脆甜的桃子，回味着“桃李满天下”的成就感，体验者收获的喜悦，笑意写在脸上，幸福荡漾心间。活动结束后，不少教师纷纷发表自己的感慨：幸福是靠奋斗得来的！丰硕的果实，需要辛勤耕耘，汗水浇灌；“桃李满天下”的收获，更需要教师孜孜以求，不懈努力！

48、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这就是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基

49、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这就是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基

50、各校做总结交流后，与会人员参观了各学校的展板和油田三小的校园文化建设。大家有个共同的感受就是，特色学校其实就是幸福学校。创建特色学校，为师生一生的幸福和发展奠定基础。那么，油田教育系统创建特色学校是如何取得如此大的成就的呢？这与油田教育中心的正确指导密不可分。

51、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺西沤外集·冰言补

52、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言

53、学生的个性和天赋千差万别，教育的目的就是发掘每个学生的潜能，并给予正确的引导和无限的放大。为此，沅江一中将人文精神与科学素养同培育，张扬个性与健全人格相辅相成，从学生的个别差异出发,进行有针对性的个性化教育，激发其潜能，张扬其个性，展现其风采，让每一个学生的成绩和素质得到全面和谐的发展。

54、道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。站在新的时代起点上，这所“领导齐心、教师尽心、学生用心、家长开心、社会放心”的百年老校，正朝着省内有名、益阳领先的省级示范校的目标大步迈进。

55、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

56、教师的学生观大致可分为两类：有的教师却片面地认为学生中调皮捣乱者多，愚蠢不可教育者多，因而他们处处与学生相悖而行，造成师生关系紧张，或者对学生失去信心，放弃教育。

57、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

58、清晨我们来到濮阳市油田第三小学，只见新队员们个个神采奕奕，在火红的队旗下，在升旗台两侧的中华华表下，他们无比自豪地挺胸、握拳，庄严宣誓，鲜艳的红领巾在胸前迎风飘扬。同学们怀着喜悦心情表示要勤奋学习，积极进取，用实际行动为红领巾添光增彩。“时刻准备着”的呼号声响彻在蓝天！

59、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

60、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……这就是老师，一个神圣而崇高的职业。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；只有老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

61、——陶行知“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

62、这就是我美丽的校园，是成长的摇篮，是知识的海洋。我的校园美丽吗？如果你想来我的学校看看的话，那就快来吧！

63、　　淇县朝歌镇稻庄小学：在第35个教师节到来之际，该校以此作为向学生进行尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动，让学生体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。一是在高年级中开展为老师写一封慰问信、低年级中为老师画一幅画、每班出一期“感恩教师节”主题黑板报活动。二是组织孩子们观察教师一天的工作，包括上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说：过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观察才知道，老师真不容易。别看短短的40分钟，老师们光为此做的准备就远远超过40分钟，还有课下的批改作业、辅导学生……再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了!三是举行"老师，谢谢您的爱"主题诵读比赛活动。9月10日下午，该校举行了以"老师，谢谢您的爱"为主题的诵读比赛。比赛中，孩子们朗诵的《春夜喜雨》《我爱老师》《献给敬爱的老师》《教师节祝福》《忆老师》《感恩老师》《老师，您好》等诗篇，通过稚嫩的童音，可爱地表演，真切地表达了孩子们对老师深深地爱意。(王秋华)

64、恕汉唾师德，酒徒拳伯伦。吾评此二士，颜子后无人。——宋.刘克庄

65、如今，走进十五小，当你在感慨校园的美丽优雅时，你一定也感受到了我们与众不同的校园文化特色。当你走进每个班级时，你又一定会被那极具个性化的班级特色文化所震撼。因为在这里，人人都是班级文化氛围的营造者，人人都是班级文化氛围熏染后的受益者。

66、——乌申斯基教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

67、该校以活动为主要载体，弘扬正能量，为学生的终身可持续发展奠定了基础。学校开展了“红领巾六支小分队”、“学雷锋”主题教育、“学习美德少年”主题教育、“童心向d”歌咏比赛”“向国旗敬礼”“优秀童谣传唱”“纪念先烈 圆梦中华”“社会主义荣辱观”主题教育、“廉洁教育进校园”主题教育、“送温暖、献爱心”主题系列、“关注健康安全，珍惜生命”主题教育、“感恩”主题教育等活动。

68、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。习于智长，优与心成。

69、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。怎样的老师造就了怎样的学生。

70、1959年，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人坐定后，他自己才坐下。