精选富兰克林名言13条规范88句文案

富兰克林名言13条规范

1、1上下三千余年，兴亡百千万事，大概光风霁月之时少，阴雨晦冥之时多。——《大宋宣和遗事》

2、还在为没有时间学，不知道从哪里着手学发愁吗？

3、(面对疫情，要多一些审视，多问一些“为什么”。)

4、节言： 于人于己不利的话不说，避免琐碎的闲聊；

5、Honestyisthelifebloodoflife,isthefoundationofallvalues。(富兰克林名言13条规范)。

6、《春秋》：是我国第一部编年体断代史，是编年体史书之祖。

7、1不会有人强壮到不需要别人帮助，也不会有人软弱到无法帮助别人。——北欧谚语(富兰克林名言13条规范)。

8、ORDER.Letallyourthingshavetheirplaces;leteachpartofyourbusinesshaveitstime. 

9、1兵可千日而不用，不可一日而不备。——李延寿

10、    古希腊著名的哲学家——苏格拉底，在特尔菲神庙的神柱上留下了当今世界公认最有学问的一句话——认识你自己。这就是启发我们要做能认识自己的人，做一个有价值的人，做一个要懂得感恩的人。我们的行思录就是要帮助同学们认识自己、发展自己。人一辈子最大的学问就是和自己打交道，认识、总结和提高自己，让自己变得更优秀。苏格拉底还说了一句影响后世的话——“未经反思的生活不值得过”。如果我们不在总结反思当中去提高自己，就会迷失方向，不辨是非，丧失斗志，人生就会没有意义。

11、诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。——斯宾诺莎

12、钱财并不属于拥有它的人，而只属于享用它的人。---富兰克林

13、Love your neighbor--but don&#xt pull down your hedge.

14、慢慢的我开始相信，真实、诚恳和正直是人与人之间最重要的东西。所谓人生最大的幸福应该指的就是这些吧。

15、人如失去了诚实，也就失去了一切。——黎里，英国散文家

16、1一个国家的强弱存亡取决于三个基本条件：一曰血气体力之强，二曰聪明智慧之强，三曰德性义仁之强。——严复

17、遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

18、如果是简单的坏，或是极端的好，也就罢了，可惜，这是一个人性最复杂的时代。——白岩松

19、1950年4月30日 中央人民政府公布《中华人民共和国婚姻法》，废除封建婚姻制度。

20、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

21、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。

22、1满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。——毛姆《月亮与六便士》

23、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的；

24、绝望毁掉了一些人，而傲慢则毁掉了许多人。---富兰克林名人名言富兰克林睿智本杰明·富兰克林，是美国著名政治家、科学家，同时也是出版商、印刷商、记者、作家、慈善家，更是杰出的外交家及发明家。他曾经进行多项关于电的实验，发明了避雷针，双焦点眼镜，蛙鞋等。他是美国首位邮政局长，他的墓碑刻着“印刷工富兰克林”。

25、美国航天：阿波罗计划是美国从1961年到1972年组织实施的一系列载人登月飞行任务。阿姆斯特朗是世界上第一个登陆月球的地球人。

26、长的是磨难，短的是人生。——张爱玲(磨难是人生的常态，要以平和心态对待之。)

27、县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。

28、1无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦

29、节俭：花费一定要能够为别人或自己带来价值。

30、一个民族有一群仰望星空的人，他们才有希望。——黑格尔(幸运的是，我们中国，有！)

31、下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：

32、失足，你可能马上复站立；失信，你也许永难挽回。

33、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。---富兰克林

34、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。

35、以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。创新农村教师补充机制，完善制度政策，吸引更多优秀人才从教。积极推进师范生免费教育，实施农村义务教育学校教师特设岗位计划，完善代偿机制，鼓励高校毕业生到艰苦边远地区当教师。完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。加大民族地区双语教师培养培训力度。加强校长培训，重视辅导员和班主任培训。加强教师教育，构建以师范院校为主体、综合大学参与、开放灵活的教师教育体系。深化教师教育改革，创新培养模式，增强实习实践环节，强化师德修养和教学能力训练，提高教师培养质量。

36、(疫情也是一个过滤器，过滤出了不在少数的自私自利者。)

37、10向命运大声叫骂又有什么用?命运是个聋子。——欧里庇得斯

38、生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。我欣赏这种有弹性的生命状态，快乐地经历风雨，笑对人生。——曼德拉

39、(之于国家也是如此，坚信疫情之后，会有更快更科学的发展为补偿。)

40、(疫情之前以及期间，又有多少人没有做到“克制自己”？)

41、1信任少数人，不害任何人，爱所有人。——莎士比亚

42、良好的态度对于事业与社会的关系，正如机油对于机器一样重要。

43、1上下三千余年，兴亡百千万事，大概光风霁月之时少，阴雨晦冥之时多。——《大宋宣和遗事》

44、1岂能尽如人意，但求无愧我心。——刘伯温自勉联

45、蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。——契诃夫

46、《汉书》：是我国第一部纪传体的“断代史”书，作者班固。

47、(伤害与被伤害，很多时候也是对立统一的关系，伤害——不管是对他人还是对大自然，也意味着在反噬甚至毁灭自己。)

48、商鞅变法：秦国——最彻底变法，持续时间最长。废井田，开阡陌，承认土地私有；奖励军功，按功授爵；建立县制；奖励耕织，禁止弃农经商。

49、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。 —— 梁启超

50、谁对过去闭上眼睛，就是对未来视而不见。——德国前总统魏茨泽克

51、纵有疾风起，人生不言弃。——瓦雷里《海滨墓园》

52、你憎恨被别人欺骗吗？那就不要去欺骗别人。——克里索斯托

53、(疫情的爆发很大程度正是由于某些人毫无节制的口腹之欲。)

54、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。

55、(疫情的爆发很大程度正是由于某些人毫无节制的口腹之欲。)

56、扁鹊：春秋战国，医祖。“望闻问切”四诊法。

57、谁如果失去了金钱，他只是失去了他能再次得到的东西，要是谁失去了诚信，他就会失去了他再也不会得到的东西。

58、(人类应该从所经历的事件中有所收获，如此才能面向未来。)

59、教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

60、懒惰如同生锈：比劳动更能加快消耗。另一方面，使用中的锁，经常是光亮如新的。

61、所有随风而逝的都属于昨天的，所有历经风雨留下来的才是面向未来的。——玛格丽特•米切尔《飘》(联系上句)

62、1地狱不一定存在。要是真有的话，它恐怕就是我们每日生活的人间。——卡尔维诺《看不见的城市》

63、言而必有信，期而必当，天下之高行也。——淮南子

64、1大丈夫以正大立心，以光明行事，终不为邪暗小人所惑而易其所守。——薛瑄

65、(不管是一个国家还是一个人，不可能永远一帆风顺。)

66、10自我控制，是最强者的本能。——萧伯纳(同上两句)

67、(春节之后的江南本该是这番的美景，然而2020年……)

68、让你的不满成为你心中的秘密---如果你的不满一旦被世人知道，只会遭到鄙视，从而使你更添不满。

69、《左传》：是我国第一部记事详备的编年体史书，也是先秦历史散文中思想性和艺术性最为突出的著作。

70、没有经过战斗的舍弃，是虚伪的;没有经过苦难的超脱是轻佻的。——傅雷

71、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

72、人类有一个暴君，那就是蒙昧。——雨果《悲惨世界》(同上)

73、当你发现人生的苦痛和荒谬是那么的当然，你该知道眼泪不是对付它的最好的办法。——张小娴

74、我们当中极少数人能做伟大的事情，但是每个人都可以用崇高的爱去做平凡的事。——特蕾莎修女

75、评价目的是促进发展。评价内容多元化。评价方式多样化。评价主体的多元化。更注重评价过程。形成性评价和终结性评价有机结合

76、《神农本草经》：最早的药物学著作，成书于东汉。

77、生活是一个不断添置、丢失、损坏、再更换的过程。——刘亮程

78、周末，我带学生去旅游，在一片野花丛中，同学们纷纷谈论这自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”小强大声说：“老师，我最喜欢的话是荆棘的花，荆棘虽然全身长满了刺，但她的生命力最旺盛，而且刺从中还能开出美丽的花儿呢！”

79、今天乃是我们惟一可以生存时间。我们不要庸人自扰——或为未来的漫无目的而苦闷，或为昨天的过去而伤怀——而使它成了我们身体上和精神上的地狱。

80、最难抑制的情感是骄傲，尽管你设法掩饰，竭力与之斗争，它仍然存在。即使我敢相信已将它完全克服，我很可能又因自己的谦逊而感到骄傲。---富兰克林

81、(林清玄所言“白衣”应是近于“韦带布衣”之义，但放在疫情语境之下，赞美那些具有美丽心灵的“白衣天使”，极其合适。)

82、惟坚韧者始能遂其志。 ——富兰克林含义：只有坚持不懈的人，才有可能实现自己的志向。

83、注：(本篇由小编进行网络整理，版权归原作者所有，如有侵权，请联系本人，本人会第一时间删除处理!)

84、10听不进道理的人，道理自然会敲他的膝盖骨。——本杰明?富兰克林

85、我为自己的职业感到光荣也感到沉重。——莫言

86、把别人对你的诋毁放在尘土中；而把别人对你的恩惠刻在大理石上。

87、我们的需要越少，我们越近似上帝。——苏格拉底(那些以遍尝各种野味为荣为乐的人，反之！)