精选临危不惧造句四年级32句文案

临危不惧造句四年级

1、未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！ 

2、用“来到……，只见……”写一处景色：我和妈妈来到池塘边，只见成行的白杨和垂柳沿着岸边向池塘里伸展，形成了一条绿色的绸带。一阵风吹过，水面微波荡漾，片片树叶随风飞舞，有的落在树下，有的饿落在池塘里。深绿色的水面上漂浮绿油油的浮莲叶片。浮莲花开满池塘，散发出阵阵迷人的香气，直入心脾。啊！这里的景色真让人心旷神怡！

3、“永远的白衣战士”指的是叶欣。2003年抢救非典型肺炎患者的工作被作者称作一场没有硝烟的战争！叶欣护士长冒着“高风险”，进行着“高强度”“高效率”的抢救工作，她像一台永不疲倦的机器全速运转着。从“斩钉截铁”、“声色俱厉”两个词语看出，她决不让同事受感染。3月29日下午，在她的追悼会上，花圈如海，泪水如雨。遗像中，她留给人们的是永恒的微笑 。叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人 的高贵品质让人感动，值得我们学习！

4、➣补课堂笔记：部编语文1-6年级(下册)课堂笔记汇总(收藏)！

5、《走，我们去植树》是一首诗歌，全诗描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林，改造自然的决心。

6、①当歹徒持刀抢劫那个妇女时，他挺身而出，跟歹徒作殊死搏斗，最后带伤将歹徒制服。

7、春天的风，是(   )轻轻地亲吻大地，万物从沉睡中醒来；夏天的风，是(  )躲起来睡大觉，柏油路热得满身大汗；秋天的风，是(   )不小心打翻了颜料罐，涂红了枫树艳丽的双颊；冬天的风，是(   )蒙着面到处抢劫，万物在寒风中发抖。

8、老师鼓励我们要敢于           。

9、刷子李的绝活外行人不信。连内行人也不信，说要看一看。(使用关联词连成一句话)

10、提示:这次习作练习要求续写故事,在写作前一定要先想一想,在脑子里形成故事梗概,再认真写出一篇想象合理、语言通顺的文章。

11、董遇所指的“三余”各是什么时间?用“　　”在文中画出来。(3分)

12、效率娴熟给予监测疲惫通畅搏斗劳累番茄盲童天使清脆蔬菜捐献亲戚忙碌瘦小仰面责怪脖闭上轮流闷热旷地附近纤弱雨滴掀起娇嫩蔷薇摔倒房屋 托利亚阿姨拐杖面颊疾病呈现堵塞症状后悔遗像永恒硝烟咳嗽氧气吐痰包揽爽朗关切抚慰急剧拒绝烦躁传染商量布置病魔牵动微笑临时摊位安静扶摸耐心精致感叹银铃复明温暖赶紧竟然吩咐森林保护抵抗弱小愧疚重担聊天空旷附近颜色 白衣天使玉洁冰清救死扶伤处变不惊万众一心众志成城含辛茹苦舍死忘生永不疲倦突发奇想雷声大作芳香扑鼻滂沱大雨倾盆大雨光阴似箭斩钉截铁身先士卒 声色俱厉万物复苏 碧空如洗真情无悔灰暗无比翻山越岭大雨如注聚精会神狂风暴雨欣喜不已

13、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？(雨果)

14、P33T4格罗培斯设计的路径被评为世界最佳设计是因为：①这样设计的路径是大家共同的选择;②行人走出来的路是优雅的;③保证了人们玩的方便，快捷;④设计路径的方法包含着深刻的道理……

15、哥哥的胆子很大很大，有蛇出洞他都敢去捉拿。

16、紫色树，紫色花，紫花落了接紫瓜，紫瓜头上长小刺，紫瓜里面包芝麻。---茄子

17、第二步：按照顺序，写出特点。写人物外貌可以按照自己从上到下，从整体到部分的顺序描写，清晰有序。抓住最能突出特点的事例，运用各种修辞手法和写作手法，写出与众不同的自己。

18、造句：我们班的数学王子屡次夺得全国奥数竞赛冠军。

19、《天鹅的故事》主要讲述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观的场面，反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。

20、我们背诵《三字经》(为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知)这段《〈三字经〉》告诉我们从小要(学会亲近良师，结交益友，孝顺父母，尊敬兄长，友爱兄弟等等。

21、蝴蝶飞舞：五彩缤纷的蝴蝶在花间飞舞，当它们看到一朵朵盛开的花朵时，就竖起翅膀，落在花朵上，吮吸着花粉。

22、四年级数学下册各单元重点易错题，附答案及解析

23、要保持教室卫生。要急时打扫教室卫生以及维护教室卫生。

24、➣197页初中数学学霸手写笔记首次曝光，跟着学你也能次次高分！(附电子版)

25、医生(寻根问底)，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。

26、这位英勇无畏的母亲在危机关头爆发出最大的潜力，拯救了所有人。

27、茅塞顿开：顿，立刻。原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。(近义词：恍然大悟豁然开朗)

28、视频：四年级下册课文25《宝葫芦的秘密》生字学习

29、“每个人都要保护比自己弱小的人”妈妈回答说。这句话的含义是：妈妈告诉萨沙无论何时何地，每个人都应该保护比自己年龄小的，比自己力气小的，或者比自己身体弱的。“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。含义：这是萨沙在反问妈妈：现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了——你们保护我，我也能保护别人了。

30、砚：(yàn)乾：(qián)  坤：(kūn)

31、文中的盲童明明美丽可爱、乐观开朗、乖巧懂事、富有爱心。