精选用臭名远扬造句一段话46句文案

用臭名远扬造句一段话

1、2020小学英语教师期末工作总结案例10篇

2、会用段意串联法、题目扩展法、抓关键句(法)等概括文章的主要内容。

3、4《葡萄沟》掌握生字词语，掌握描写葡萄颜色的句子。

4、了解抄写古诗的基本要求，仿照示例抄写古诗。

5、(解释)：名：名声；扬：传播。坏名声传得很远。

6、2020小学数学教师期末工作总结案例10篇

7、(结尾段点题，收束在昂扬的青春呐喊声中。)

8、“强”为多音字，在“能力很强”中读音为qiáng，指强大。在“勉强”中读音为qiǎng，指不是甘心情愿的。

9、默读课文，梳理课文条理，用将军的口吻，创造性复述这个故事。

10、掌握每课会写的生字,会以看拼音写词语的形式考查

11、这不禁让人想起，一段时间以来，亵渎英雄之事曾频频刺痛人心。(段首句引开启下文的拓展延伸。)炒作“董存瑞炸碉堡为虚构”，质疑“火烧邱少云”违背生理学，叫嚣“黄继光堵枪眼不合理”……(一句一例，高度概括，广泛列举。)恶搞、臆想、杜撰、涂抹，别有用心、混淆视听，造成恶劣社会影响。(短句铿锵。)对此，舆论不接纳，法律不允许。英雄事迹是鲜活的，英雄精神更是崇高的，他们是在用生命守护祖国和人民，我们理应用真相和真心守护英雄。(两种“守护”，一样深情。)正如有人说的，为英雄正名，不仅是科学问题，更是信仰问题。把好言论和舆论的边界，守住道德和法律底线，以更多的敬畏心、敬仰心、敬重心(打造三“心”，层层递进。)来守望英雄及其英雄精神，才能真正捍卫好属于每个人的“光荣与梦想”。(这组句子深刻揭示了为英雄正名的重大意义。)(本段宕开一笔，写亵渎英雄之事频出，造成恶劣的社会影响，我们必须要“用真相和真心守护英雄”，这关乎信仰问题。)

12、《四季之美》中知道每个季节最美的具体时间及特点，能联系上下文体会句中的动态描写。

13、　　通过比较，了解说明性写法与描述性写法在表达上的异同，初步了解可以通过抓特点具体细致描写进行说明的写法。

14、__________________________________________________________

15、习作“多彩的活动”要写清楚活动的过程，把印象深刻的部分作为重点来写；写活动场面时注意点面结合；写出这次活动中的体会。

16、(英语)广州版小学口语第三册(二年级第一学期)U1-U3音频

17、喋喋不休(意思：唠唠叨叨，说话没完没了)平时，妈妈总是唠唠叨叨的。

18、　(说明：根据课程标准目标与内容的规定，“粗知课文大意”，“梳理课文条理”“把握主要内容(把握内容要点)”“了解文章的表达顺序”等目标，课文的阅读教学一般都需要进行学习训练的。但是根据编制教学目标的方法之一：如果每篇课文都要编制的相同的教学目标，为避免重复啰嗦，或用上位目标叙述，一般可不叙写出来。故这些目标没有在课文教学目标中呈现出来了(同样也不在语文要素中呈现出来)，但不等于不进行这些学习训练，例如《白鹭》。课后练习有这样的学习训练需编制教学目标的除外，例如课文《落花生》《将相和》。这两个单元教学目标是依据培训用书制定，请以最后定稿教科书为准。)

19、(设计意图：本环节通过理解成语的意思，感受了成语不同的感情色彩。造句练习锻炼了学生进行运用的能力，为今后的语言表达、写作练习做了积累。)

20、这是一个制糖行业转折的机会，以前制糖行业因为其剥削劳工、破产和污染等而臭名远扬。

21、能正确认读“乃”等6个生字新词，能正确读写“祭”等8个字，并能联系上下文理解词义。

22、夜不闭户：户：门。夜里睡觉不用闩上门。形容社会治安情况良好。

23、县里办“d训班”，场长是d员，当然要去学习，还带走几个“积极分子”(入d对象)。临行前扬言，等他们回来时，上面就会来大检查，又给我们留下的24个人规定了任务：八亩试验田，丘丘要打肥料凼20个以上，凼要堆满杂肥，还要搞多种形式的标语：空中标语、水上标语和屋上标语，每项要10条以上。这么繁重的任务，一星期之内要完成，大家愁死了。可愁有什么用？得快快想办法，早早行动，争取在5天内完成，休息一两天才好。

24、桂花盛开的时候，不说十里飘香，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花里香的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。

25、1959年春季某一天，场长找我谈话：“妹子，你在我们试验场有一段日子了，表现还可以。但你不求上进，有点吊儿郎当。这不行，辜负了领导对你的信任和培养……”我打断了他的话：“既然我不堪造就，请你放我回去养兔子吧！”他大为恼火，就想方设法对我进行“思想改造”。

26、(1)①举世闻名、足智多谋、国泰民安、丰衣足食、夜不闭户、安居乐业、呕心沥血

27、　　能了解文章内容，按要求提取语言文字信息，能根据有关语言文字信息回答产生结论的原因。

28、(2)示例:家破人亡流离失所国泰民安民不聊生

29、关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见

30、背诵《小儿垂钓》，常以填空、理解的形式考查。

31、　　结合本单元课文，小结和了解用比较快的速度默读的基本方法，能在实际中运用。

32、预设：书写时还要注意笔画、结构等方面的细节。

33、而顿号呢，在句子里，一个顿号相当于一个连词，停顿时间比逗号短，有时也用来表示次序语之后的停顿，如三等

34、　　能正确认读“茧”等13个生字新词；正确读写“蚕”等14个字和“渔船”等21个词语，并联系上下文理解词义。

35、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”  

36、《鸟的天堂》中知道两次经过“鸟的天堂”看到的不同景物的特点，常以课内阅读的形式考查。

37、回到大队后，我被分配到高级农业生产合作社养蜂。当时只有四箱蜂，全都是洋蜂——意大利蜂。其它一些高级社也有这些蜂，养蜂人和我一起学习过。

38、②他是个臭名远扬，专干坏事的人，但是他仍不知羞耻地在各种场合吹嘘自己。

39、能正确认读“汛”等6个生字新词，并联系上下文理解词义；正确认读多音字“间”在本课的读音，能据音组词或据词定音；

40、语文园地中“日积月累”板块中的内容要求背诵,会以补全诗句的形式考查。

41、联系上一篇课文，如果给《牛郎织女》故事绘制连环画，说说你会画哪些内容，每幅图配什么文字。

42、为了提高阅读的速度，我们在读书时要集中注意力，一个字一个字地读。(     )

43、正确读写“冠”等11个字和“猎豹”等13个词语，并联系上下文理解词义。

44、只要我们提高警惕,就不怕敌人诡计多端。这人诡计多端,阴险狡猾,终究逃不脱人民的制裁。

45、示例:(1)我们一路上领略了大自然的风光,很是惬意。