精选名人名言及理解69句文案

名人名言及理解

1、 上帝给了人们有限的力量但却给了人们无限的欲望。

2、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

3、(解析)引用这两句名言的目的是，说明应该一切从实际出发，实事求是。深刻理解这两句名言，应该弄清名言产生的背景。中国实行改革开放，以经济建设为中心，必须冲破“以阶级斗争为纲”的理论和实践的束缚。邓小平敏锐地觉察到这一点，他把端正思想路线问题提到政治高度，指出思想僵化、迷信盛行的严重危害性。十年“文化大革命”给我们d留下的一个严重的后遗症，就是人们思想僵化，迷信盛行，从“本本”出发，遇事“随风倒”。直到“文化大革命”宣告结束两年了，这个问题仍没有得到很好的解决。不解放思想，不克服“文化大革命”留下的严重后遗症，要重新确立实事求是的思想路线，研究新情况、解决新问题，把社会主义建设事业推向前进，是根本不可能的。在这种情况下，邓小平率先喊出了“解放思想”的口号，号召全d“打破思想僵化”，从“本本主义”和“个人迷信”中解放出来。

4、译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。

5、 我们所爱的，常常不是一个男人，而是爱情本身。那天晚上，月光才是你的真正情人。

6、人生有两个悲剧，第一是想得到的得不到，第二是想得到的得到了。

7、坐井而观天，曰天小者，非天小也。〔中〕韩愈：《原道》(名人名言及理解)。

8、关于“天人合一”，今天我们经常挂在嘴上，讲中国文化，讲儒家思想，最高的一个理想就是天人合但何为天人合一?这实际是很复杂的，我们可以通过《中庸》“诚”这个观念来看天人合一如何可能?《中庸》第二十一章以后，有十几章是专门讲“诚”的，从“自诚明，谓之性;自明诚，谓之教。诚则明矣，明则诚矣”这段话以下，整个的内容都是围绕着“诚”这个概念来展开的。它大概讲了这么四层意思：至诚尽性、至诚能化、至诚如神、至诚无息。

9、有能者，见锋颖之秋豪。〔中〕挚峻：《报司马子长书》

10、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

11、自我似乎喜欢捉迷藏，如同蒙田所说：“我找我的时候找不着；我找着我由于偶然的邂逅比由于有意的搜寻多。”这个自我，摆脱了一切社会的身分和关系，来自虚无，归于虚无。难怪我们和它相遇时，不能直面相视太久，便要匆匆逃离。(名人名言及理解)。

12、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》

13、认为自我是一个怎样都会吃亏的特殊人，这样的人痛苦是没有人知道的，没有理解的，没有人同情的。――德裔瑞士作家海塞

14、任何时候做任何事，订最好的计划，尽最大的努力，作最坏的准备。——李想

15、一个人的生命是可宝贵的，但一代的真理更可宝贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的。 —— 鲁迅

16、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强

17、新编高中教材《生活与哲学》中的名人名言众多，共计63句。这些名人名言以其凝练的语言、深邃的哲理、丰富的内涵，为人们广泛传诵。名人名言可以陶冶学生情操,激起学习兴趣，拓宽知识视野，引起情感共鸣，加深对知识的理解。在教学过程中注意名人名言的教学，能够起到画龙点睛的作用。本文试对这些名人名言进行解析，力求对课堂教学有所帮助。(接上)

18、肖伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”我曾经深以为然，并且佩服他把人生的可悲境遇表述得如此轻松俏皮。但仔细玩味，发现这话的立足点仍是占有，所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧。如果把立足点移到创造上，以审美的眼光看人生，我们岂不可以反其意而说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验?

19、要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。

20、理解人的方法只有一个：决定他们的时候不好急躁。——圣佩韦

21、王尔德有一句名言：“我们都生活在阴沟里，但我们中有些人仰望星空。”一个为生存挣扎的穷人是生活在阴沟里，一个为财富忙碌的富人也是生活在阴沟里。然而，不论穷人富人，总有一些人的灵魂觉醒了，看到了头顶上的星空，心中有了精神的目标。

22、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可——池田大作

23、  生活并不复杂，复杂的是我们人自己。生活是单纯的，单纯的才是正确的。

24、 也许上帝希望我们在遇到那个对的人之前遇到一些错误的人，因此，当我们最终遇到那个人的时候，我们才知道如何感恩。

25、●你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。——毛泽东(44)

26、 时间决定你会在生命中遇见谁，你的心决定你想要谁出现在你的生命里，而你的行为决定最后谁能留下。

27、我们平等地相爱，因为我们互相理解，互相尊重。——托尔斯泰

28、译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。

29、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯

30、 我之所谓生存，并不是苟活，所谓温饱，不是奢侈，所谓发展，也不是放纵。

31、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生

32、陈省身教授留给后人的遗言是“我要走了，天堂里，也一定有数学之美”。就是这样一位曾经庆幸数学领域没有诺贝尔奖的数学大师，终其一生始终以朴实无华的原始风貌，站成一座淡泊于功名利禄的大山。

33、凡是反思，总是在生活中遇见什么困难，受到什么困难，感到什么痛苦，才会有的。〔中〕冯友兰：《三松堂自序?四十年代》

34、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》

35、●精通的目的全在于应用。——毛泽东(46)

36、凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。——爱默生

37、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。——伊壁鸠鲁

38、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦

39、今天讲的自然生态，只是对工业社会破坏生态之后的一种修补，而中国古代的思想本来就没有这种背离性，可以说是天然的生态主义。人存活在世间，和自然万物打交道，就要考虑如何与环境相融合，不光是索取，而是要有一个交互的关系，这在《中庸》里面是非常重要的思想，就是所谓的“至诚”精神。

40、在我们中间，就连最勇敢的人，对于自己真正理解的事拿得出勇气，也是罕见的。——勃朗

41、上帝要人类受苦难受的时候，就会给他们传递无穷无尽的理解力。——犹太谚语

42、(解析)引用这句名言的目的是，帮助学生理解真理是具体的有条件的。真理的条件性和具体性表明，真理和谬误是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的，犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。这句名言强调了如何看待错误和失误的问题。这里的关键就在于善于及时发现错误，勇于大胆承认错误，并善于从错误或失误中学习。

43、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦

44、当我们得到理解的时候，智慧是不人地枯竭的;智慧同智慧相碰，就迸溅出无数的火花——马克思

45、人喜欢习惯,因为造它的就是自己。——萧伯纳

46、颂其诗，读其书，不知其人可乎?是以论其世也。――孟轲，战国时期思想家，教育家，儒家代表人物孟子《孟子·万章下》

47、一个地位越高，就越难理解“粗俗”这个词的含义。——罗斯金

48、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。

49、材料进行工作，才能使人理解;同时他又是自然的主宰，因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨，并且为这较高的意旨服务——歌德

50、译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。

51、纪德说：“只有在变动中，我才能寻得自我的均衡。”这句话有点哲理的味道。变是流动的，在流动中，才可以透现生命的真谛，正如一道流水，流动才显见明澈；不流动，便是一泓死水，死水是暗澹的。

52、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 ——奥斯特洛夫斯基

53、(解析)引用这句名言的目的是，说明事物发展的道路是曲折的。社会进步是人类社会发展的总趋势。但是，社会的进步不是笔直前进、直线上升的，而是曲折前进，有时还伴随着倒退。任何时代的社会进步都是曲折发展的，曲折前进是历史的普遍规律。

54、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》

55、见虎一文，不知其武；见骥一毛，不知善走。〔中〕《淮南子?说林训》

56、译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。

57、理解人的方法只有一个：决定他们的时候不好急躁。――法国十九世纪文艺批评家圣佩韦

58、创造性思想只能凭借蕴含于其中的非创造性成分才能被人理解。——斯坦尼斯拉夫·安德烈斯基

59、 我愿意深深地扎入生活，吮尽生活的骨髓，过得扎实，简单，把一切不属于生活的内容剔除得干净利落，把生活逼到绝处，用最基本的形式，简单，简单，再简单。

60、译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。

61、●如果我们达到了我们的目的，发现事物符合我们关于该事物的观念，并产生我们所预期的效果，这就肯定地证明，到此时为止，我们对事物及其特性的知觉符合存在于我们之外的现实。——恩格斯(45)

62、人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》

63、 如果爱一个人，那就爱整个的他，实事求是地照他本来的面目去爱他，而不是脱离实际希望他这样那样的⋯⋯

64、自己活着，就是为了使别人过得更美好。 ——雷 锋

65、世界的设计创造应以人为中心，而不是以谋取金钱，人并非以金钱为对象而生活，人的对象往往是人。 ——普希金

66、译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。

67、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

68、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 —— 歌德