精选混为一谈造句子短一点78句文案

混为一谈造句子短一点

1、别把欲望与理想混为一谈，欲望的尽头是物质的拥有，理想的终极是精神的充盈。占据的东西，就算再多，皆会离你而去，攥得再紧，到最后你全是两手空空。

2、此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，

3、对于广告口号形式的这种变化，我们应该一分为二地来看待：(混为一谈造句子短一点)。

4、　　这位慈祥而乐观的老人虽然已经离开了我们,但音容宛在,精神长存。

5、英语本身就是包容性很强的语言，来自于拉丁语、法语和德语等的众多语言构成了现在的英语，世界各国在使用的英语，可以说都是英语的方言，就连英国人也不一定听得懂北部和南部各自的发音。美国一直以来都是各民族混合的地区，语言上西班牙语和英语都各占很大的使用比例，不少美国人说话中都会夹杂一些其他语言的单词，就是英语的发音也和英国人有着天壤之别，所以现在有了自己的字典(韦氏字典)和音标体系，现在称之为美语。

6、解决三：孩子都有自己学习语言的方式，就是不断试验，不断说出一些令人好笑的段子，这个时候家长要有鉴别的能力，在这个表达中意思是不是正确，用词是不是合理，如果正确又合理，你也可以试着用孩子的句式造个句子给他听，这样孩子会更加触类旁通地造出无数个好词好句。只要孩子的创造力和好奇心一如既往，那么他的语言能力就会持续快速进步。也要注意的是，尝试一定会犯错，这时家长一定要立刻纠正孩子的错误，用正确的表达复述一遍孩子的话就可以了，无需多言，孩子马上就明白了。

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8、口号，不是企业说一句话给消费者听，而是设计一句话可以让消费者去传，传给他的亲朋好友。所以，我们要追求口头语的效果，确保发音的顺畅、识别的清晰，以降低这句口号的发现成本与传播成本。此外，也可以从品牌的名称中选取一个更具识别度的字，尝试将它延展、组词，将它用在口号中，以增强口号与品牌名称的关联度，如奔驰的驰——驰以恒、奥迪的迪——启迪未来、强生的生——因爱而生。

9、解决三：英语的发音和中文最大的不同在于其连续性，在句子的词与词之间只要发音上又可以契合的地方都尽量将音黏着在一起，在句子与句子之间只要话题未尽，句末都会有单词的拖长音的转折变化。对于小学生来说只要求能够掌握简单的问答用语的语调就行，相当于中文的四声变化，配合一定量的描述具体事物的词汇就能够表达较为丰富的内容，这样孩子的学习和练习的兴致就会提高。

10、自以为喜欢高雅的书籍，不屑与那些低俗的人混为一谈，却有是低俗幼稚到可以看大头儿子都可以看的很起劲。(混为一谈造句子短一点)。

11、　　她是一个亭亭玉立的女人，虽然年过花甲，但鹤发童颜。十分年轻。

12、口号，不是企业说一句话给消费者听，而是设计一句话可以让消费者去传，传给他的亲朋好友。所以，我们要追求口头语的效果，确保发音的顺畅、识别的清晰，以降低这句口号的发现成本与传播成本。此外，也可以从品牌的名称中选取一个更具识别度的字，尝试将它延展、组词，将它用在口号中，以增强口号与品牌名称的关联度，如奔驰的驰——驰以恒、奥迪的迪——启迪未来、强生的生——因爱而生。

13、真正的问题是，我们要不要改变呢？我们要执著于伤痛的事，而让心灵在梦中游荡吗？如果你的心想要改变，那么你所信仰的神灵也会乐于见到你改变。

14、可是不要把90后与非主流混为一谈，这是两码事。

15、一感feel，二听hear，listento，三让have，let，make，四看see，lookat，observe，watch。

16、我们已经说过，口号创作的难度，不亚于创作一个广告，它是文案能力的综合体现。如果你接到了类似的工作任务，又缺乏这方面的经验，也没关系，不妨就试试我多年来一直采用的、下面的这个“笨方法”。

17、中国的教育特色就是针对做题的训练特别多，可是做题的后遗症是永远把题做错，永远找会做错的题来进行训练，在训练头脑方面这确实是个好方法。不过在语言学习上就不是，因为语言学习在越小的时候就越需要机遇给予正确的表达，语言通过不断正确地重复就固定下来，话一出口就是对的。

18、　　这篇游记叙述南方各地见闻虽然是东鳞西爪，但却反映了南方人民高昂的革命精神。

19、　　我我幼时的伙伴虽然不在一起了，但一直是藕断丝连，互通书信。

20、解决二：学习英语的原因在于学习其所承载的先进文化和科学知识，进而为将来出国留学做好准备，那么既然现在美国在教育和科技方面占有领先地位，那么首选学习美式英语是个不错的选择。在中国的传统教材或是牛津教材等新教材选择中使用的都是传统的英式英语，这是非常明智的选择，因为从英式英语转到美式英语不用花太多的精力，只要了解部分不同的词汇和夸张点的语音语调就行了，反之从美式英语入手就比较难办，因为中国的英语学习大环境还是英式音主导。不过家长心里要有个谱，如果要送孩子去美国留学的话，考试用语是美语，表达习惯上会有差异，如果有条件接触美语教材也是必须的。

21、　　造句网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.

22、　　虽然在同一位老师门下受业，但是春华秋实，难分轩輊。

23、　　改革开放虽然出现了一些问题，但总的趋势是健康的。

24、这个方法是：从最常规的(或者说最俗套的)写法开始，把口号创作分为几个不同的阶段来演练，直到选出最满意的。

25、此外，不断学习现代的英文表达，新兴事物的讲法也很重要，特别是大量英文缩写，家长也要注意平时的积累。

26、　　祖父已90高龄,虽然羕眉皓发,但精神健旺。

27、回答这个问题的最佳方式是讲个故事。有个6岁的小男孩养了一只小白鼠当宠物，但这只小白鼠不仅是宠物而已，它也是小男孩最亲密的朋友。有天，小男孩和小白鼠在花园玩，但小白鼠钻进一个地洞后就再没出来。小男孩非常悲伤，觉得没了小白鼠，活着也没什么意义了。他跪了下来，双手合热切地祈愿小白鼠能再出现。他全心全意地祈愿，就像他看妈妈做过的一样，喃喃地向上帝说：“上帝啊！我对你有信心。我知道若你愿意，你可以让小白鼠再回来的。”

28、解决一：让孩子重视元音(包括双元音)的发音，一定要夸张大声缓慢地将单词中的元音念出来，念得清楚，训练口腔的肌肉。字典上的发音只不过是将这些单词从慢速转为模糊近似的快速而已。

29、英语众所周知是一个表音的拼音文字，其数十万词汇都是由26个字母按照一定的规律，部分特例所组成的，拼音文字的一个特征是读和写并不一致，这就是我们会说也不一定会写。

30、这一篇诗是言志的,那一篇散文是抒情的,两篇文章不能混为一谈。

31、这仅仅是单个单词的难度，在阅读中，英语的词义经常会发生改变，与字典上的词义不同，要经由上下文的理解才能明确含义。

32、虾米音乐的广告语是“听·见不同”，而三张海报的标题，则分别从三个角度去诠释了这句理念。

33、当然不是。不过祈愿的结果经常并不如我们所愿。

34、在练习中，你可以先学会写那种对仗的句子，然后再学会写长句，再试着写一些短句，还可以试着不按规律来写，最后再试着中英双语、方言混合着来写。

35、解决一：英语是个以语音为基础的语言，中文是一个以象形字为基础的语言。要想把中文学好就要不断地练习写中文，用中文的偏旁部首来学习；要想把英语学好就要找到英语的发音和拼写之间的关系，用音节来学习。事情确实是这样，在此基础上就发展出了几种很有效的单词学习方法，首先是单词的发音，慢速的发音找出个音节，并且将音节分开，夸张地念出声音，边念边体会单词的拼写，接着由于英语不像中文看到样子就能猜到含义，所以需要用发音联想单词含义的方式将解释和发音以及拼写融合在一起，这样就能一步将单词整合在一起。

36、他又懦弱又虚荣，他虚荣得叫你总是得小心翼翼不要伤害了他的感情。他把自己的游手好闲同理想主义混为一谈，以至于他自己都不能将两者区别开来。

37、　　这篇游记叙述了南方各地见闻,虽然是东鳞西爪,但却反映了南方人民的革命精神。

38、第谎言视其本质差异分恶意欺诈和善意隐瞒，二者不可混为一谈。

39、　　原始社会虽然人人平等,但刀耕火种式的生产力水平十分低下,挨饿受冻的时候很多。

40、礼仪这个词不同于礼貌，现在有许多人把这两个词混为一谈。

41、怪不得那么多人吐字不清晰，老是把散文与杂文混为一谈。

42、前半句，我并不感意外，当年的上海JWT(智威汤逊)，可是由“日薪三万”的劳双恩大佬坐镇、因服务NIKE声震江湖的“创意大热店”。

43、　　他的坏习惯虽然屡经告诫，但似乎没什么用，三天两头就故态復萌。

44、　　我搜索枯肠、历尽周折地找到这本书，虽然对其中的情节历历在目、记忆犹新，但是我仍百看不厌。

45、还需提醒的是这里的“夜读”不要混同于“晚自习”，二者内涵相去甚远，万不可混为一谈。

46、遇到几号要用on，上午下午又是in。   

47、研究隋唐时期流外官及其相关制度时，既应该注意考察其与吏员之间在政治身份上的渊源，又不能不加区别地把它们混为一谈。

48、在练习中，你可以先学会写那种对仗的句子，然后再学会写长句，再试着写一些短句，还可以试着不按规律来写，最后再试着中英双语、方言混合着来写。

49、(解释)：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。

50、单一的作战线往往是明智的，单一的作战目标往往是无益的，而人们最常犯的错误则是把二者混为一谈。

51、友谊一个多么圣洁的词，可是某些老师家长却把他与恋爱混为一谈，一见到男生女生在一起就要进行批评教育。

52、　　虽然健康常常不打声招呼就出了门，但你只要重视它呵护它，总有一天，他会自己回来的。

53、近义：相提并论、并为一谈、等量齐观、同日而语、一概而论。

54、在北京奥美工作的时候，有个同事叫冬海，是个很棒的ART(美术指导)，大家关系不错，经常在一起吃饭，可惜我刚进去才不久，就听说他要离职了。

55、虾米音乐的广告语是“听·见不同”，而三张海报的标题，则分别从三个角度去诠释了这句理念。

56、　　虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

57、形式要求不同：广告语讲究的是意义的流畅及音韵的和谐，常用陈述句和行动句，在表达上追求直截了当，脱口而出，不适合绕弯子。它对字数的限制十分严苛，一般不超过十个字。

58、　　小伙子们虽然衣衫褴褛，但个个都透着精明强干，参加八路军，将来准是好样的。

59、而标题，对音律和字数的限制，就不是那么高了。对标题而言，字数不是最关键的，关键看你讲的内容能不能打动人。这一点在实际创作中尤其重要，如果你不把这个区别给弄清楚，逼着自己非得把每一个标题都写得跟口号似的朗朗上口、叠词押韵，就会对信息的表达造成限制。

60、这种学习单词的方法是一个捷径，一般单词念出来，短单词马上就记住了。另外有一套记忆长单词和不规则单词的方法，这种方法只有中国人适用，并且能够学会，就是将单词的字母组合化无形为有形，配合字根以及前后缀的方式快速突破单词。

61、我不好意思多问，倒是冬海察觉到了我疑惑的眼神，对我娓娓道来：其实，在广告工作中，他最喜欢的就是做创意发想的部分，而创意是需要花很多时间来酝酿、来思考，一旦进入到执行阶段，作为一个美术指导，要把大部分的时间都花在画面的表现和执行上，那么留给思考的时间肯定就少了，而文案的执行时间，相对来讲还是更短一点，就可以把更多的时间留给前面的思考阶段。所以，还是趁早转做文案试试看。至于能力，他倒是不担心，因为在日常工作中已经通过练习，积累了不少经验。

62、要想解决的话，你首先要对口语和书面正式语有一定的区分，不要将他们混为一谈。

63、我们已经说过，口号创作的难度，不亚于创作一个广告，它是文案能力的综合体现。如果你接到了类似的工作任务，又缺乏这方面的经验，也没关系，不妨就试试我多年来一直采用的、下面的这个“笨方法”。

64、 This is an attempt to confuse form and ( with ) substance. 这是企图把形式同实

65、误区一：要大量做题才能巩固和牢记语法知识点。

66、其口号是否体现行业特性，让人第一反应就能联想到是哪类的企业；其口号能否呈现出消费者关心的产品优点；其口号能否体现品牌的理念与个性。下面就是符合这些条件的、比较出色的案例：

67、　　王明同学虽然伤残无手臂，但是他却能用双脚书写，并获儿童书法奖。他是靠锲而不舍的努力，才使铁杵成针的。

68、我们并不知道为什么祈愿有时候有效，有时候却没有。因此又衍生出另一个问题：如果神或我们信仰的外在力量已经决定了事情该如何发展，那又何必祈愿呢？

69、解决一：英语是个以语音为基础的语言，中文是一个以象形字为基础的语言。要想把中文学好就要不断地练习写中文，用中文的偏旁部首来学习；要想把英语学好就要找到英语的发音和拼写之间的关系，用音节来学习。事情确实是这样，在此基础上就发展出了几种很有效的单词学习方法，首先是单词的发音，慢速的发音找出个音节，并且将音节分开，夸张地念出声音，边念边体会单词的拼写，接着由于英语不像中文看到样子就能猜到含义，所以需要用发音联想单词含义的方式将解释和发音以及拼写融合在一起，这样就能一步将单词整合在一起。

70、成功没有快车道，幸福没有高速路，一分耕耘一分收获，所有的成功都来自不倦的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。

71、人教版六年级英语上册全部单词+重点句型汇总(附单词朗读MP3)

72、　　虽然这个问题比较难回答，但是我还是会尽力的。

73、到了某个时候，你会发现，量变引起了质变，写一句与众不同的口号是如此容易。这时，就不用再去刻意地模仿那些金句，你也能创作出属于你自己的风格。

74、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词

75、　　他虽然远远地落后了,但仍然坚持跑完全程,这种精神,令人肃然起敬。

76、　　虽然我们起步较慢，但只要我们自强不息，努力奋斗，一定能后来居上。

77、　　事物的发展虽然变化无穷,但总有一定的规律可循。