精选读书感悟二年级28句文案

读书感悟二年级

1、每天作业完成了以后，就到了我的看书时间。最近我看的书是《海底两万里》、《昆虫记》、《吹牛大王历险记》、《中国老故事之民间故事一》和《小布头历险记》。(读书感悟二年级)。

2、故事的主人公是一位叫马良的孩子，他的父母很早就去世了，只能靠打柴、割草来过日子，生活很穷苦。他从小就热爱画画，但没有钱来买画笔和颜料，他便去和画师借画笔，却遭到了画师的嘲笑，马良并没有因此而放弃画画，而是下定了决心一定要把画画好。于是，他用树枝、草根当画笔，泥土、岩石就是他的画布，他一有空闲就画画，日复一日，年复一年，从不放弃。有一天，一位白胡子老神仙送给了马良一支神笔，马良又惊又喜，这神笔，画什么什么就成真！马良便用这支神笔帮助村里的邻居们，恶财主知道了，连忙请马良画金子，马良不肯，财主就把他关了起来，马良也绝不给他画。坏皇帝知道后，也把马良抓了起来，马良用了一个好点子，把坏皇帝和他身边的坏人都吹到千里之外的海里去了。

3、在马小跳身边有一个大家都想要的人，那就是贪玩老爸，因为他爸爸设计的娃娃得到了世界的任同，所以成为了大厂长。

4、还有一次，老师领着他们去春游，老师带大家去森林公园玩“找宝”游戏要求大家先找小纸条，然后回答小纸条上的问题。结果江明明找到了一个小纸条，上面的问题是“《江雪》这首诗是不是李白写的吗？”江明明问小朵朵，小朵朵说：”对，那是不可能的，不过得到礼物的要给我一半，你看这时候，小朵朵还想着礼物呢！(读书感悟二年级)。

5、细细品味着这本书，品味着保尔的精神。越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。没有一个人甘心平平庸庸的生活，因为即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。

6、我读了这个故事，觉得做什么事情都要一步一步来，不能太着急。小学二年级读后感3今天我在课堂上学啦，西游记第一章。回到家以后我又把家里的(西游记)看啦一遍，一遍下来我感触很深。

7、在这部书中，路遥用恢宏的气势和史诗般的品格，把生活的苦难、残酷和卑微淋漓尽致地展现出来。在这部奋斗史中，孙氏兄弟不甘屈服，在沉重的生活中发掘自己被禁锢的价值，掌握自己命运主旋律的精神，令人感动。孙少平，一位平凡世界的精神斗士，他的一生体现了平凡人生的辉煌意义，贯穿他的思想主线就是奋斗不息，坚忍不拔。而孙少安，一位负重前行的跋涉者，他的一生揭示了责任坚忍的重要。

8、首要的任务是养成良好的学习习惯。这就要求我们把工作做细。课前，我提醒学生进行课前准备：书和翻开的田字格本子放到桌子的左上角。听别人读课文和自己读课文时，要用左手压着书、右手指着听或者读;初读课文时提醒孩子遇到不认识的字用我们学过的三种方法：问老师同学、拼拼音、查认字表来解决、回答老师的提问时要重复老师的问题前半句，读书时要边读边想象画面……在教学中随时渗透习惯的养成。

9、一个又一个灵动的文字在我眼前“跳跃”，一个又一个画面在我脑海中浮现。这本作品集深深地吸引了我的眼睛，这种精神力量深深地浇灭了我想要玩的欲望。

10、教育的魅力首先在于教育是一种生活，是一种蓬勃向上、锲而不舍的精神。一个老师认定自己的职责是“教书育人”，其出发点与归宿都是“学生的成长”，能够像于漪老师那样“把学生放在自己心中”那就真能够做到“魅力无穷”在教育中“用生命歌唱”。

11、在老师生病时，她主动送去花朵儿关心老师；当朋友尚海被别人欺负时，她见义勇为；当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，非常伤心，写下了《我真想为你造一片森林》，表达要爱护小动物的心愿……

12、其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.

13、我们可不可以也为这个世界点上一盏小桔灯呢?

14、《燕子妈妈笑了》一课讲的是燕子妈妈让自己的孩子三次去菜园观察茄子和冬瓜的区别。小燕子在妈妈的鼓励下，每次观察都有自己的新发现。这是一篇童话故事，故事性很强，收到了较好的学习效果。

15、丑小鸭变天鹅这个故事说明只要付出努力，不要怕自己做不好，用心去做，就会成功。没错，生活中也有这样的例子，比如我这次四年级上的期末考试……在考试前几天，我一直很担心，怕英语成绩考砸。不过，奶奶似乎看出了我的心事，走过来，慈祥地说：“毛陈阅，假如四年级上的期末考试，语数外三门主科考到90以上就可以拿到丰厚奖品哦！”我想大概就是“原动力”，我就刻苦复习每门功课尤其英语……

16、张思德把生的希望留给了别的同志，这种精神值得我们学习。我现在还小，才上二年级，我虽然不会像张思德那样，但是我会为同学、为长辈多做好事！小学二年级读后感200字篇14今年暑假，妈妈给我买了好几本书让我在这个暑假阅读。其中让我受教育的是一本名《爱的教育》的书。

17、看过童话故事中的丑小鸭才知道他长得太丑了，所有的鸡，鸭都嘲笑他，讥讽他，不和他玩，连他的兄弟姐妹也欺侮他，后来他的妈妈也厌烦他，不要他。他很难过，只好离家流浪。看到这我这个‘丑小鸭’还是很幸运的，虽然我长得丑，但大家不排挤我，至少爸妈还是很爱我。丑小鸭受尽了磨难，只希望有个安身的地方就足够了，没有任何企求。冬天里湖面都被冰封起来了，丑小鸭差点被冻死在湖边。而我们在家吃的好，住得舒服，爸爸妈妈把我们捧在手心里，可还是不满足，心情不好时还要发点小脾气。

18、小朋友们，如果遇到不好的事，我们一定要用平常心看待，没准它会变成好事呢！

19、    在小说《飘》中，郝思嘉嫉妒媚兰，嫉妒她有爱人有美好婚姻，有时候对媚兰口出恶言。而媚兰理解郝思嘉，觉得郝思嘉是因失去爱而失去理性，更加心疼她，也不许旁人出言伤害她。媚兰的言行，获得了郝思嘉的尊重和帮助。在认识“酸葡萄心理”之后，我明白，人们不会无缘无故地嫉妒一个人，也不应害怕嫉妒别人。相对的，我们在面对他人的嫉妒，乃至恶意攻击时，也要理解别人的“酸葡萄心态”。我们在处理这种心理伤害过程中，要尊重个体差异性，同时学会保护自己。

20、我们不要做自作聪明的人，要用科学，实际的方法去做。小学二年级读后感6我觉得这本书很不错。这篇文章中的故事非常精彩。在学习佛经的路上，他们的老师和徒弟一次又一次地克服困难，直到他们最终得到了佛经。我不知道你怎么想。

21、我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》，这个学期终于如愿以偿了。《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。

22、漫画书《三毛百趣记》又让我发现三毛他也是个可爱、顽皮又聪明正直的孩子。他帮助小猫对付小狗，；他爸爸请客不愿意付钱，三毛掏出他爸爸的钱包等，体现了三毛的顽皮和正直。同时，他爱模仿，好奇心很强；爱动脑筋、爱助人为乐。他经常好心办坏事，水管没有水，用暖水瓶里的热水浇花；给妞妞用铅球拔牙等等。这些故事让我觉得，每个小朋友，在以后的成长中，应该永远保持纯真和善良，简单并快乐的生活。

23、王老师的第一篇教育案例的题目就叫做智慧与爱心同等重要。是的，智慧与爱心同等重要，而事实却恰恰相反，工作中，似乎我有的只是爱心，对于智慧就有所欠缺。智慧来源于研究，我们要做一个研究型教师，而不是一个高高在上的管理者。遇到问题时，我们应该先想想为什么，再去想怎么办？没找到原因就去教育孩子，其效果是可想而知的。很多情况下，我们所运用的方法就是王老师所说的“看到现象——进行教育——达到教师目的”。这种思考问题的主线是“管理”，让学生知道错误，在老师面前认个错，很多情况下我们对于一件事情的处理就算完成了，但在王老师那里连个开头都算不上。那是因为我们并没有搞清楚孩子为什么会犯错误，我想的只是怎么办，怎么才能让孩子不再犯？王老师认为，解决问题的思路应该是“发现问题——分析问题——促进学生成长”，这才是研究型教师的思路。这样才有利于学生问题的根除，有利于教师自身的成长。

24、虽然我没有这样神奇的七色花，但是我会好好学习，长大做一个有文化有爱心的人，用知识用爱心去创造未来！

25、通过不断地学习和请教，我们在如何进行家庭教育方面统一了，如下三方面的认识:

26、马小跳以前并不叫马小跳，他以前叫马小翼，意思是一匹小骏马，是他爷爷翻烂一本《新华字典》才想到的名字，后来为什么改成马小跳？那是因为他三个月的时候他能跳一米多高，吃满月饭的人都惊呆了！一岁会跳没什么奇怪，三个月会跳那就太奇怪！所以马小跳成为当时的风流人物。

27、书中讲述了海伦·凯勒在一岁半左右，因为一场疾病丧失了视力和听力，生活陷入黑暗中。父母为她请来了家庭教师莎莉文小姐。在莎莉文小姐的帮助下，她克服种种困难，通过触觉学习知识，最终通过不懈努力，不仅完成哈佛大学的课程，还学会了多种语言，实现了自己的梦想。她虽然不能用眼睛看到整个世界，但内心是富足的，她的生活已经从孤独的黑暗中走向了光明。