精选用车水马龙和依山傍水造句40句文案

用车水马龙和依山傍水造句

1、①天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。(用车水马龙和依山傍水造句)。

2、旧市区显然没落了，昔日车水马龙的热闹景象如今已不复存在。

3、读读“阅读链接”，对比感悟哈尔威船长与挑山工的人物形象特点。

4、我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。

5、刚拿到驾照的妈妈，开着爸爸的挚爱广本在僻静的路边练习。不知是不是妈妈的车瘾发作，竟然把车开到车水马龙的107国道上。可怜的妈妈不但被来来往往的汽车吓蒙了，被爸爸狠狠地教训了一顿。(张嘉嘉，流塘小学四(1)班)

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7、每当放学的时候，学校门口总是人山人海，车水马龙，看着那些匆匆走来的家长，真是可怜天下父母心啊！(宋姊娇，深圳实验学校七彩文学社四(5)班)

8、因为小伙伴们想变得和阿美一样，这样阿美就不会难过伤心。

9、(书写提示)(左边窄，右边宽：作法；左边宽，右边窄：都别。)

10、危(wēi)，组词：(危险)(危机)(转危为安)

11、顽皮：(儿童、少年等)爱玩爱闹，不听劝导。

12、朗读第2首诗，体会诗人表达的情感，和同学交流。

13、作用：这处景色描写出现在人们沿河寻找雨来而未找到时，虽是写景，实则写出了人们痛心、焦急、愤恨的心情。

14、治(zhì)，组词：(治疗)(救治)(不治之症)

15、(1)天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

16、危(wēi)，组词：(危险)(危机)(转危为安)

17、nù  hǒu    sōng  zhǐ    

18、①鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。(把鹅和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处？)

19、亡羊补牢——亡：丢失。牢：养畜生的圈。羊丢失后修补羊圈，比喻出了问题及时补救，以免再受损失。

20、志(zhì)，组词：(志气)(励志)(志同道合)

21、②陡峭的山峰翻滚的云海高高的山峰不住地啼叫

22、⑤窗口：A窗户或墙上开的窗形的口，如售票处、挂号室等。B比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方，如窗口行业。C计算机操作系统中的窗口程序，包括文档窗口和对话框。

23、(2)“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”意思是说悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。

24、爷(yé)，组词：(大爷)(爷爷)(老爷们儿)

25、③这里绿树成荫，鸟语花香，宽阔的操场上，同学们在尽情奔跑嬉戏。远处的教学楼，高大壮观，明亮的教室里传来朗朗书声，这就是我们播种梦想的美丽校园。

26、                                

27、蛱蝶(jiá xiá) 鸡冠花(guān guàn)

28、它们的毛色白中透出金黄，毛是柔软的，随着微风在起伏着：四条腿是细长的，像是缩小的骏马的腿，蹄子呈淡黄色，而且是晶莹透亮的；额上的毛轻轻打了个旋，细看时，觉得那是一朵花；鼻尖是粉红色的，像是三月里从桃树下走，一瓣桃花飘落下来，正好落在了它们的鼻尖上：眼白微微有点红，眼珠是黑的，黑漆漆的；公羊们还都未长出犄角，头顶上只有两个骨朵儿。(曹文轩)

29、道(dào)，组词：(道路)(知道)(道听途说)

30、①内容归纳法。课文写了年仅12岁的小雨来，在鬼子的哄骗、利诱、威逼、毒打下，坚决和鬼子作斗争，成功地掩护了交通员李大叔。课文正是通过具体事例，让我们感受到坚贞不屈，勇敢机智的雨来是小英雄。

31、④我多想长大以后，能成为像钟南山院士一样有责任，有担当的“国家脊梁”，救死扶伤，把人民的生命安全放在首位。

32、“窃窃私语”和“免费的长途旅行”本来是用来描写人的，这里用了拟人的手法来描写海底动物发出的声音和有些贝类的活动方式，读起来让人感到新奇、有趣，产生亲切感。在说明文中，也叫打比方的说明方法，不仅突出了事物的特点，还增强了说明的形象性和生动性。

33、猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。

34、葡萄灰、茄子紫、橄榄绿、柠檬黄、玫瑰红、鹅黄、金黄、梨黄……

35、急(jí)，组词：(急忙)(着急)(手急眼快)

36、近义词：盯—看奇怪—奇异雪白—洁白从前—以前

37、浙江西部的淳安县境内    湖中有一千多个小岛。   鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛。

38、小兰：我从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，感受到了乡下人家的美。

39、哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？