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精选数学小故事200字左右25句文案

2023-09-21 12:31:20 来源:精选数学小故事200字左右25句文案 点击:59

数学小故事200字左右

1、“阿凡提回来了!”高个子和矮个子都迫不及待地迎上去,请阿凡提为他们算算五个铜币该怎么分。阿凡提笑着说:“啊,两位先生,我还不知道是怎么回事情,怎么为你们算呢?”这两人说了一阵子,阿凡提把事情弄清楚了。原来这两人今天合伙做饭吃,高个子拿出了200克大米,矮个子拿出了300克大米。饭做好后,两人正准备吃,忽然来了一个过路人,这个过路人向他们提出了把煮的饭让三个人吃的请求。结果三人一起把饭吃完。过路人临走时,向高个子和矮个子道谢,还留下了5个铜币作饭钱。可5个铜币两人怎么分呢?矮个子说,他出了300克大米,就拿3个铜币,高个子出了200克大米,就拿两个铜币。可高个子说,这5个铜币是过路人给他俩的,应该平分,每人拿两个半铜币。两个人算过来算过去,都不知怎样算才对。

2、同学们,关于已学过的知识,你还有哪些疑问和想深入了解的内容,都可以利用假期的闲暇时间去好好琢磨一下,说不定从你的探究中能发现更有意思的内容,如果有了新发现,别忘了和老师同学们交流哦!

3、    李俊成他小时候不是很爱看书,一年级开始每天晚上睡觉前让他阅读半小时,通过阅读自己喜欢的内容,慢慢的爱上了看书,现在每月到图书馆借书6-8本。家中有四大名著,上下五千年、史记、DK丛书等各种书籍,有的他还不认识字,所以家长又给他配了四大名著小学版,很喜欢西游记。李俊成说:兴趣是最好的老师,只要热爱看书,不管是什么书都可以尝试。

4、 老4说话了:“8哥,好是好,就是太麻烦了一点,到不如用我的数码照相机,就这么定了吧。”

5、一天晚上,祖冲之躺在床上想起白天老师说的“圆周是直径的3倍”,可是他总觉得这话似乎不对。

6、想着想着不知不觉睡着了,早上,蜗牛被一阵呼噜声吵醒了,一看,原来是癞大叔还以睡觉,他心里一惊:“我怎么离井底这么近?”

7、阅读时间计划:《骆驼祥子》共24章,约22万字。建议大家利用年前的两周时间完成这本名著的阅读。具体的阅读时间与阅读进度由大家根据自己的实际情况自主安排。

8、这套书的小故事探索了孩子们在课堂内、外接触和不曾接触过的数学问题,从大家熟知的勾股定理、三分角,简单常见的“七巧板”“鸡兔同笼”,到稍微深奥一点的“雪花曲线”和“庞加莱猜想”,大大开阔了眼界。

9、阅读的兴趣在于培养,杨慕凡从小看书,先是亲子阅读,有了兴趣之后渐渐地开始会自主阅读。其次就是杨慕凡感兴趣的绘本,提升了他阅读的主动性。

10、每天阅读课外书30分钟以上,动手做做读书卡片,每人3张,开学上交。(数学小故事200字左右)。

11、泰勒斯看到人们都在看告示,便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。

12、说一说每个例题的计算过程;用练习本做书P21第7题(竖式计算);

13、帮父母做简单的家务如:拖地、扫地、洗袜子,坚持自己的事情自己做,还可以在父母指导下学炒菜、凉拌菜等。

14、背诵π。π是无理数,很多人通过背诵π小数点后面的数字来表现记忆力。日本人AkiraHaraguchi在2005年将π背到了小数点后第83431位。

15、参考句型:Letmecleanthewindow...

16、蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆,心里想:“井外的世界多美呀!我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里。”蜗牛对癞蛤蟆说:“癞大叔,我不能生活在这里,我一定要爬出去,请问这口井有多深?”“哈哈哈……,真是笑话,这井有10米深,你小小年纪。又背负着这么重的壳,怎么能爬出去呢?”

17、观看一部历史题材的电影或电视剧,找出其中的若干条重要史实或者剧中出现的历史谬误。

18、拍你们家几张过年时的贴春联、包饺子、吃年夜饭、拜年、团聚等的精彩瞬间,并配上文字,放置在相应的篇章吧。

19、春节是我国的传统节日,这个节日中的文化味、烟火味、人情味是我们中华儿女必不可少的一道大餐,今年的春节又有什么独特之处呢?你的第一个作业快件是:制作“我的壬寅春节纪念册”。

20、有一天,泰勒斯看到人们都在看告示,他也上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。泰勒斯就到找法老了。法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子,大家都觉得很奇怪。

21、音乐欣赏及声势律动:看上方视频学习手语操《听我说声谢谢你》。

22、国际数学节是为了纪念中国古代数学家祖冲之而将每年的3月14日设立的节日。

23、参考句型:Ican......Imust......Ihaveto......Ican’t......

24、但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见,用下马对齐威王的上马,用上马对齐威王的中马,用中马对齐威王的下马,结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。