精选数学名人故事18篇62句文案

数学名人故事18篇

1、这套书采用生动的漫画来讲名人故事，就像看动画一样，非常精彩，孩子简直爱不释手。

2、小数据，大前景！美国智库最新报告：长期被忽略的小数据人工智能潜力不可估量

3、在第一年落榜后，他选择复读。第二年，当他考入浙江农业大学时，生物居然拿了满分。全省范围内，获得这一成绩的只有3人！

4、孙氏故居玉海楼为浙江四大藏书楼之位于瑞安市安阳镇道院前街5号，建于光绪十五年(1889)，坐北朝南，砖木结构，占地面积4600平方米，建筑面积1442平方米。故居前后二进，中轴线自南向北依次为门厅、花厅、东西回廊、主楼、东西厢房、轩房。屋面结构均为硬山顶，设龙凤吻，封火山墙，门窗主要有格扇门、槛窗、支撑窗，具有浓厚的浙南地方特色。故居建成后孙氏居此直到逝世。1996年被列为第四批全国重点文物保护单位。(数学名人故事18篇)。

5、这套《藏在名人漫画里的大语文》，特别可贵的一点，就是内容超级丰富，古今中外、各领域名人均有涉及，取材足够经典。

6、自驾路线：温州市区—G15沈海(甬台温)高速—萧江互通—S57—腾蛟大道—苏步青故居

7、第一次数学危机对古希腊的数学观点有极大冲击。这表明,几何学的某些真理与算术无关,几何量不能完全由整数及其比来表示,反之却可以由几何量来表示出来,整数的权威地位开始动摇,而几何学的身份升高了。危机也表明,直觉和经验不一定靠得住,推理证明才是可靠的,从此希腊人开始重视演译推理,并由此建立了几何公理体系,这不能不说是数学思想上的一次巨大革命!

8、一天,法国数学家蒲丰请许多朋友到家里,做了一次试验.蒲丰在桌子上铺好一张大白纸,白纸上画满了等距离的平行线,他又拿出很多等长的小针,小针的长度都是平行线的一半.蒲丰说:“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈1蒲丰说：“这个数是π的近似值。每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。”这就是著名的“蒲丰试验”。

9、“哇!这是多少个数相加呀?怎么算呀?”学生们害怕极了，越是紧张越是想不出怎么计算。

10、夏承焘旧居位于登选坊40号，是一座晚清院落，大院前后两进29米深，夏承焘当年居住的是前进的西首正间、边间和厢房。西首厢房里，一个塞得满满的书柜和墙上一幅杜甫《春夜喜雨》的书法横匾，以及另一间木板门上贴着的一副“萼绿神仙牡丹富贵，金屏吉庆玉镜团圆”对联，似乎还留有当年文脉书香的遗韵。

11、华罗庚是一位自学成才的数学家。仅仅是初中毕业的他，却在《科学》杂志上发表了一篇论文，也得到了数学家熊庆来的赏识，在各方的帮助下华罗庚进入清华园工作，开始了他的数学研究之路。

12、书中不但以生动、系统的方式讲述“枯燥”的数学概念，更配以逻辑性强的思维导图、有趣的例题、日常孩子们容易出错的易错题、取自生活日常情景的练习题，帮助孩子养成知识活学活用的习惯。

13、陈景润听了这句话后，内心不禁为之一震：“哥德巴赫猜想、数学皇冠上的明珠，我能摘下这颗明珠吗？”

14、作为当今世界影坛华人导演的翘楚，谁能想到，在高考面前，李安也曾是个“失意少年”呢？

15、他向老师提出了心中的疑问，老师又一次被问住了，涨红了脸，不知如何回答才好。老师的心中顿时升起一股怒气，这不仅是因为一个才上学的孩子向老师问出了这样的问题，使老师下不了台，更主要的是，老师把上帝看得高于一切。小欧拉居然责怪上帝为什么没有记住星星的数目，言外之意是对万能的上帝提出了怀疑。在老师的心目中，这可是个严重的问题。

16、16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。 

17、泰勒斯是一个商人，可是他不好好经商，不好好赚钱，他老去探索些没用事情，所以他很穷，赚不到钱，他有一点钱就去旅行就花掉了，所以有人说哲学家是那些没用的人，赚不到钱的人，很穷的人。

18、我觉得应该反馈给出版社真实的读者感受，于是在我的邀请和督促下，两位读者——一位家长、一位新八年级的同学，写下了他们作为读者的真实感受。

19、自驾路线：温州市区—瓯海大道—泽雅大道—通景路—瓯湖线—林五线—庙后村

20、兴趣是最好的老师，《数学大典》最大的特色是：兴趣+知识点。用趣味漫画开启每一章的学习，提升孩子们的学习兴趣与乐趣。

21、父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，100米长的篱笆真的够了，不多不少，全部用光。面积也足够了，而且还稍稍大了一些。父亲心里感到非常高兴。孩子比自己聪明，真会动脑筋，将来一定大有出息。

22、选择题的答案能在书中就能找到，引领孩子回顾读到的名人故事，加深理解。

23、为分担家务，牛顿不仅不能去上学，还只能每天跟着母亲干活，照看弟弟和妹妹。可是，读书却成为牛顿唯一的快乐之源。虽然年纪小，他可是个十足的“小书迷”。至于迷到了什么样的程度，可真不是常人所想象得到的。

24、瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后，墓碑上

25、东瓯王驺摇是瓯越的人文始祖，东瓯王庙位于华盖山西麓，是温州重要的文化遗产。主殿内除展现东瓯王像外，还陈列了四幅壁画，采用汉代画风，主要展现劳作生产、佐汉灭秦、民俗生活、迁徙江淮四个主题场景。庙内第二进为东瓯国历史陈列馆，陈列馆通过东瓯王巡游沙盘、实物陈列和图版展览等方面，对东瓯国历史文化进行了全方位展示。带着孩子追寻历史遗迹，了解温州灿烂的历史记忆。

26、比如，孔子一篇中讲到了学习的方法，其实这些都来自于论语，但孩子读起来来一下就懂了。

27、?同时，名人漫画故事中渗透综合知识，拓宽孩子知识面，提升眼界和格局！

28、高中毕业之后，索菲·科瓦列夫斯卡娅想继续学习高深的数学知识，但当时俄国有一种普遍轻视妇女的风气，妇女无权接受高等教育。对索菲·科瓦列夫斯卡娅来说，继续深造只有出国求学了。索菲·科瓦列夫斯卡娅把想要出国求学的愿望告诉家人，遭到了家人的强烈反对。为了争取上大学的权利，索菲·科瓦列夫斯卡娅冲破了种种阻力，终于如愿以偿来到了德国的海德堡大学求学，在陌生的异国城市过起了紧张而简朴的学习生活。

29、关于高斯的故事,最广为流传的是“5050”。老师本来想用一道难题,让全班的同学安静一节课的时间,却没有想到小高斯只用了一两分钟就说出了答案。他把3……分别和98结对子相加,就得到50个101,最后轻易就算出从1加到100的和是50

30、有家长很关心的“家长数学不好，怎么辅导孩子？”

31、笛卡儿最杰出的成就是在数学发展上创立了解析几何学。在笛卡儿时代，代数还是一个比较新的学科，几何学的思维还在数学家的头脑中占有统治地位。笛卡儿致力于代数和几何联系起来的研究，于1637年，在创立了坐标系后，成功地创立了解析几何学。他的这一成就为微积分的创立奠定了基础。解析几何直到现在仍是重要的数学方法之一。

32、索菲·科瓦列夫斯卡娅一生获得了很多荣誉，为数学的发展做出了巨大贡献，但她从没有自满过。不幸的是，她在一次旅途中染上了风寒，由于没能及时休息，以致卧床不起，不久便与世长辞，终年只有41岁。

33、笛卡儿分析了几何学和代数学的优缺点，表示要寻求一种包含这两门科学的优点而没有它们的缺点的方法，这种方法就是用代数方法，来研究几何问题--解析几何，《几何学》确定了笛卡儿在数学史上的地位，《几何学》提出了解析几何学的主要思想和方法，标志着解析几何学的诞生，思格斯把它称为数学的转折点，以后人类进入变量数学阶段。

34、华罗庚特别爱动脑，对于一些别人看来司空见惯的事，往往也表现出浓厚的兴趣，提出一些似乎希奇的问题。

35、仙岩景色秀美自不必多言，历代名人赞颂文章无数，其中饱含柔情的要数朱自清先生笔下那一抹“女儿绿”。朱自清先生的散文《绿》，令仙岩梅雨潭名扬天下。若说朱自清先生在《绿》中给我们带来的是那温婉的梅雨潭，那么谢灵运笔下《舟向仙岩寻三皇井仙迹》的 “……仙踪不可即，活活自鸣泉。”便是给我们带来了一个充满飘灵之气，宛若仙境的仙岩。

36、除了这些能帮助孩子更上一层楼的知识，还有学习技巧、学习习惯的培养等方方面面的内容，真正让孩子受益一生。

37、佐治亚理工学院发文：不要迷信可解释性，小心被误导

38、坚韧、坚持、锲而不舍，这就是丘成桐的精神。当然，也不是每个有着这样精神的人都能取得丘成桐一样的成就的。数学需要勤奋，更需要天才。正如著名数学家尼伦伯格所说，丘成桐“不仅具备几何学家的直观能力，而且兼有分析家的才能”。著名数学家郑绍远先生回忆说，对于许多艰深的数学问题，丘成桐已思考近20年，虽然仍未解决，他还是没有轻易放弃思考。 

39、他只顾专心致志地看书，不知不觉偏离了方向，朝着路边的小树走去。只听“哎哟”一声，他撞到了树上。

40、数学界泰斗的名言是否让你有些许灵感迸发出来呢？下面跟着小编来看看那些你耳熟能详的数学家不为人知的轶事吧！

41、叙拉古的亥厄洛国王委托金匠造一顶纯金的皇冠，但是怀疑里面掺了银子，于是请阿基米德鉴定。一次阿基米德洗澡时，发现水漫溢到盆外，于是悟得不同质料的物体，虽然重量相同，但因体积不同，排去的水也不相等。根据这一道理，就可以判断皇冠是否掺假。阿基米德高兴得跳起来，赤身奔回家中，口中大呼：“尤里卡！尤里卡！”(我发现了)，于是便开始在大街上裸奔起来了，一直跑到家里。

42、数学是奇妙的，只有锲而不舍才能探求其中真谛。对于丘成桐这样的数学家来说，这种探求不但是人生的意义，也是人生的乐趣。 

43、(备战中考|数学) 2016年中考数学考试3项注意，上重高就靠它了！

44、刘徽的一生是为数学刻苦探求的一生，他虽然地位低下，但人格高尚，他不是沽名钓誉的庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们中华民族留下了宝贵的财富。

45、把数目一对对的凑在一起：1＋2＋3＋??49＋50＋51而这样的组合有50组，所以答案很快的就可以求出是：101×50＝50

46、欧拉(1707～1783)，瑞士数学家，英国皇家学会会员。

47、多布林出生于德国的一个犹太人家庭。当反犹浪潮席卷第三帝国时，他和家人从柏林逃到了法国。1938年，年仅23岁的多布林成为巴黎大学有史以来最年轻的数学博士，不久便担当了整个巴黎地区同龄人的数学导师。那时他所进行的概率理论的研究项目，被认为是整个欧洲最前途无量的数学研究项目。他原本是一个前途无量的数学家，但希特勒入侵法国，使得他的数学生涯于1940年悲剧性地中断了。面对入侵的德国军队，多布林决心奋起抗争，而不是苟且偷生，他参加了法国陆军，成为一名普通的士兵。

48、他的父亲曾做过园丁，工头，商人的助手和一个小保险公司的评估师。当高斯三岁时便能够纠正他父亲的借债帐目的事情，已经成为一个轶事流传至今。他曾说，他能够在脑袋中进行复杂的计算。

49、特别要说的是，在精彩的人物故事中，还穿插了诗词、成语、名人名言等语文知识，大大拓宽了孩子的知识面。

50、琦君，原名潘希珍，出生于瓯海区泽雅镇庙后村，是著名的散文大师，台湾当代十佳作家之一。琦君在温州度过了十二年的童年时光，和庙后的灵山秀水一样，她的文字也如行云流水般舒放自然。琦君纪念馆就坐落在温州瓯海泽雅镇庙后村的一座小山上，由原庙后小学改建而成。与孩子一起阅读几篇琦君的散文，像《春节忆儿时》等等，感受琦君笔下温州的民俗风情，是不是能勾起一些回忆，特别有亲切感呢！

51、丘成桐对中国的数学事业一直非常关心。从1984年起，他先后招收了十几名来自中国的博士研究生，要为中国培养微分几何方面的人才。他的做法是，不仅要教给学生一些特殊的技巧，更重要的是教会他们如何领会数学的精辟之处。他的学生田刚，也于1996年获得了维布伦奖，被公认为世界最杰出的微分几何学家之一。 

52、华罗庚是一位靠自学成才的世界一流的数学家。他仅有初中文凭，因一篇论文在《科学》杂志上发表，得到数学家熊庆来的赏识，从此华罗庚北上清华园，开始了他的数学生涯。1936年，经熊庆来教授推荐，华罗庚前往英国，留学剑桥。20世纪声名显赫的数学家哈代，早就听说华罗庚很有才气，他说："你可以在两年之内获得博士学位。"可是华罗庚却说："我不想获得博士学位，我只要求做一个访问者。""我来剑桥是求学问的，不是为了学位。"两年中，他集中精力研究堆垒素数论，并就华林问题、他利问题、奇数哥德巴赫问题发表18篇论文，得出了著名的"华氏定理"，向全世界显示了中国数学家出众的智慧与能力。

53、欧拉感到很奇怪："天那么大，那么高，地上没有扶梯，上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢?上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕，他为什么忘记了星星的数目呢?上帝会不会太粗心了呢?

54、除了以上领域，这套漫画还有军事、政治、地理等等综合性知识，能够帮助孩子极大拓宽知识面，建立系统的认知网，从而真正学好“大语文”。

55、学院网站：http://math.jlu.edu.cn/

56、而且，这些知识80%都与中小学课本有关联，与课堂内容紧密贴合，是对课本知识的拓展与延伸。

57、布特纳很得意。他知道，像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加，这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算，也不会算出结果。

58、小学数学教材中的函数思想体现在哪里？我扒了十二本教材之后下了这篇文章

59、在阿基米德的老年岁月里，他的祖国与罗马发生战争，当他住的城市遭劫掠时，阿基米德还专心地研究他在沙地上画的几何图形，凶残的罗马士兵刺倒了这位75岁的老人，伟大的科学家扑倒在鲜血染红了的几何图形上……

60、大家可能都听说过“华氏不等式”，华氏不等式是我国著名数学家的杰作，今天就让我们来看一看华罗庚的故事吧~

61、接着是拓展拔高。现实中有很多小朋友做题，只会老师讲的什么题型就只会那种题型，这样会死死限制住孩子的思维发展，书中会根据孩子所学知识点进阶运用，达到举一反三的效果。