精选责任与担当的名言有深意62句文案

责任与担当的名言有深意

1、----------毛泽东敢于担当的古诗有哪些谭嗣同--我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。出自《狱中题壁》

2、我很喜欢，但紧接着的那句亮瞎了我的眼：我们是国家的主人，应该处处为国家着想——雷锋

3、——朱明然尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。

4、“天行健，君子以自强不息”，《周易》意在告诉我们自强；“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，李清照彰显出她的自信。自强与自信是中华民族代代相传的精神品质，而传承和发扬自强自信，还要看今朝的我们。

5、一般说来，考生拿到作文材料首先会思考立意问题，这原本是没错的。不过，孔子曾说“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”，加之高考作文的目的在于立德树人，所以，考生首先不应该急着思考作文的立意，而是要进行“学习”。

6、人生在世，如行沙丘，唯怀有自信之心，超然于物外，奋力向前，才能展现自己在这个时代的风采。

7、再如2017年全国卷Ⅱ，作文材料的命题旨意不是那么明朗，考生在微学习之后必须深入思考，否则就很危险。由于作文材料是六个名句，考生首先必须理解这些名句所包含的深意，否则就难以把握命题旨趣，导致偏题甚至离题。根据题干要求，考生是可以回避那些自己无法理解的名句的，但是这样选择的范围就缩小了。因此，笔者建议考生争取在思考并理解所有名句的基础上再做选择。依据高考立德树人的风向标以及提示语中的“中国文化博大精深，无数名句化育后世”，考生可以明确自己的思考方向，理解也就不至于出现偏差。作文语料中的六个名句，有的语意明显，例如“天行健，君子以自强不息”表达了刚健有为、自强不息的精神，“露从今夜白，月是故乡明”则是思亲之乡愁与家国情怀，伟人毛泽东的“数风流人物，还看今朝”表达了自信与坚定，“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当”就更为直接了——表达了正视现实、不避艰险、敢作敢当的责任担当。有的虽然比较含蓄，但也是可以理解的，例如李清照的“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，表达了自信，而这自信源自个体的特立独行与内在修养；魏源的“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”句中，“于庭户”与“于天下”，“见一堂”与“照四方”形成对比，一小一大，结合其他名句，不难推知其蕴含的“位置决定格局、天下为公、奉献天下”之意。由此，考生就可以知道整个作文材料都指向了“小我”与“大我”，自然不难立意，而立德树人之目的也就实现了。

8、学以致用之前先要理解什么是担当，不同时代、不同背景、不同对象所赋予的担当含义，担当一词放在不同的境遇有不同的深意。在省考面试中，关于担当的考察侧重d员干部和青年人，在积累名言警句的过程中可以多侧重d员干部和青年人寄语。

9、生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基

10、　　 生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。

11、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果

12、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根

13、当我们开始生活，利益是不负责的要求别人承诺。

14、  大家还记得往年的春节我们是怎么过的？是这样过的吗？(播放小视频1)而今年的春节人们又是怎么过的呢？(播放小视频2)

15、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，疫情如火，总有“逆行者”迎难而上，面对武汉疫情，俞兆坤毫不退缩，勇往直前，成为了最感人的“逆行”瞬间。2020年2月，俞兆坤所在医院西安交通大学第一附属医院工作群中发出了援鄂抗疫国家医疗队紧急集结通知，俞兆坤未加思索立刻报名并成功入选。2月7日，他跟随西安交通大学第一附属医院援鄂抗疫国家医疗队，按照国家卫生健康委统一部署，飞赴武汉，奔赴疫区展开新型肺炎疫情患者救治工作，为节省穿脱防护服的时间，减少头发附着气溶胶风险带来感染的可能，缩短清洁洗漱的时间，俞兆坤剃掉了头发。

16、首先，要明确文章中心，力求找出立意核心词，并将文章立意内化于心。例如2018年全国卷Ⅰ的作文材料是关于2000年、2008年……2035年等7个年份以及该年已经发生或是将要发生的大事，材料看似庞杂，实则是“一以贯之”的。从宏观上讲，就是立德树人；从微观上讲，就是培养考生的使命与担当意识，提示语中的“使命”“追梦”“圆梦”等内容就已经明示其命题旨趣。考生也可以据此立意，以求行文时能够做到“一以贯之”。

17、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰

18、司马迁用忍辱负重、用史记来担当历史赋予他的良史之职

19、苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之——清·林则徐《赴戍登程口占示家人》

20、观看视频《战疫之路》，思考在这场“战疫”中，谁承担着责任？

21、　　戒石的南面铭刻三个大字：“公生明”。“公”就是中国文化对官员担当从政责任的基本要求与评价标准。奉公则明，偏私则暗，这种理念在我国有着悠久的历史传统。例如春秋时期的子产，他执政郑国二十余年，廉洁奉公，政绩卓著，是中国历史上最著名的改革家之一。我们今天耳熟能详的“苟利社稷，生死以之”就是子产不惧诽谤、力推改革的名言。鸦片战争期间，民族英雄林则徐因为禁烟和抗英被腐败无能的清政府充军发配新疆伊犁，在发配途中他写下了著名诗句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，表现出强烈的国家责任和民族大义之担当。

22、　　任何人，都有权把互相启迪力求前进和寻求合理娱乐的活动据为已有。——狄更斯

23、 责任是什么？责任就像你身体的质量，没有它必将会飘飘然起来，放浪自由，却没有前进的目标。

24、“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”，这是陶潜在看淡官场世俗后心灵的回归。“不能为五斗米折腰”，这是陶潜的心的呐喊，不攀附权势，只愿过着清贫的生活。

25、文体确定，书写工整，结构思路流畅通顺，语言流畅，有一定文采。

26、新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。

27、自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来

28、　　历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果

29、　　 对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

30、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰

31、  为落实立德树人根本任务，坚持五育并举，强化疫情防控期间中小学生思想引领，顺德区教育发展中心学生成长指导室面向全区开展疫情防控期间中小学德育教育资源的征集工作，征集了小、初、高、职四个学段的涵盖“爱国主义教育、责任感教育、规则教育、爱与感恩教育”的优质班会课，经过遴选和审核，我们将部分优质的班会课利用顺德区教育信息网线上学习平台，开放给全区中小学使用。同时，我们也将充分运用媒体信息手段多方推介，增强疫情防控期间学生思想政治教育工作的针对性和实效性，助推学校把立德树人根本任务落到实处。

32、　　要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆

33、　　一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——心有睛天

34、(2)《长大后我就成了你》：上前线——王婷和父亲跨越时空的默契

35、天才理应飞向天国，真正的诗人有责任唤醒世人，慎择那最崇高的灵境。——普希金

36、在论证上，虽有一定层次，但例证缺少组织，例证之间缺少联系，发展项计13分。

37、那些把灯背在背上的人，把他们的影子投到了自己前面。——泰戈尔

38、◇阅卷组意见：本文中心明确，对所选文句理解正确，立意符合题意。但自强、自信两个部分分析不够均衡，内容项扣除4分，最后记16分。

39、对于援助武汉，他说，自己的想法很简单，作为一名护士，身着这身白衣，就要对得起它，使命召唤，职责所系。

40、俞兆坤用实际行动践行着医者仁心，工作之余不忘勤劳好学、不断提升自己的专业水平和综合能力，战“疫”期间，他用无怨无悔书写着逆行者的初心坚守，时刻展现着一位医者的责任与担当。俞兆坤说：“成长的过程如同破茧而出的蝴蝶，虽有困境，但会让明天更加璀璨耀眼，要坚信，会有那么一天，我们会成为更好的自己”。

41、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

42、天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。

43、　　诚实是人生的命脉，是一切价值的根基--德莱塞

44、做好分内事，就是责任。播放视频4《拍手歌》

45、艺术不是一种技艺，它是真实情操的表白。——托尔斯泰

46、 到了秦朝，“责”的小篆字形演变为，《说文解字》对它的解释是：“责，求也。从贝，朿声”。这里说的“求”就是“要求”，而且这个“要求”是有物质基础和处罚机制的。“责”字“从贝”，表示这个字与利益有关，凡是有利益的地方，就有权力与相应的责任；“朿声”标识了字的古代读音，同时“朿”也表明了用强制力追责的意思。

47、任何人，都有权把互相启迪、力求前进和寻求合理娱乐的活动据为已有。

48、确实有很多孩子，在父母单身家庭或双亡的困境中生存下来，但孩子对父母的需要，仍是人本性中不可抹杀掉的。里根

49、刘和珍就是这样的一位“女中豪杰”。还是大学生的她，即使知道前去请愿会带来灾难，但她还是义无反顾的去了。她没有像其他中国人在沉默中等待灭亡，而是在淡红的血色中奋然前行。因为在她心中，有无尽的信心支撑着她。

50、谁能忘却自己?谁又能彻底抛弃自己?恐怕没有人吧。即使是庄子，坚持淡泊寻求逍遥不也是对自己人生观念的坚守，是为了不让自己为外物所困，成就一个最本真的自我。

51、忘物，正是为了最终的坚守自我。正是因为忘物，才能超越于身世的坎坷沉浮，保持内心的平静与安然；正是因为忘物，才能不顾世道艰险，坚守内心的责任与信念。受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。于是才能行山踏水，歌尽诗三百；才能以笔作刃，刺透险恶人心；才能横刀立马，烽火狼烟一醉休，于是生尽欢死无憾。

52、若要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰

53、——马卡连柯历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。铁肩担道义。

54、       疫情当下，高中生的担当与践行

55、孔子说：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”而我们的语文学习也当“博学于文”——古代的文化典籍蕴含着中华优秀传统文化的精髓，唯有“博学于文”，方可传承与理解中华优秀传统文化，进而认同、热爱并弘扬中华优秀传统文化。高考作文更是如此，考生非“博学于文”不可，但考生仅仅“博学”中华优秀传统文化是不够的，还得“博学”现代文明与现代文化，或者说考生必须“博学”中华文化。

56、病体虚弱消瘦，以致头上的纱帽也显得宽大了，孤单一人客居在万里之外的成都江边。虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，但若想实现统一理想，只有死后才能盖棺定论。

57、有才之士开导人，却一生贫困潦倒;有德之人为了大家的利益而作出牺牲，却一直缄口不言。——巴尔扎克

58、2019年7月5日，参加肝胆外科d支部延安d员学习活动；

59、关爱他人，不管他人对你有多少爱，你都应该关爱他，这是我们应有的责任，爱与责任是分不开的。

60、              疫情防控，人人有责

61、——2014年5月4日，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话