精选好词好句积累卡片制作90句文案

好词好句积累卡片制作

1、  Thehumidaircoileditselfaroundmeandsettledonmysweatingbody.

2、   Theislandwascircledbyashallowlagooninabeautifulreefteemingwithmulti-coloredcoralsandtropicalfish.

3、为了让孩子能够在生活中学习，在生活中积累，我准备了许多个小档案袋，分别配上名称，如颜色、味道、形状。每当他学完一篇新的课文或在阅读课外书籍时，我总是指导他收集较好的词语并制作成卡片分别装入相应的袋子中。这样既能让孩子在制作中学会识词写词，又能够让孩子了解词的类别，并学会应用在生活、学习中。

4、回顾过去，我们豪情满怀；放眼未来，我们信心百倍。1949年10月1日，第一面五星红旗从北京天安门升起，向全世界宣告中华人民共和国成立了。

5、人民利害相同、休戚与共，每个人的利益都依赖于国家、集体事业的发展。人们在生产中建立起了同志式的协作关系。

6、②长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。③天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。

7、这种方法可称为“仿句”游戏，在生活的空闲里，说一说，仿一仿，轻松地得到说话的训练，为“写话”打下基础。一天早上，我和孩子在公园里散步。我指着草坪说：“小草钻出来。”孩子抬头四处望望，跟着说：“太阳升起来。”我又说：“嫩绿的小草钻出来。”孩子说：“火红的太阳升起来。”“嫩绿的小草从土里悄悄地钻出来。”“火红的太阳从山上慢慢地升起来。”这样的训练，能让孩子逐渐学会把句子说得更具体、更生动、更完整。(好词好句积累卡片制作)。

8、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行.(《史记》)

9、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

10、书籍是人类进步的阶梯，读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为了引导学生多读书、读好书，为学生终生发展奠定较好的人文知识基础，使课外阅读真正成为学生的良好习惯。近日太平成远小学开展了“一起悦读，共享读书乐趣”系列活动之“读书卡”、“读书手抄报”设计制作比赛，借此推动书香校园建设。

11、第五步，在4个长方形左侧，分别写春夏秋冬。

12、越来越多的农村人上了中学、大学，成为了建设祖国新一代的智囊团；以前，农村生活是吃不好，穿不暖，过的都是苦日子。现在，农村人的经济能力越来越好，纷纷过上了小康生活。

13、Thegardenwasfullofjunk:lattered,oldfurniture,rustymetalframesandrubbishbagsrippedandspewingtheircontentsontheground.

14、提要卡：读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅。

15、我完全读懂了父母的心。母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。

16、鼓励的方法有多样：或用喜悦的神情大声朗读孩子的“佳作”；或将“佳作”直接发表在电脑网页上、家里的墙壁专设的“美文栏”里，并在好词好句下面划上醒目的红色波浪线，表示这里最精彩；或利用周末带他去公园玩玩，去他喜欢的地方转转；或赠送他平日里最喜爱的一件礼物等等。

17、清初顾炎武的《日知录》，是读书笔记的巨著。他在《与人书十》里，谈到有两种书：一种是收旧钱称做废铜来铸新钱，既是粗制滥造，又毁坏了好的旧钱。一种是开山采铜矿来炼铜。他的《日知录》，“早夜诵读，反复寻究，仅得十余条，然庶几采山之铜也。”毁旧钱来铸新钱，大概指把旧书剪剪贴贴编成新书，开山铸铜，大概指从许多材料中发掘出新的问题，提出新的见解。假使说，采花酿蜜主要指文艺方面的研究说的，那么开山铸铜主要是指学术方面的研究说的。这里引《日知录》中的《正始》条。

18、   Thegatestothelong,sweepingdrivewereflankedwithstatuesofenormousstonelions.

19、读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。

20、(1)这是什么时间？(2)在什么地方？(3)有些什么人？(4)他们在干什么？(5)他们的心情怎样？

21、的晚礼服短身268页：刘天牛就像一个守财奴，戴着一个似乎“缺乏布“小甲虫”是它的后代，无私地奉献给孩子们一个很大的麻烦“，咬伤毒蜘蛛麻雀也愉快地进食，如果我们给动作慢，他甚至会像一个婴儿的哭声。”。

22、摘抄的诀窍：没办法，只能先找篇300-500字的文章读一读，然后先找读起来最有感情的，再找有比喻、拟人、排比、对偶等修辞手法的，最后看看还有什么符合上述5个内容里的。

23、 Thesunpouredinthroughthewindowsandbathedtheroominabrilliantlight.

24、第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

25、　　故事的内容是这样的：这个小朋友写字的时候有个毛病，不会写的字不查字典，也不问人。有一次。他写一篇作文，叫“我去买人参”。可是，他不会写“参”字，他就把它漏掉了。于是，作文就成了“我去买人”!笑得我肚子都疼了!

26、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。

27、　　读读下面这段话，想一想，有什么毛病，怎样说才好：妈妈的衣袖破了。妈妈赶忙从抽屉里拿出一个小布包。妈妈先从布包里拿出一根针，一根青线，用牙咬了咬线头，把线头穿过针眼。妈妈又从布包里找出一小块布，贴在破了的地方，然后一针一线地缝起来。

28、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己.这无私的奉献，令人永志不忘.

29、适当展开联想与想像，运用多种修辞手法,能开发孩子的语言思维能力。一天，我同孩子一起逛商场。忽然，看到一个小弟弟正在玩气球，我对孩子说：“你能把气球想像成一个小朋友，说一句话吗？”孩子眨着调皮的眼睛，冲着我说：“气球在跳舞。”“能说得再详细些吗？什么样颜色的气球，在什么地方，怎样地跳舞呢？”孩子思索了一会儿，得意地说：“又红又圆的气球在空中开心地跳舞。”我连声夸奖，买了个气球作为奖励，孩子高兴地拿着气球真的跳起舞来。

30、0叶子从大树上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飞翔。地上洒满了落叶，像一条金光大道，载着我的梦想伸向远方。

31、语文园地三敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。

32、虽然我们都知道阅读这件事读者不同体会不同，但对于一些名篇，你的体会不重要，考纲对作者的体才会最重要，那这种情况下，我们就别弄巧成拙，老老实实从赏析字、词、句入手，既对写作起到积累了，又对孩子的阅读有了一定的聚焦点。

33、“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累度”在写作中的重要性.“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会.

34、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。

35、   Lappinggentlyontotheshore,thewavessentcirclesofwaterdancingaroundtherocks.

36、我个人比较偏爱名家散文，比如丁立梅、白落梅、莲韵等，还有古诗词，

37、摘录卡：这是运用最多的卡片，主要是摘录所需要的原始资料。抄录时要做到目的明确，摘录准确，出处精确。出处包括作者、书名、版本、章节和页码。

38、落落大方    见怪不怪    大笑不止 

39、铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

40、项庄舞剑，意在沛公.(《史记·项羽本记》)

41、苹果、香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨、柠檬、葡萄、美国提橙子、柚子、芒果、枣,石榴、秋桃、柿子、桔子、弥猴桃、哈蜜爪、番茄、芦甘、南果梨、核桃、荸荠、板粟、龙眼、芒果、橄榄、银杏、菠萝、木瓜等

42、同学们在校园的欢呼声组成了一首美妙的交响乐，飘荡在学校的上空。

43、   Theislandwasatimecapsule.Wherevertheywenttheyfoundrelicsofanancientworld.

44、雷锋叔叔，你在哪里好词：弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠佳句：①雷锋出差一千里，好事做了一火车。②人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。

45、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范，我感谢您，感谢您对我的精心培育.

46、这样，写出的文章就有血有肉。要加强思想方面的积累。

47、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得.(史记·淮阴侯列传)读书卡内容,有书名,主要内容,好词,好句,感言书名：《爱心与教育》

48、在中国共产d的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。

49、 Thedownpourhadfloodedthegutters.Evenaftertherainhadstopped,waterdrippedlikethetickofaveryslowclock.

50、那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。忧郁的心情蒸发了。

51、   Amagicalworldofshimmeringsnowtoweredabovethewoodenchaletsofthemountainvillage.

52、俗话说，雁过留声，人过留名。于是，寒假作业有一项是为自己最喜欢的书作章海报实际就是做读书卡。

53、贫儿汤姆穿着王子的衣服在王宫里尽享荣华富贵，还当上了英国的新国王。而真正的王子爱德华却在外四处流浪，不得不忍受贫穷和乞丐们的欺凌和嘲讽。

54、   Thepuddlesjumpedtolifeaspelletsofwaterdrummedthesurface.

55、　　连贯，即句子之间连接贯通。显然，把句子写连贯，这是指写几句话(又叫“句群”)来说的。

56、有了主线后，那其他附加的东西可以是和写作有关的赏析，也可以是和阅读理解有关，也可以是和人生哲理有关，更多的就是和孩子探讨，并不局限于答案。

57、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。

58、　　这样的活动多在生活中开展，孩子既能实地观察，实地体验，又能感受成功的喜悦，比起单一的听课，比起枯燥的家教，比起紧张的补习，效果不是更好些吗？

59、Blearandassmoothasglass,thestreamtwistedandturnedthroughtheforest.  

60、其次，咨询老师将提前在AiClass作品库建立“2020读书周打卡”文件夹，每日阅读和交流完成后，制作“阅读积累卡”并用AiClass作品库拍摄上传到“2020读书周打卡”文件夹。

61、如果不想打字，不想复制，又有话想说，有事情想记，可以下载讯飞语记，可以把声音变成文字。

62、做好卡片的排序。排序，就是你把所做的读书卡片按一定的顺序排列起来。其实主要是对每张卡片的编码进行排序。排序的优先级是：门——类——条——号。一般最新制作的卡片放在最后。

63、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。

64、语文园地一佳句：①杨柳绿千里，春风暖万家。②黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

65、首先引导孩子根据图画或作文题目，提出若干个相关的问题，解决了这些问题，就等于找到了“写话”的内容，然后将内容按一定顺序排列起来，就形成了一个整体的写作思路。为了让孩子有个样板可模仿，我按人、事、景、物四类文章分别编写了“问题提纲”，供孩子参考，让孩子在仿照中学会创新，能提出更多更好的问题，使“写话”的内容丰富起来。

66、成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸适了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心《繁星•春水》

67、别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。

68、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。笋芽儿好词：漆黑、沉睡、撒娇、呼唤、唠叨、爱抚、滋润、照射、温暖、自豪、健壮、叽叽喳喳佳句：①啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！②春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。

69、②果树大口大口地喝水。③画眉鸟在尽情地歌唱。

70、 Squirrelsscamperedupthetreestothemelodyofthesong-bindsmarkingtheirterritory.

71、“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。

72、只搭好骨架，而没有丰富的语言材料作血肉，读起来就会涩涩的不生动。如何引导孩子将“话”中的重点句子写得更详细更具体更有文采呢？我运用“语句扩充法”逐步让孩子在分析和思考中把“话”写得更丰满些。

73、“阅读积累卡”分为三个部分：好词。摘抄阅读中发现的好词，最少3个。佳句。摘抄阅读中发现的经典或优美的句子，至少1句。一句话读后感。写一句话，表达你读完某一篇文章后的感受。

74、平时读书时遇到需要背诵的内容，可记在书签上，夹在书里、放在口袋里或插在专放书签的袋子里，一有空就读一读背一背，记得牢为止，再把它存放起来。可以帮助记忆。

75、摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

76、风吹入帘里，惟有惹衣香。王维(菩提寺禁口号又示裴迪)安得舍罗网，拂衣辞世喧。

77、真空坚定谦逊朴素，这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路.

78、(1)它是什么样的？(2)它的颜色是怎样的？(3)它的味道怎样？(4)它对人们有什么作用？(5)你喜欢它吗？

79、0一阵微风吹过，树上的树叶“沙沙”做响，我低头捡起一片树叶，这片树叶像一只小手，头尖的红色仿佛要滴下来，咦，为什么枫叶到秋天就会变红，哦，原来是因为秋天的气温比较低，破坏了枫叶里面的叶绿素，把叶绿素变成了花青素，所以秋天的枫叶是红色的。 

80、可能一开始你会觉得这样读东西很慢，很麻烦。但是你要相信一段时间坚持下来，你会有很大的收获，在写作方面速度会更快，好句子会自然而然的想出来。

81、这种卡片积累法需要家长有足够的耐性和恒心，坚持下来就一定会有收获。

82、评价|  黄佩宜同学的读书手抄报有种动感，流露出她读书时的喜悦。色彩运用丰富多彩，层次感十足！展现她对形状、颜色、空间、线条的功力。

83、孩子听了听，又想了想，说：“外面下雨了，沙沙地响。”我提示说：“雨滴落下来，形成——”“一朵朵白色的雨花。”“用手轻轻地接着，感觉——”“真凉啊！”

84、素材整理，尤其对于写作文来说，对于现在对孩子来说，素材太少，而看书其实就是拓宽视野，搜集素材，这些素材做一个迁移，用到自己作文里，妙笔生花。

85、中文系教授分享小学1-6年级精读书单,终于知道怎么给孩子选书了!

86、活动时间为一周，推荐每日完成作业后抽空阅读半小时，读完书后通过家长和孩子交流，说一说今天读书的内容和感悟，通过“说”来检验学生“读”的效果，更深层次的激发学生的思考，使读的内容鲜活。(住校学生可和同学相互交流读书心得)

87、秋天，果树的叶子渐渐落了。果树上都结满了果实，真是硕果累累啊！有红红的苹果、黄黄的梨……。二年级下册好句10字母爱是一本我终生无法读完的巨著错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰.假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美.阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思月光清幽.淅沥的雨滴打在茅屋上人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境.心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。二年级下册优美的句子最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>

88、这就从根本上铲除了阶级剥削的根源，消灭了人剥削人、人压迫人的社会现象；这是我国历史上最伟大、最深刻的变革。消灭了剥削，这是社会主义制度最根本的优点，从此全体人民有了共同的根本利益。

89、有时吃水果，我就会让孩子自己去找出能表示这种水果的特点的词语卡片，拿出来认一认，读一读，并试着用这些词语说一句话，或几句话，再将这几句话连成一段话写成日记。