精选中国古代数学名言78句文案

中国古代数学名言

1、数学的本质在於它的自由。---康扥尔(Cantor)

2、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。

3、“四”在此并无特殊含义，只是多项式中各项系数要摆在盘上的固定位置，这就限定了未知数的个数不超过四。因而对于懂“四元术”的人来说，这个方法不难推广到任意多个未知数。然而，宋元之后，中国古代数学就盛极而衰了，以至朱世杰的“四元术”没有被后人继承发展(甚至当利玛窦在明代来到中国时，中国已经无人懂《九章》了！)。直到20 世纪，在计算机兴起和数学机械化思想复苏的背景下，朱世杰的这一工作最终启发吴文俊开创了几何定理机器证明的“吴方法”。吴文俊甚至这样说：“这里所谓本人所创立的方法，事实上无非是朱世杰四元术的现代化推广形式。”

4、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

5、(解读)　工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。由此可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。今日读好书，来日才能大展鸿图。

6、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

7、日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。 --华罗庚

8、数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学。它包括算术、代数、几何、三角、解析几何、微积分等等。小学数学是指算术和简易代数及几何初步知识。

9、照我的解读，吴文俊先生的意思是，中国古代数学其实只有一个关键字：术。吴先生在《对中国传统数学的再认识》中的原话如下：

10、“古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。”(钱三强)

11、C.数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值.——伽利略

12、评注2：“宋元四大家”中真正能称得上“大家”只有三位——秦九韶、李冶和朱世杰，而杨辉主要是数学教育家，把他算进来有点牵强。此外，在四人中，我们对杨辉的生平也是了解最少的。

13、　　勒奈·笛卡儿、拉格朗日、拉普拉斯、皮埃尔·费马、柯西、泊松、嘉当、伽罗瓦、傅立叶,玛丽·索菲·热尔曼,格罗森迪克、庞加莱

14、(解读)　人可以在忧思祸患中成长，也可以在安逸享乐中灭亡。艰苦的环境能锻炼人，能使人更坚强地生存发展；安乐的生活容易腐蚀人，使人颓废乃至灭亡。

15、最新科普书：《爱与数学》LoveandMath

16、从《长安十二时辰》解读大唐风华——脂泽粉黛

17、从《长安十二时辰》解读大唐风华——从“头”说起

18、杨辉，字谦光，临安(今杭州)人，南宋数学家和数学教育家，曾担任地方官。

19、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

20、事实上，高斯用的是数学归纳法；他证明了一个更一般的结果

21、中世纪(MiddleAges，大约500--1400)的漫漫长夜长达近千年，代表事件分别是罗马帝国的灭亡与文艺复兴。

22、这个问题朱世杰本人并未考虑，他留给了清代的李善兰。不过在此之前，西方人(例如费马)已经解决了这个问题，因为他们要求幂函数  在(0,1)上的面积。这个公式称为福尔哈伯公式(Faulhaber’sformula)。20世纪大数学家西格尔(Siegel)曾这样说：第一个发现这个公式的人(可能是11世纪的埃及数学家海塞姆)必定博得了上帝的欢喜(ItpleasedthedearLord.)。

23、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有50%成功的希望，不干便是100%的失败。

24、——罗素在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。

25、　　艾萨克·牛顿、泰勒、麦克劳林、罗素、安德鲁·怀尔斯、埃斯特曼、哈代、利尔特伍德

26、乾隆三十八年(1773年)，朝廷组织编辑《四库全书》、辑录《永乐大典》，发现了宋元数学家如杨辉、秦九韶、朱世杰、李冶的名著，掀起研究古典数学的高潮。出现了许多创造性的工作，特别值得一提的是李善兰。

27、“科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。”(华罗庚)

28、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

29、(解读)　君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。小人却恰好相反。成人之美，积善成德，便成为君子；成人之恶，积怨日多，便是小人。君子受人尊敬，小人遭人唾骂。君子：人格高尚的人。小人：指人格卑鄙的人。反是：和这相反。

30、你若能将每次考试或练习中出现的错误记录下来分析，并尽力保证在下次考试时不发生同样错误，那么在中考时发生错误的概率就会大大减少。

31、林开亮(首都师范大学数学博士，目前任教于西北农林科技大学理学院)

32、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。 ——德国：高斯

33、不同于希腊数学的公理化论证(以欧几里得《几何原本》为代表)，中国古代数学是算法式的数学。它注重通用的方法，而不是特殊的技巧。

34、22没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登

35、(解读)　富贵不能使他的心惑乱，贫贱不能使他改变节操，威武不能使他的意志屈服。只有做到了这三点才可以称得上是大丈夫。孟子的这句话历代相传，激励了无数的中华儿女。

36、I.M.Gelfand自述，见数学纵贯线，http://mp.weixin.qq.com/s/3o7UK9R5GYLAe1aNaWzTuQ

37、可采取“一慢一快”战术，即审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。

38、生命只为两件事，发展数学与教授数学。——普尔森

39、小引：清代数学家李善兰将26个拉丁字母依次翻译为十天干(甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸)、十二地支(子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥)和四元(天、地、人、物)。因此天、地、人、物恰好对应w,x,y,z，这几个字母常用来表示未知数。

40、(解读)　灾祸啊依存着幸福，幸福啊潜伏着灾祸。它告诉我们，祸福在一定的条件下是可以互相转化的，要居安思危，若身处逆境，也不要灰心丧气。兮(xī)：语气词，相当于“啊”。倚(yǐ)：倚靠。伏：潜伏，隐藏。

41、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

42、利用牟合方盖法计算出球体积的是哪位数学家？

43、第一个有意识地和系统地使用字母来表示已知数、未知数及其乘幂，并指出了根与系数之间的关系的是______.

44、当代数学家蔡天新是秦九韶超级粉丝，他曾“突发奇想”，建议并敦促杭州市政府为纪念秦九韶的道古桥复名立碑。这一建议后来被采纳，并请数学家王元(华罗庚的弟子)题写了桥名。这正是七百多年前的一段数学佳话的回响：

45、　　“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。”————雷巴柯夫

46、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

47、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇(意大利)

48、春秋战国时期，学术繁荣，产生了相当精彩和可贵的数学思想；公元前6世纪，已经有了关于简单体积和比例分配问题的算法，在《考工记》中记载了分数和角度的资料；到秦始皇时，统一了度量衡，并且基本上采用了十进制的度量单位，在《墨经》中提出了几何名词的定义和几何命题等。《杜忠算术》和《许商算术》是最早的数学专著，但这两部书都失传了。至今仍保留的古代数学专著是《算数书》，全书共有60多个小标题、90多个题目，书中内容涉及了整数和分数的四则运算、比例问题、面积和体积问题等、并且含有“合分”、“少广”等数学思想。

49、如图，设M为圆内弦PQ的中点，过M作弦AB和CD.设AD和BC各相交PQ于点X和Y，则M是XY的中点.这个定理一般被叫作______.

50、(解读)　如果只是独自一个人学习而没有朋友一起讨论，就会孤陋寡闻。事实证明，学习伙伴有益于学习的进步。

51、答：导数的概念很微妙，需要用到一个更基本的概念，极限。因此我着重解释一下极限的概念，理解了极限，导数就容易了。

52、拿破仑说：“一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关”

53、有了招差术和垛积术，那么高阶等差数列(p阶等差数列的通项公式就是p次多项式f(n))的求和就是水到渠成的了。例如，根据前面的结果，可以求得前n个数的四次方和公式

54、你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。

55、A.我国古代数学著作《周髀算经》中有“周三径一”的说法

56、秦九韶、朱世杰、王元和蔡天新，让道古桥变成了一座有故事的桥。它起初只是横跨西溪，而如今已经纵贯古今，连接了前后七八百年的数学家，是数学史和数学文化的活字碑。

57、开普勒说：“以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者”

58、我相信每个人都对这种方法的威力深有体会，尤其是刚接触这个方法的小学生。其实，我们每个人在小学就已经接触到中国古代数学的杰出成就了，只是我们没有被告知而已！

59、生命只为两件事，发展数学与教授数学。——普尔森

60、◇音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人

61、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。--陈省身

62、中国古代数学的高峰是在宋元时代，其代表人物是秦九韶、李冶和朱世杰。前面我们介绍了秦九韶和黄宗宪的大衍求一术，接下来我们介绍一下李冶的天元术和朱世杰的四元术。

63、(解读)　木料经过木工用墨线(木工用具)划直线加工以后，就变直了；金属物品在磨刀石上磨砺后，就能锋利。这两个比喻用来说明人经过学习磨练，自我反省，就会变得聪慧明智，不犯错误，也越来越坚强。砺(lì)：磨刀石。

64、--------------鲁迅引自《未有天才之前》

65、在几何学中，______定理指圆锥曲线的内接六边形的三条对边的交点共线(包含部分退化情况).

66、①将沈括《梦溪笔谈》中的“隙积术”普及，作为特例，他不仅给出了阿基米德的求和公式还给出了下述三角垛的求和公式

67、出处：张奠宙，于波.数学教育的“中国道路”(M).上海：上海教育出版社，2013：1-

68、这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。

69、——希尔伯特发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。

70、“垛积”中的“积”其实是“求和”的意思。因此“垛积”的意思就是高阶等差数列的求和。“垛积术”的要诀就是今人所谓的“裂项求和”。而如何“裂项”则是朱世杰的第3项成就。这是本报告中最微妙的部分，接下来我们重点介绍。

71、一道题的价值不在于做对、做会，而在于你明白了这题想考你什么。

72、(解读)　伟大人物考虑问题，难免有疏漏的地方；愚昧人经过周密思考，也可能想出一点有益的意见。契诃夫说过，大狗叫，小狗也叫，小狗不应因大狗的存在而不敢叫。愚人不应该因圣人的存在放弃了自己的思考。

73、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

74、(解读)　我十五岁，有志于学问；三十岁，(懂礼仪，)说话做事都有把握；四十岁，(掌握了各种知识，)不致迷惑；五十岁，得知天命；六十岁，一听别人言语，便可以分别真假，判明是非；到了七十岁，便随心所欲，任何念头都不会越出规矩。这是孔子晚年对自己一生学习修养的概括总结，说明他一生从不间断地学习修养，而且每隔一段时间就有一个较大的进步，直至晚年达到最高境界。几千年以来，无数的人都把这段话作为勉励自己的座右铭。而其中的“而立”、“不惑”、“知命”、“耳顺”也分别成了三十岁、四十岁、五十岁、六十岁的代名词而广泛流传。

75、　　“数学是无穷的科学。”————赫尔曼外尔

76、数学科学伴随着人类社会的发展，也有它自身发展的历程。前苏联科学院院士A·H·柯尔莫戈洛夫曾把数学发展史划分为四个阶段：第一个阶段的前期产生自然数概念、计算方法和简单的几何图形，后期出现数的写法、数的算术运算、某些几何图形的运用，解答简单的代数题目；第二个阶段逐渐形成了初等数学的分支，即算术、代数、几何、三角；第三个阶段建立了解析几何、微积分、概率论等学科；第四个阶段出现计算机学科，以及应用数学的众多分支、纯数学的若干问题的重大突破等。

77、莱布尼兹曾给彼得大帝和康熙大帝写亲笔信，建议成立科学院。