精选兴致勃勃怎么造句23句文案

兴致勃勃怎么造句

1、后羿射日  精卫填海  嫦娥奔月  女娲补天  人造卫星

2、快活地——鱼儿在水里快活地游来游去。   鸟儿在树木里快活地唱歌。

3、当老师讲到感人的故事情节时，大家都更加兴致勃勃地聆听了。

4、"让我看看。"布里森登兴致勃勃地提出要求。

5、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

6、已经——我已经是小学生了。太阳已经升起来了。(兴致勃勃怎么造句)。

7、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？

8、这天中午他兴致勃勃地来到劳务市场,想找一个第二职业

9、种:①zhònɡ(种田)  ②zhǒnɡ(种子)

10、行:①xínɡ(行动)    ②hánɡ(一行)

11、有一段时间，我的情绪有周期性的起落，差不多每个月都会出现一次生存意义的危机。在情绪低落时，就会有万念俱灰的感觉。人怎能永远兴致勃勃呢？一个永远兴致勃勃的人一定是个傻瓜，因为他从没想过他为之忙禄的一切都毫无意义。

12、五颜六色  六神无主  七嘴八舌  八仙过海  九牛一毛

13、解释：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。

14、百花盛开  科学技术  十分茁壮  各种各样  指手画脚

15、14)她的声音很平淡，方才那种兴致勃勃的情绪一扫而光。

16、下课铃响了，同学们还在阅览室里兴致勃勃地看书。

17、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。

18、8)开学第一天，小强第一个兴致勃勃地做了自我介绍。

19、间:①jiān(中间)    ②jiàn(黑白相间)

20、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

21、  教师指名学生回答问题，教师引导学生用最简介的语言概括，学生回答对了就及时表扬。教师带领学生一起重复回答这篇课文所讲的故事。

22、…是…也是——他是小学生，我也是小学。    苹果是水果，桃子也是水果。