精选班名设计56句文案

班名设计

1、挑战者——告别陋习，展我风采，挑战自我，勇攀高峰。

2、(设计解说)皇冠代表勇争第一的决心，星星代表集体荣誉，每一片树叶代表班级的每一位小朋友，翅膀代表我们在学习的路上展翅飞翔

3、    让我们全班同学都能成为一名德·智·体·美·劳全面发展的好学生！

4、在班徽的两侧有两串绿色的麦穗，象征着对知识的收获，五谷丰登。

5、设计理念：15班的班徽，是由数“15”经过拉伸变成的天鹅。天鹅由两种颜色组成━━金色使我们上进，红色热血飞扬，天鹅翅膀张开，像是一飞冲天，划破苍穹，为15班的荣誉在知识的蓝天翱翔，；天鹅的翅膀还像一只大手，这是老师慈爱的手，象征着15班团结友爱，老师始终会伸出手庇护着我们的成长，为我们遮风挡雨，为我们默默付出，守候至我们冲天。手的下方是一本打开的书，那翻飞的书页，就像学生向老师求学的好学之心，象征着15班始终保持一颗虚心好学的心，也说明我们是个有浓厚学习氛围在书香大家庭。班徽印着我们的班训“敦品励学，弘毅致远”，听，多么富有书香气息！

6、2018年11月9日-2018年11月16日

7、水滴内白色的三角形特别的突出，寓意着9班会成为在中考最突出的一班。

8、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。

9、开学数周，一年(5)班的孩子们已经渐渐喜欢上了这个温暖的大家庭。为了让小豆丁们主动了解班级文化，增强对班集体的认同感和归属感，我们开启此次“我的班级我做主”——班名班徽设计活动。

10、只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。

11、初一四班的班徽外周围由英文班训——自省自律自信自强环绕着，象征着班集体的每个人随时以自律自信自强的班训严格要求自己。班徽上面四颗正着摆放的四角星代表了“4”班。而四角星正着摆放，代表向上和坚定的四班风貌。班徽正中间是一只载着“4”的小船在大海之中乘风破浪。小船虽小，载着四班所有同学，昂首挺胸，迎浪(难)而上，体现了初一四班同学们不怕困难，敢于挑战自我、积极向上的乐天精神。这也代表了四班的班级理念——温良恭谦，砥砺前行。

12、弘毅班——士不能够不弘毅，任重而道远。弘毅”本意为：心胸开阔，意志坚强！这是行动的基础，是成功的重要条件。

13、弘毅班——士不能够不弘毅，任重而道远。弘毅”本意为：心胸开阔，意志坚强！这是行动的基础，是成功的重要条件。

14、主体颜色是蓝色，代表大海和蓝天，象征着自由和勇敢。

15、追梦班：寓意朝着梦想的方向出发，迈步勇往直前，相信总有一天，你会看到属于自己的那道色彩斑澜、耀眼夺目的彩虹，带你攀上彩虹桥达到梦想的彼岸。

16、设计理念：整个班徽是一面盾牌，它代表着7班可以克服一切成长路上的困难，走向卓越。“卓尔不群”的我们的班训，“自信追求担当感恩”是我们的班级特色；树叶代表着7班的所有同学，充满活力，快乐成长；中间的跑道迎向阳光，则预示着追求，我们自信乐观地去追求美好的未来；“7”字下的两个三角代表着担当；而蓝色底板则代表着感恩的心。

17、班级是一个学生心灵交融畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

18、设计理念：一班全体同学徜徉在知识的海洋，撑着理想的风帆，向着未来，向着梦想出发…

19、人的巨大的精神力量就在这里觉得自己在友好的集体里面。

20、班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。

21、10 明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。

22、内容方面：班徽中体现了学校和班级以及28班的班风和学风。

23、设计理念：初一(18)班班名砺寒班，源于诗句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。因此，班徽的设计主要要体现出“宝剑”和“梅花”，意味着18班的孩子们会像宝剑一样勇往直前，像梅花一样永不言弃。

24、面对大家的迷茫，曹老师利用班队课向大家介绍了国徽、队徽的相关知识。小朋友们学习了解徽章的相关知识后，对班徽设计也逐渐明晰起来。

25、班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。

26、雏鹰社——取雏鹰展翅的寓意。雏，幼鸟正对应学子，幼鹰展开翅膀飞翔，有前程远大的寓意。

27、后面的背景是彩虹的颜色，预示着未来不管遇到多少风雨9班都会坚持过去直到看到最后的彩虹。

28、下面蓝色大海，代表学校，右边金色的海沙代表沙老师。上面的1和星星加在起代表王老师。

29、得意楼——昔随古人共沉吟，今由尔等点江山。

30、小萌新们通过丰富的图形搭配表达了对班级的热爱，描述了心中的梦想和对未来的憧憬，如梦之队、扬帆班、梦想班、启航班和逐路班等。

31、班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生万类霜天竞自由自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。

32、每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时，全班同学都伸出两根手指用V比划着，来表达自己喜悦的心情。

33、点点班，芽芽班，朵朵班，苗苗班，果果班，预示着孩子们的成长，

34、10 人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

35、乐学班——有教无类，乐学致远；知之者不如好之者，好之者不如乐之者；苦学有乐，乐学不苦。愿我们把学习当做乐趣，以促使自己在求学的路上一向走下去。

36、    最后希望服装设计与工艺一班人可以像红色一样不忘初心、开放、积极，不忘最初的梦想。希望一班人继承中国传统优秀文化，学会创新，团结友爱。不忘初心，牢记使命！

37、 松树们手拉手，脸上洋溢着灿烂的笑容。象征着同学友好相处，积极乐观，阳光四射，对任何事情都充满了积极、热情的态度。

38、求真班——求真，即追求真理。这是人类追求的精神理念，以真理为人生的灯塔，真理就会为我们导航，使我们永远不会迷失人类的方向。以求真作为前进的动力，我们就会永不懈怠，直至梦想成真！

39、(设计解说)一五班是一个美丽的花园，亲爱的同学们是祖国的花朵，老师是勤劳的园丁，我们在老师的爱护下成长。

40、班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

41、   这就是我们的班徽，一个充满朝气、古韵气息的班徽！

42、 吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。

43、班集是我除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家，我们爱自己的家，爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是最优秀的!

44、本班班徽主要以钻石、鹿角、空心“V”为组成部分，钻石象征着永恒，纯洁和高洁，意味着我们高一4班从现在开始将是如钻石一般坚硬的班集体，我们团结、向上、有担当的精神将伴随一生的成长。映衬在阳光温暖的橙色背景下，我们致力于建设一个高雅、纯洁的班级。鹿角代表我们班有着像鹿一样积极阳光、自信优雅的风范气度；而“V”字则代表我们保持自信，追求胜利的决心，我们时刻以乐观的心态憧憬着未来。

45、不管多久没见面，我们彼此都还是老样子，脾气差，说话大声，不注意仪表。可是，永远笑的那么开心。

46、外圈绿色光圈：再次强调我们是生物班主任文老师所带的班级，画风飘扬有力，也代表着高一3班，充满正能量，意气风发。

47、简介：构图要素：班级徽标的轮廓以圆为基础，最外层是以朱红颜色勾勒而成的圆形，顶部拼有“淮滨高级中学”的拼音，背景是海洋般湛蓝的天空，在正中央有白色的云朵构成的扇型背景，圆中有由“13class”抽象变形而成的帆船，右上方是班级班训“博学慎思，明辨笃行”，其底部是班级名“弘毅”的大写拼音。

48、⑦纪律委员 负责协助班长维护、监督本班的日常纪律，以及监督红领巾、团徽等佩戴情况。协调进餐、午休纪律。对课间操时间其他班级人数，作操质量的审核。

49、橘红色的标志是曹老师的手，她对全班同学投入了深深的爱。

50、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

51、 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

52、④通讯委员 负责本班的稿件安排工作，并送交给编辑部、文学社等。

53、设计理念：班徽中央数字“19”代表十九精英、敢闯敢拼。红蓝两色翅膀分别意为“热情积极”、“沉着冷静”，代表我们将在这儿努力奋斗，梦想将在这里启航；“乐学、善思、笃行”是我们的学习态度与方法，最下方的书承托着，意为我们要做个快乐的读书人。

54、   周末，孩子们在爸爸妈妈的帮助下拿起画笔。变幻的线条、丰富的图案、奇妙的数字、多姿的色彩，经过他们的巧手组合，装点成一幅幅独具特色图画，一幅图画里就有一个故事，这就是别具寓意的班徽。

55、陪我一起走这慢慢人生路吧。一路有你的陪伴才不会孤独。有你的地方就是最好的地方。