精选一年级论语背诵名句65句文案

一年级论语背诵名句

1、君子周而不比，小人比而不周。——《论语·为政》(君子合群而不与人勾结，小人与人勾结而不合群。)

2、发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《论语·述而》

3、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语·学而》

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5、世上无难事，只怕有心人。            

6、(讲解)：我十五岁时开始立志学习，三十岁时能立足与社会，四十岁时能通情达理遇事不再疑惑，五十岁时懂得了天命的道理，六十岁能听的进不同的意见，到了七十岁时已经达到随心所欲，想怎么做就怎么做，也不会超出规矩。

7、地满红花红满地  天连碧水碧连天(回文联)

8、(讲解)：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊。

9、落叶他乡树，寒灯独夜人。(马戴)         

10、久旱逢甘雨，他乡遇故知。(汪洙)        

11、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。(讲解)：聪明智慧的人爱水，有仁德的人爱山。聪明智慧的人爱活跃，有仁德的人爱沉静。聪明智慧的人快乐，有仁德的人长寿。

12、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”(《论语·泰伯》)

13、学而不思则罔，思而不学则殆。——出自春秋孔子《论语·为政篇》

14、君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者，过则勿惮改。——《论语·学而》

15、(讲解)：君子不要像器具一样(只有一种固定的用途，要在任何环境都能发挥君子的作用)

16、发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《论语·述而》

17、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。(杀身成仁)(讲解)：有志之士和仁人，不会贪生怕死而损害仁，只会勇于牺牲来成全仁。不义而富且贵，于我如浮云。(讲解)：做不应该做的事从而做官发财，对我来说，好比是天空浮来浮去的过眼烟云。知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(讲解)：聪明的人不会疑惑，实行仁德的人会忧愁，真正勇敢的人，不会畏惧。知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。(讲解)：聪明智慧的人爱水，有仁德的人爱山。聪明智慧的人爱活跃，有仁德的人爱沉静。聪明智慧的人快乐，有仁德的人长寿。当仁不让于师。(讲解)：在实行仁德之事的时候对自己的老师也不要谦让。君子喻于义，小人喻于利。

18、(讲解)：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊。 

19、(讲解)：懂得它不如爱好它，爱好它不如以它为乐。

20、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

21、古之学者为己(所谓为己之学)，今之学者为人。——《论语·宪问》

22、古之学者为己(所谓为己之学)，今之学者为人。——《论语·宪问》

23、(讲解)：早上懂得了真理，晚上就死去，也是可以的(爱真理胜于爱生命)。

24、孝弟(tì悌)也者，其为仁之本与。——《论语·学而》

25、(讲解)：古代读书人学习的目的，在于修养自己的学问道德(然后去为国家、人民服务)，现在读书人学习的目的，在于给别人看(希望得到别人的赞美和任用)。

26、君子周而不比，小人比而不周。——《论语·为政》

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28、(讲解)：(教学生)不到他苦思冥想怎么也弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又说不出来的时候，不去启发他。告诉他(四方形)的一个角，他不能由此推出另外三个角，就不再往下教他(新知识)了。

29、(讲解)：发奋时候竟忘记吃饭，快乐时候就忘记了忧愁，把自己就要老了这件事也不放在心上，如此罢了。”

30、几个人在一起走路，其中必定有值得我取法的人。选择他们的优点加以学习，发现他们的缺点就作为借鉴而改正自己。 

31、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。 (讲解)：仁，距离我远吗？只要我想要做到仁，仁就随着心念到了。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。(讲解)：自身言行正当，即使不下命令，别人也会跟着行动；若自身言行不正当，即使三令五申，别人也不会跟着行动。巧言令色，鲜矣仁。(讲解)：花言巧语，装出和善的面孔。这种人，心里不会有多少“仁德”(这种人不会有真正的爱人之心)。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。(讲解)：有了过错，别人都能看到；改了，人们都会敬仰他。德不孤，必有邻。 (讲解)：世界上有道德的人是不会孤立的，一定有很多思想一致的人和他在一起。文质彬彬，然后君子。

32、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。(举一反三)

33、(译文) 孔子说：“我十五岁立志于学习，三十岁有所建树，四十岁不遇事困惑，五十理解什么是天命，六十明辨是非，七十随心所欲，不超过规矩。”

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35、君子成人之美，不成人之恶；小人反是。《论语·颜渊》

36、一径竹阴云满地  半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)

37、细心的家长会发现《论语》中的语句经常出现在小学语文课本日积月累中，可见，《论语》名句积累背诵对小学生来说是十分重要的。今天小马总结了一份孩子在小学阶段需要背诵的《论语》名句，家长们可以给孩子收藏起来。

38、君子坦荡荡，小人长戚戚。(《论语·述而》)

39、过也，人皆见之;更也，人皆仰之。——《论语·子张》

40、(讲解)：(教学生)不到他苦思冥想怎么也弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又说不出来的时候，不去启发他。告诉他(四方形)的一个角，他不能由此推出另外三个角，就不再往下教他(新知识)了。

41、一个读书人，应当胸怀宽广意志坚强，因为他的责任重大，路程遥远啊。 

42、己所不欲，勿施于人。(讲解)：自己不想要或者不想做的，不要强加给别人。

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44、半部《论语》治天下，古人这样讲过。如果家长也认为比较重要，首先自己身体力行的去学习去践行。通过自己去读，去听，去感受，经常应用《论语》里面展现的智慧去指导我们的工作和生活和学习，孩子自然而然就会受到浸染和熏习，家长和孩子也可以更好的互相督促，假以时日，家长和孩子也可以互相交流，形成良性循环后，惊喜多多，所谓的说教，也许可以达到羚羊挂角的效果，所谓的孩子的叛逆期以后根本不会在孩子身上出现，有的只是家长喜悦陪伴，孩子健康成长！

45、(译文) 孔子说：“君子团结群众而不互相勾结，小人互相勾结而不团结群众。”

46、(译文) 孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。”

47、(讲解)：不怕东西少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。

48、一为“温故才知新”：温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；

49、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)

50、白话文释义：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人做事有没有尽心竭力？和朋友交往有没有诚信？老师传授的知识有没有按时温习？”

51、白话释义：礼的应用，要以能够斟酌损益，从容中和为最可贵。

52、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

53、白话释义：克制自己，按照礼的要求去做，这就是仁。你一旦这样克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人了。实行仁德,在于自己，难道还在于别人吗？”

54、大意：君子致力于根本，根本的东西确立了，仁道也就产生了。

55、克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉。

56、(讲解)：有了过错而不改正，这才真叫过错呢。

57、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。(举一反三)

58、(讲解)： 一个人的高尚的品质和外在的表现一致，然后才能成为君子。

59、大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)           

60、一(颗)星星　 一(把)刀  一(把)伞   

61、曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

62、己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》(如果自己都不希望被人此般对待，推己及人，自己也不要那般待人。)

63、白话文释义：学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？

64、(讲解)：我十五岁时开始立志学习，三十岁时能立足与社会，四十岁时能通情达理遇事不再疑惑，五十岁时懂得了天命的道理，六十岁能听的进不同的意见，到了七十岁时已经达到随心所欲，想怎么做就怎么做，也不会超出规矩。