精选美味佳肴的意思和造句65句文案

美味佳肴的意思和造句

1、先由教师品尝一种果蔬，并做夸张表情(辣得表情)再把对应的字宝宝和实物图放在一起。

2、一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。

3、(注释)①豫让：战国时晋国人。最初投于晋国贵族范氏、中行氏门下，因为不得重用而改投智伯门下，智伯对他十分器重。后来智伯被赵襄子所杀，豫让曾两次计划为智伯报仇，均未成功。②惜乎处死之道有未忠者存焉：可惜他这样死的方式还存在不忠的成分。③漆身吞炭：豫让第一次行刺未遂，赵襄子把他释放了，但他继续图谋为智伯报仇。他将全身涂上漆，吞下火炭，改变自己的容貌声音，准备第二次行刺。④斩衣三跃：第二次刺杀未遂后，豫让被赵襄子的侍从包围，无奈之下，他请求赵襄子将衣服脱下来让他刺几剑以成全他，刺完后伏剑自杀。

4、C．班超出使西域，“诈侍胡”“约火攻”“杀匈奴”等细节表现了他智勇双全的性格特点。

5、用“___”画出文段的中心句。它在文段中起________的作用。(2分)(美味佳肴的意思和造句)。

6、如：“见渔人，乃大惊，问所从来。”译为：“(这里的人)看见了渔人，感觉非常惊讶，问(他)是从哪里来的。”括号内的内容都是需要补充的内容。

7、要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

8、那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身变成了书签。 叶子 手掌

9、★对文中划线句子，翻译不准确的一项是(  )

10、“艉”字的意思与以下哪种解释最贴近？(　　)

11、我们先看几项课题案例(本文所选案例未经本人同意，仅作为研讨使用，如给本人带来不便敬请谅解，内容有部分修改)：

12、(3)他总是担心太阳会掉下来，真是(　　　　　　　)。

13、通过课题组深入课堂观察，发现我校教师和学生在英语写作方面投入了大量的时间和精力，然而学生的写作能力并没有得到很大的提升，我校高段学生英语写作中存在以下几个问题：

14、(1)知道了自己的不足，然后就能自我反思；知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。

15、释义：涎:口水。馋得连口水都要滴下来了。形容十分贪婪的样子。

16、妈妈，您还记得那一次吗？那本是一个晴朗的初夏的早晨，天空湛蓝，万里无云。我津津有味地吃完您精心准备的丰盛的早餐，背着书包准备上学去。可不知怎的，刹那间乌云密布，大雨倾盆。您深情地对我说：“儿子，今天下雨，我骑车送你上学吧！”

17、对于这种现象，有教师这样认为：“我想他们之所以把解决途径写进来，是希望研究的点小一些。小课题研究，所以只研究解决问题的一个方面。而你的想法是不把问题解决途径写进来，可以不限制研究方法，可以有更多的可能性。相对来说，这样的研究思路也更开阔一些。但是对于一线老师可能会更难一点，他们要研究的点(面)相对来说就多一些，可能付出的要更多一些吧。觉得你跟他们的想法有偏差，像两条平行线。”

18、(2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句)

19、注释：山野和海里出产的各种珍贵食品。泛指丰富的菜肴。

20、(1)彼此相处融洽、友好。(　　　　　　　)

21、(12题详解)本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。本题在翻译时要注意以下词语的意思：

22、找出文段中的一个拟人句，用“~~~”画出来。(1分)

23、(2)比喻看到好的东西，十分羡慕，极想得到(含贬义)。

24、小笼汤包不仅看相好，味道也很不错呢。俗话说得好：轻轻移，慢慢提，先开窗，后喝汤。不过我饿管不了那么多，望着那么美味的小笼汤包，我的口水早就飞流直下三千尺了，我顾不得什么淑女形象，抓起汤包就往嘴里塞，好烫，我捂着嘴巴叫了起来，这次我吸取教训，先轻轻地咬一口皮，顿时，汁儿涌进了我的嘴里，好醇，好润，好香，我沉浸在美妙的世界里，待我反应过来，我又迫不及待地往嘴里塞汤包了。

25、传说很久以前，,古老的黄河是一匹很难驯服的野马,它任意奔流,好像一个龇牙咧嘴的怪物。

26、C.舟回至两山间/将入/港口有大石当中流/可坐百人/空中而多窍/与风水相吞吐/有窾坎螳鞳之声与向之/噌吰者相应/如乐作焉

27、一起吃着早餐、喝着咖啡，陪我说话的人，我爱你！

28、原指有美味可吃的预兆，后形容看到有好吃的东西而贪婪的样子。

29、D．遂以钱四万得之          去以六月息者也 (《北冥有鱼》)

30、任何的事情不用眼睛看不用耳朵听，只凭主观臆断去猜测它的有或没有，可以吗？郦道元所看到的、所听到的，大概和我一样，但是描述它不详细；士大夫终究不愿用小船在夜里在悬崖绝壁的下面停泊，所以没有谁能知道；渔人和船夫，虽然知道石钟山命名的真相却不能用文字记载。这就是世上没有流传下来石钟山得名由来的原因。然而浅陋的人竟然用斧头敲打石头来寻求石钟山得名的原因，自以为得到了石钟山命名的真相。我因此记下以上的经过，叹惜郦道元的简略，嘲笑李渤的浅陋。

31、当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。

32、那是一个夏天的上午，天气晴朗，阳光明媚，妈妈带我来到了院子里学骑自行车。练习开始了，妈妈给我作了一次示范，让我仔细看清楚。然后妈妈对我说：“你先坐在车上，双手握好车把，在车上坐稳，脚踩在脚踏板上，妈妈给你扶着自行车后坐，你用力骑车，不要害怕。”我按照妈妈的吩咐去做了，可是没有想到我的脚刚踏在脚踏板上，车子一下子倒了下来，压在我的腿上，痛极了。妈妈看到了，连忙跑来，把车扶了起来，安慰我说：“你没事吧！摔疼了吗？”我伤心地说：“妈妈，我不疼，只是手出了点血。我们继续学吧！”妈妈把我扶了起来，我又继续开始学了起来，可我不是握不住龙头就是忘了踏车，手脚一点也不听使唤，车总是失去平衡，我又摔倒了几次，身上摔得青一块紫一块的，可是我并不泄气，还是认认真真地练着。妈妈看我的干劲儿这么大，又鼓励我：“孩子，照这样练下去，你一定会成功的！有付出就会有收获的。”听了妈妈的话，我心里乐滋滋的。妈妈一边扶车，一边指挥我。我认真的听着，照着做，真的见效了。我的双脚也比刚开始学的时候灵活多了。太阳升得高高的，晒得我满头大汗，顾也顾不上擦，只顾得学车了。时间不知不觉的过去了。突然，妈妈高兴地喊了起来：“成功了，成功了！你学会骑自行车了，真是‘功夫不负有心人’呀！”我连忙把车停下，才知道，刚才妈妈不扶车了，而是在后面小跑着跟着我。听到妈妈的喝彩声，我练得更加起劲了。终于，我初步掌握了骑自行车的要领，心里别提有多高兴了。

33、豪放：气魄大而无所拘束。指人的感情奔放，不拘细节。

34、邀请幼儿当大厨，试着找一找酸、甜、苦、辣、咸5个朋友在哪里

35、给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分)

36、夜悄悄的又来临来。我在床上翻来覆去，无法入睡。头脑中尽是妈妈瘦弱的身影……

37、33,逗逗很爱显示自己，家里来了客人，它总是爱表演它的强项点头、翻跟头、立起来走路，直到客人鼓掌后，给它好吃的，它才停止表演，躲到一边去吃东西了。

38、(1)散(　　　)步的时候，拿上一本散(　　　)文书，随时可以看一看。

39、香甜诱人的大红枣在紫红色的粥汤里上下翻滚。

40、我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

41、神清气爽:神、气：精神状态。①形容人神志清爽，心情舒畅。

42、鹿说：“自作聪明的人常常会陷入自己的圈套。”

43、别致(　　　)　　仿佛(　　　)　艳丽(　　　)

44、饕餮盛宴：拼 音：tāo tiè shèng yàn释义：饕餮是我国古代传说中的一种神兽，据说是龙生九子之食量大。饕餮盛宴就是指有很多吃的东西的宴席，即丰盛的宴席。

45、注释：膏粱：肥肉和细粮，指美味佳肴。富贵人家过惯享乐生活的子弟。

46、早上你玩游戏说让我等你去买早餐。中午我自己走了。晚上我快睡着时你发短信问什么时候走的？

47、我还被左老师当着全班同学的面表扬了呢！说到开头的代价嘛！就是先开始又忙又累，其实也没啥。我觉得为班级服务真好。

48、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

49、(11题详解)本题考查选用论据。解答本题，首先要清楚论点是“学会反思”，所选的论据要能证明该论点。甲文中，“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”中的“自反”“自强”就强调了反思的重要性，能证明论点；乙文中，“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”也强调要经常反思，以提高个人的道德修养，能证明论点。

50、出处：宋·司马光《资治通鉴》：“帝与群臣论选调；曰：‘近世高卑世身；各有常分；此果如何？’李冲对曰：‘未审上古以来；张官列位；为膏粱子弟乎；为致治乎？’帝曰：‘欲为治耳。’”

51、(1)使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。(用修改符号修改病句)

52、展开合理想象。想象是看图作文的核心，而且这种想象应该是紧紧围绕画意的。我们要动脑筋，展开合理的想象，使图上那些静止的人物、景象“活”起来。我们可以根据生活实情和自己的经验，使画面上的人物不仅有外貌、神态，还有动作、语言、心理活动，使画面上的景物有色彩，有声音，还可以根据需要，给人物安排适当的姓名，增强文章的生动性。

53、(金齑玉鲙)：古代吴郡制作的一种美味食品，用细切的鲜鲈鱼和菰菜拦以调料晒制而成，鲈鱼鲜白如玉，菰菜嫩黄如金，因而得名。泛指美味佳肴。

54、B.舟回/至两山间将入港口/有大石当中流/可坐百人/空中而多窍/与风水相吞吐/有窾坎螳鞳之声与向之/噌吰者相应/如乐作焉

55、师：小朋友你们看看，这位叔叔为什么做这么奇怪的表情呢？

56、在美食街上，游客可以品尝到全国各地的美味。

57、(11题详解)本题考查对文章内容的理解。从文中东方朔的解读“仰视宫殿，殿名‘未央’，诉陛下方侵其居宅未央也。俯指陛下脚者，足也。愿陛下宫殿足于此，不愿更造也”可知，老翁是在委婉地提示汉武帝要懂得满足，适可而止，不要再建造宫殿了。据此作答。

58、下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是(  )

59、记忆是一个没有盖的瓶子，总是装的满满的。后来，水溢出来了，随着时间的流逝渐渐消失。但母亲的那一句：“你这个长不大的孩子真让我操心！”总时刻徘徊在我的脑中。

60、飘扬(　　　)　似乎(　　　)　快活(　　　)　大约(　　　)

61、(2)汉武帝很欣赏这颗宝珠，用五十万钱赐给东方朔，拿走了那宝珠。   

62、________________________________________________________

63、(1)仿照画横线的词语写两个词语：____________、____________。

64、香喷喷的鲜美之气漫延迂回，萦绕鼻端，令人垂涎欲滴。闻其香，心旷神怡；偿其肉，回味无穷，怎一个香字了得!此鱼只应天上有，人间难得几回偿啊!