精选把握机遇的作文题目44句文案

把握机遇的作文题目

1、(注意)①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

2、对待机遇我们也应同样要做到早。而失去早往往也失去机遇的重要原因之一。而那些失去早出发，早行动早成功的人也往往失掉了很多的机遇。为什么不用早来磨砺自我，磨砺一分月明

3、■开头不能太长，必须压缩在三行内，然后另起一段，抛出自己的观点，这个观点可以点一下作文标题。也可以直接抛出观点。

4、旁边的同学好像看出我的紧张，说：“没关系，不要怕，跟我一起走。”我并没有动，而是在思索着：“此时此刻，是向前看，还是向后退。如果向前看，就必须走完剩下的300米，你也能和同学们一起观赏对面那美丽的风景。如果向后退，你只需走回你的始点。你能减少很多担惊受怕。但是你只能与几个雕塑在一起作伴，你也许进一步成为胆小者。”我能把握着一个机会，把握着自己的前进与后退。“小莉，不要怕，没关系。”朋友的话再次在我身边响起。我把头执着地指向前方。

5、“吱”的一声门开了，母亲看到他那副落魄的样子，就没有再问下去，只留下了长长的叹息声。

6、正是由于马云在商圈存在较大缺陷时及时抓住了机会，针对其缺陷提供优质的供给，最终使他的创业收获了巨大的成功。从中不难看出，生活的缺陷中往往隐藏着创造的机会，若能用优质产品去填补缺陷，便可收获成功。

7、什么现象？家政和早教领域因为缺陷导致恶性事件的发生。

8、在我们班也有失去机遇的人：李依莲就是个例子，她普通话说的很好，但在学校演讲比赛的时候，她没有报名，因为害羞。这是个多么好展现自我的机会呀!她放弃了，以为她不懂得机不可失，失不再来的重要性，她就错在这一点。所以失去了……

9、周文王要讨伐昏庸无道的殷纣王夺取天下，解救黎民百姓与苦难之中，招兵买马，遍访能人。二人渭水河边相遇，畅谈天下。姜子牙是韬略家、军事家、政治家。儒、道、法、兵、纵横等诸家皆尊崇为“宗师”，难道姜子牙是没有准备吗？

10、一天，他忽然看到了一则关于养猪致富的报道，他想，既然自己读大学已无望，何不在家中创出一条养猪致富的路子来呢？这可是一次机会，俗话说得好：“机不可失，时不再来，”他便把想法告诉了父母亲，起初，他们一点也不同意，甚至还泼他的冷水，经过他再三的劝说之后，他们才同意他养猪。

11、水珠把握住雨后阳光的照耀，才散射出绚丽的`彩虹。

12、在工作之余，他也会经常进行一些设计，以此得到精神的满足。(把握机遇的作文题目)。

13、无独有偶，著名杂志《Nature》的创刊者约瑟夫·洛克耶也是如此。洛克耶起初只是英国一名普通公务员，而在当时，英国在科学方面较为落后，普通百姓几乎没有什么科普知识。洛克耶在这种情况下毅然决定辞职，与当时几位著名的学术大V组成了“X学会”，并开始出版科普杂志《Nature》，用其丰富的科普文章来填补人们科普知识贫瘠这个缺陷，杂志一经出版，反响极为热烈，博得了人们的喜爱。

14、水珠把握住雨后阳光的照耀，才散射出空中绚丽的彩虹。

15、请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。

16、定力让我们学会坚持。历史警告我们“坚持，不应是无奈的徘徊，而是积蓄能量，积极捕捉转瞬即逝的时机。

17、机遇是康桥河畔婀娜多姿的细柳，摇曳着，姿容妖娆。徐志摩抓住了娇柳的轻声呢喃，挥笔而就朗朗上口、飘逸隽永的《再别康桥》，创造了二三十年代典型的诗歌风格。创造熠熠发光，只缘机遇的造访，蓬荜生辉。创造，美哉！

18、机遇对每个人都是公平的，面对机遇，我们应当把握分寸，恰当分析，以决定我们是否应握紧这一次的机遇，以使我们以后的路走的更加顺畅。但对于那些机不可失的机遇，我们应牢牢把握，并且应认真对待，并且做到不后悔，不错过，有事也许就是一个机遇将改变你的命运。

19、应该有许多同学听到过爱拼才会赢，所谓“拼”就是追求，虽然，追求只是成功的条件，但这其中蕴含着多少岁月的蹉跎。追求是疯狂的。有个形象的比方，也就是设食堂的地点为追求对象，而设一条直通食堂的路线为追求对象与追求者的距离，而某人以食堂为参照物，沿小路做着加速直线运动，那么可想而知，此人是如何的疯狂奔向食堂啊!简直是像饿狼看见了小白羊一样，哈哈，开个玩笑，说明了追求机遇的速度与阵势。

20、这是家里与我关系最密切的一件事，我想对这对母女说：

21、其实有些人并不知道，失去一个机遇会是多么重要，所以没注意眼前的一切，生命中的一切，然而更没有人感觉到的是每个人的生命都泛着光，而机遇则是让光从现的东西，没了机遇，生命将死气沉沉。

22、“鼓号队？”全班同学顿时哗然，一个个大眼瞪小眼，你看看我，我看看你，谁也不轻易地下定论。转前转后，窃窃私语。霎时，教室里好似在进行一场激烈的辩论会，讨论的声音愈来愈大，却始终没有同学举手参加。“对音乐感兴趣的同学都可以试一试呀，也是一次锻炼的机会嘛！”老师看了看我们，鼓励着。我向来热爱音乐，听了老师的话，心里是跃跃欲试，可环顾四周，同学们有的皱着眉头，举棋不定。有的继续讨论，犹豫不决……

23、材料三：每个人都渴望进步，可实现梦想少不了吃苦和付出。这世上没有平白无故的成功，也没有凭空而起的楼阁。人生最好的时光，永远是现在。

24、少女将信将疑地把目光放在了枯井之上。那口平淡无奇的枯井开始慢慢变化，枯井中的水慢慢变了一些画面。

25、没有资本，再好的机遇也是枉然。“杂交水稻之父”袁隆平花费了六年时间，不断观察，不断摸索，像神农尝百草，日复一日的在一簇簇野草堆里搜寻，最终开创了震惊世界的一次“绿色革命”。因为努力，因为善于抓住机遇，更因为他那丰厚知识的沉淀积累，让他在机遇面前，有了更进一步对自己人生升华的资本，没有这些，即使机遇仅仅是与他一步之遥，这一步也永远是那么的遥不可及。

26、听起来很不可思议吧，一个只有小学学历的人，一个图书管理员，能有多少资源、多少条件、什么样好的环境呢？然而他就是利用仅有的资源，仅有的条件，不尽如人意的环境，成为了一个的学者。由此我们可以证明，取得成功的必要因素不是资源、条件的多少，环境的影响，而是对机遇的把握。不然，那么多的图书管理员，为什么只有他成为学者呢？

27、姥姥包的黄米粽了。这么好的姥姥离我而去，真是太可惜了。　

28、机遇，是酿造成功的关键之时，若丢失机遇，则会溃不成军的败退。

29、走着走着，他好像明白了什么——其实机遇一直存在着。它就像这条路，你虽然猜不透它的前方是什么，但至少也应该向前走一走，看一看，搏一搏，也许你会意外的收获。

30、材料二：这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代，但没有这个时代你就无法生存。

31、以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。

32、流水不返，是一路向前的告诫；绿水青山，是环保今天的呼唤；走好脚下，是当代行人的需要。纵观古今，时代发展的脚步永无停止，而作为肩负当代责任的我们，更应更新自我，与时代同行。

33、时机好不好，要辩证使用。狄更斯在《双城记》中说：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”这句话诚辩证地告诉我们：时代好坏如硬币的两面，关键是从什么角度看，如何思辨地运用时机。生存在这个时代，我们跟随潮流，顺应需要，把握时机，有所成就。要把握时机，就要积极主动地在“危”中找“机”，充分利用矛盾转化规律，促“危”化“机”，使矛盾反转。这就需要抓住问题关键，理性分析，科学布局。抗美援朝战争是最好证明，一次决定性的战争提升了中国的国际地位，打出了七十年的和平环境与发展，因此，科学把握，善用时机最重要。

34、上述分析，是为了找到写作的起点、终点和关键点。

35、我曾经听过一个故事：有一个人在洪水来临之际爬上了一座阁楼，他虔诚地向上帝祷告，希望上帝可以救他。这时，一位船夫划着一条小船来了，他在船上大喊：“年轻人，快上船！”而这个年轻人却不紧不慢地说：“上帝会来救我的，你走吧！”船夫只好叹着气走了。这件事过后，年轻人再次虔诚祷告上帝。又过了一会儿，水已渐渐没过了他的肩膀，一位救生员又来了，而这个年轻人却依然不听劝告。最终，洪水淹没了他，他来到了天堂，生气地对上帝说：“我那么虔诚地祷告，你为什么不来救我？”上帝无奈地摆了摆手：“我派了两艘船去救你，你却都不要，只能把你带过来了。”

36、这一整天，我都在思考着这节英语课带来的问题。从中，我明白了很多很多：有时候，机会来敲你的门，你却没有把门打开，它便会无声无息地溜走；等到你后悔时，再想去把它找回来，就再也来不及了。因此，我们一定要把握好人生中的每一个机会，不让人生留任何的遗憾！期待，期待，期待新一天的到来；期待一个新机会的到来！

37、行而后三思。看准目标，抓住机会，总结经验，迈向成功!

38、⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

39、人生之路，总会错过一些人，也会失去一些人。青春的旅行说长不长，说短却又不短，长到有好几百个星期，短到却只有几年时光，这样的一切，求之不得。这样的一切，却更想要做一些有意义的事情。每次机遇来临都是很短暂。他不会等你很长时间。但却给你了机会。这样的机会却有很少。时常都把我不住!那就努力做好现在，只有做好现在，才能够更好的拥有未来!

40、新丰鸿门，风云际会，风起云涌。鸿门宴会上，项羽刚愎自用、偏听偏信、优柔寡断，致使刘邦脱逃，后患无穷。四年的楚汉之争，项羽节节败退，最后自刎乌江。项羽的悲情谢幕令人扼腕。慨叹之余，我们不得不承认一个不争的事实：项羽错过了稍纵即逝的机遇，导致了悲剧的发生。正所谓“百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯于君王卷土来”。无独有偶，近观，清政府闭关锁国，终日沉浸在天朝上国的迷梦之中，痛失强国机遇，直至被侵略者的坚船利炮打开国门方才醒悟，导致近代中国的积弱积贫。可悲，机遇如斯！

41、“吱”的一声门开了，母亲看到他那副落魄的样子，就没有再问下去，只留下了长长的叹息声。

42、假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？

43、(分析一：阐释马云事例中缺陷与创造之间的关联，然后由个别到一般，由事例上位到事理，准确阐释并支撑了题意。)