精选关于老师的故事作文81句文案

关于老师的故事作文

1、从那以后，我爱上了杨红樱的书，爱上了阅读，也爱上了语文。

2、老师给我的，我永远都不会忘记，不会忘记老师给我的书，不会忘记老师给我的爱，您的爱，太阳一般温暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。(关于老师的故事作文)。

3、一次，作业的字打错了，大家都在指责吴老师，吴老师的脸上不知是哭，还是笑。他一有好东西，都会分给我们吃。可我们老是记着吴老师的不好，却忘记了吴老师给我们的帮助。

4、　　余老师既严厉又和蔼。她那浓浓眉毛下，有一双明亮会说话的大眼睛，她虽然话语不多，但上课时谁思想不集中，她的目光就会对谁提出善意的批评，对于刻苦的同学来讲，则是热情的表扬，在余老师俊秀的鼻梁下，有一双能说会道的嘴，她不仅教书育人，教给我们做(关于老师的故事作文)。

5、我和老师之间的故事杨老师既是我的数学老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧：记得这学期刚开学，我就感冒了，大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时，杨老师关切地问我：“怎么穿这么多？感冒了？”我回答：“是的。”她又关心地说：“你体质太差，要加强锻炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆：那是在四年级的第一学期，杨老师刚接管我们班，那时同学们都说杨老师太严厉了，我也有同感，可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。有一天，在早读课时我感到心脏有些不舒服，可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好，就走到我身边关切地问：“是不是不舒服？”当我说心脏有些不舒服时，她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。从医院回校后杨老师又来问寒问暖，当得知没有问题时，杨老师的脸上绽开了放心的笑容，这件事一直让我很感动。渐渐的我发现杨老师不仅是我们学习上的一位严师，更是我们生活中的一位慈母。再过几天就是一年一度的教师节了，在每个人的成长历程中，老师，是最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对杨老师说：你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记！老师您真好！我和您在一起的时光总会是最美好的！老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！

6、我在江山市实验小学读四年级的时候，班上来了位新的语文老师，名叫罗树庚(罗老师现在已经是特级教师，宁波的名校长，网上立搜可见)。第一天上课，他便给我们送了“见面礼”：作文一篇。罗老师还说希望通过这种方式了解大家。

7、以下主体部分，用三个“曾记否”，领起三段回忆，讲述故事，条理清晰，内容丰满。全文结构属于“总——分——总”格式，层次十分清晰有序。

8、美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指"听话"并掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。1959年，联合国曾发起"海伦·凯勒"运动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。

9、数学老师慢慢地踱到我的课桌前，拿起卷子看了看，然后说;“填空题和计算要注意，一个空就是3分啊。”谁知道下一次数学测试，我偏偏就错了填空和计算，而且那个老师叮嘱很多遍的一定要加括号的填空题，我没加。

10、接下来的英语课，我又被英语老师提问昨晚的预习，流利地背完英语课文，没有改一个单词，感觉好极了。

11、上文的题目是“初心”，所以要处处围绕“初心”转圈圈。

12、“想家了，没什么，要是没事的话，我先走了，我回家喽。”我尽量压制自己的情绪，想逃避老师对我的关心。

13、一个老师的一件事这一件事发生在学校里，让我永远都忘不了。这次数学考试我原本以为可以考到九十分左右，但是试卷发下来后，我快要吓死了，居然只考了六十多分。我想老师知道后肯定会批评我的，回家要也一定会被妈妈揍的。到下午第七节课的时候，程老师突然问:“今天试卷发下来了吧!”“发下来了。”彭美良说。老师边改作业边说：“梁夏雨，把试卷拿上来看看。”我听了之后，心里忐忑不安的。心想这下坏了，老师肯定会批评我的，我磨磨蹭蹭地走到老师身边，把试卷递给老师，低着头不敢正视老师，程老师的眉头慢慢的皱起来了，脸色也越来越难看了。我的心里也越来越害怕了。老师沉思了一会，缓缓地说：“你考得这么糟糕，是什么原因啊?”我低下头不敢吭气，程老师仔细的检查了我的试卷，语重心长地说：“你知道为什么没考好吗?你看你这些题，你应该都会做的呀?但你不细心，如果你认真点，考九十分是没有问题的，就是粗心，你看黄今朝他们学习为什么那么好?因为他们细心，自觉，所以你也要认真，知道吗?”我点点头，老师看我害怕的样子，又笑着摸摸我的头：“知道害怕了?希望你能吸取这个教训，这一次没考好，不要紧，下次一定要考好。你要知道，时间是不等人的。少壮不努力，老大徒伤悲啊。”听了老师的话，我又感动，又惭愧。是啊，老师平时为我们付出了多少啊，教我们语文，还抽时间给同学补数学，听写英语单词。老师为我们付出太多太多了。每周别的老师在休息的时候，老师还在给我讲数学，但我还是这个样子，再不改正，真的对不起老师对我的一片爱心了。只提供一篇，只想抛砖引玉，其余的自己酌情吧

14、酸：有一次，六一节表演节目，老师叫我们踮着脚走，可我们一直走不好，老师就叫我们练呀练呀练，直到下课才结束。累得我们满头大汗。

15、我二年级时忘了带伞，同学们已经回家了，胡老师带我去教导处打电话，一路上，她的衣服湿透了，可她不在意，却快步地送我去打电话，不一会儿，妈妈来了，把我接走了，回家的路上，我静静地走着，带走了老师对我的爱。

16、有一天，在早读课时我感到心脏有些不舒服，可我又不敢说。

17、她从不当着学生的面发火，因为她要把学生培养成祖国美好的花朵。就算学生们打架，她也是对学生们说打架的坏处，即伤人又伤己。

18、樱花、桃花、海棠……一个又一个春天的故事将这个季节装扮得五彩斑斓，如梦如幻，如诗如画。

19、我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的.记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间,电闪雷鸣,狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,又一声巨响,"黑锅"被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气,大家都说:"老师肯定不会来了."于是,我们个个垂头丧气地拿起书来自学.不一会,老师竟冒着雨来了,顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声."同学们对不起,今天我迟到了,你们能原谅我吗"望着老师湿淋淋的头发,那被雨水淋湿的衣衫,激动,热爱……一股脑涌上了我的心头.老师拿出课本,给我们讲起课来.她那可亲的面孔微笑着;那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼,而教室里却到处充满了温欣……四五年来,老师几年如一日,从没给我们缺过半节课.这,就是我们的老师,一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大切又平凡的老师!老师不仅热爱自己的工作,对学生也体贴入微,如同自己的亲生子女般疼爱……那是期末考试时,由于过度紧张,我犯了老毛病――抽风.这时,老师刚刚改完厚厚一叠作业,见状,她顾不上累了一天的身体,毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医.路上,我伏在老师宽阔双肩上,只觉得阵阵暖流在心间回荡.那时,正是烈日炎炎的酷暑,天热得一丝风也没有,柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累,又背着这么重的我,再加上这当头的烈日,她那受得了呀!豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来.老师突然停了下来,"小伟,你再坚持一会,快到了."老师关切地问道,从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸.我紧紧地咬住下唇,强忍住泪水,点点头.老师又重新背起我,迈着艰难的步子,顶着炎炎烈日,一步一步向前走……看到这幅情景,我再也忍不住了,泪水如断线之珠般流了下来……我真狠自己,狠自己为什么要生病;为什么要让老师这么辛苦;为什么……烈日啊!你躲一躲,别让我们的老师汗水再流;风儿呀!你吹一吹,吹去老师的疲劳,别让她再受累……这,就是我们的老师,一个爱学生如子女的老师.一个伟大切又平凡的老师!啊!这就是我们的老师,她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的,但却又不平凡,我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大!

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21、那个时候，我在所有方面都是极其平庸的，作文应该还在平庸之下。罗老师的作业是一篇半命题作文《第一次        》，反正足够让我头疼。生存法则告诉我，作文如果写不来，最好的办法就是去翻书。一阵翻箱倒柜之后，我在一本封面泛黄的刊物上，找到一篇《第一次照哈哈镜》。从这本书的年代感判断，我估计应该是父亲青年时代的读物。只是这不打紧，因为它让我想起了自己第一次照哈哈镜的时间，似乎也就在不久前。

22、来上课的小朋友写作能力差异往往很大。牛通社作文班的老师们不会因为作文写不好就否定你，强迫你改变，向谁学习。每个孩子都有自己的写作习惯、写作风格，好的方面保留，不好的方面慢慢调整。

23、最近我在四年级的班上也遇到一个孩子，小朋友上课表现十分积极，每个问题都想回答，是渴望获得关注型的学生。但其实，小朋友口头表达不清楚，回答质量不高，反馈到作文上问题更大，这样的作文失分是很严重的，作为老师，我感到十分焦急。于是我就单独找他讲作文的修改建议，当时语气比较平和，可是讲了一会孩子开始流泪，哭了起来，当时就茫然了，课堂表现这么积极的你，这是怎么回事？

24、春天的故事里一定有你，有我，有大家，每一个人都在故事里。你在看别人的故事，也会成为别人故事里的人。

25、　　从这件事中，我懂得了：成功=坚强+挫折+信心，不经历风雨怎能见彩虹呢？

26、我不知不觉的拿起粉笔，在黑板上写出了我内心深处的想法，写出了那童年的经历，那孤独的经历。

27、“为什么？为什么？”葛朗台跳起来，咆哮道，“他那么丑，又驼背又傻，而且没有钱和荣誉，他没有资格上天堂！”

28、苦：就要广播体操比赛了，老师天天叫我们练习，在刺眼的阳光下，唯独我们班在练。而且老师还拿着一根棒子，谁做的不好就要打，弄得我们个个心惊胆战，都在背后叫她母老虎。

29、③紧急！！！！！400字作文我和老师之间的事

30、某日上课，恰逢下大雪。在南方看到第一场雪，孩子总是兴奋不已。一个个小脑袋都不由自主的朝向窗外。既然这节课讲的是《如何将文章写生动》，我想为何不满足孩子们，让他们在报社的小花园感受雪，将这场雪写“生动”，于是我调整了课堂练习。讲完课堂要点，和孩子约法三章，不能乱打乱闹，不能破坏植物，排好队，我们出发啦！

31、到了放学，同学们都兴高采烈的往门外走去，而我却呆呆的望着黑板。

32、　　通过记叙一件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质;

33、我不禁想，如果有机会重回那天，我一定会接上姐姐的话茬，不依不饶地用天真烂漫为由，再追问一句：

34、听，张老师又在讲“该干什么的时候，就要干什么!”了。

35、每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。

36、出办公室时，我的眼睛不禁湿润了：多好的老师呀!我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉，用一个全新的我来回报老师。

37、再一次来到这里，我不再觉的害怕了，我不再觉得陌生了!在课堂上，我勇敢的举起了那从未伸过的小手。

38、另外，即使是教材中的“命题作文”，其变形的空间非常大。其背后指向的写作能力目标非常科学，所以，教材中的“命题作文”的变形，值得老师和同学们好好琢磨。

39、其实刚开始我们是很讨厌他的，认为他太严厉，甚至不近人情。

40、紫叶李的故事是藏在深深的紫色叶子里的，故事字字细碎，遮遮掩掩，似有缠缠绵绵的动人往事，羞出口，说不尽。它的故事是流金岁月的美，每年的新发似乎是过往的延续，不是新谱的篇章。故事书的封面似乎是一方岁月中的老蓝布，让人怀想。

41、有的人，把一个看似平庸的故事，偏偏讲活了。

42、窗外，群星在闪烁，显得十分耀眼，台灯下，一个女子的身影投射在墙壁上，正严谨地改作业。

43、第二天，交上去以后，张老师直夸我很棒，能编出了那么好的童话。

44、在后来的接触中发现孩子的父亲很严厉，他很害怕父亲。我琢磨着，他可能是性格胆小，不敢给老师看作文是缺乏自信的表现，害怕被批评。

45、我的性格内向，不喜欢举手发言，刘老师曾说我“真人不露相”，但杨老师还是找到了帮我解决这个问题的办法，他让任中玉和我同桌，上课时他不停地举手，我看他举手就不舒服，好像我什么都不会似的，为了证明自己也很棒，便举手发言了……

46、她像妈妈一样严格要求我们、同时也很疼爱我们。她有一颗充满关爱和善良的心，脸上散发出阳光般的笑容，使我们感受到每天都沐浴在阳光下。

47、材料作文，拟题目就是找故事的灵魂。拟一个合适的题目，就是命中的材料的靶心。然后才是匹配一个合适的故事，按照以上1-8条要求，进入故事操作程序。老师和同学，在教学训练材料作文，不妨从拟题目开始。比如，按下面材料作文：

48、张老师慈祥地看了我一眼，亲切地说道：“你坐下吧，要注意休息好，作业放学以前交上就行，记得以后要提前好好地预习课文，有问题可以随时来问老师。”我心里暖暖的，眼睛湿湿的，用力地点了点头。

49、曹老师你记的吗，四年级发生的事情吗，那天中午，最后一节是数学课。曹老师您提出了两点规律，让我们把这两条规律综合起来，再得出一个新的结论。我苦苦凝思，也没能想出来，只能没目的地摆弄着这两条规律。谁知道曹老师叫我回答这道问题，我突然一下子愣住了，慢吞吞地站起来。曹老师你严肃地说：“把这两条规律合成一个结论是什么?”我紧张极了，额头上冒出了一颗颗豆珠大的汗水，就像一只可怜的珍珠贝迅速地将石头磨成闪亮的珍珠。

50、丫丫老师谈作文：《科技和想象碰撞出的美好》——科普想象类作文指导例谈

51、文章中出现了好多人，古人，家人。这个，我称为“故事的密度”，也就是说同样多的文字，但故事意义的多寡不一样。好比，郑振铎的《猫》，有好多猫哦，4只，跟你只写1只猫，那“故事的密度”肯定不一样。

52、这就是我，那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。

53、她眉清目秀，她用她能说道的嘴巴，教会了我很多很多的知道和人生道理。

54、这篇作文的成功经历，最直接的影响就是让向来自卑的我找到了自信。当然这是一份源自虚假的自信，或许原本应该会迎来肥皂泡破灭一般的结局。可是偏偏出现了这么一位认真负责的老师，对我这一颗资质欠佳的种子倾注了心血。罗老师用最大的诚意与真心，让我惊喜地发现人生破壳的希望——原来我也是可以成功的！而对于写作文最深的体会，就是“作文是可以改出来的”，至于老师应该如何辅导学生修改作文的问题，人人都有自己的说法。有人说，老师不能用自己的思想去替代学生的思想，要保持孩子的灵性，这我同意。但是并不是每一株幼苗都有迎风舒展的力量的。我想说，至少从我的经历来看，当时的我最需要的是一个愿意弯下腰，手把手扶着我的老师，很幸运，我遇到了罗老师。

55、呵呵，心里自豪极了，感觉英语老师也不是那么严厉了。

56、朱老师有时对我们也很严厉。有一次，王城杰作业没有完成，朱老师让他一边又一边的订正，但是订正了十遍还是没有订正好，这时已经到了吃饭的时候，就让他先吃饭吃完了再订正。

57、我的故事，从一九五0年一月一日讲起。在此之前两年多的时间里，我在阴朝地府里受尽了人间难以想象的酷刑。每次提审，我都会鸣冤叫屈。我的声音悲壮凄凉，传播到阎罗大殿的每个角落，激发出重重叠叠的回声。我深受酷刑而绝不改悔，挣得了一个硬汉子的名声。我知道许多鬼卒对我暗中钦佩，我也知道阎王老子对我不胜厌烦。

58、记得一天的语文课堂上，老师问大家：“谁能回答《翠鸟》这篇文章的中心意思是什么？”同学们纷纷举手，你一言，我一语，踊跃发言。我坐在座位，心怦怦直跳，怕老师提问我；过了一会，我似乎慢慢想起来了这个答案，便低低的举起自己的手，可当老师的目光扫到我时，我立刻又把手放了下来，“吓死我了”我摸着自己的胸口小声嘟哝着，因为我害怕我回答错了，又怕答错后同学们笑我。老师微笑的看了我一眼。

59、闲来无事时我便去揣测起一些无厘头的事，若是你也常像我一般百无聊赖，你就会了解我为何去猜测古人的重量。

60、　　第二天，父母下班回来，都夸我，说：“龙，你长大了，变得勇敢了。”我听后，脸上露出了灿烂的笑容，心里比吃了蜜还甜。

61、这时徐老师看我脸色不太好，就走到我身边关切地问：“是不是不舒服?”当我说心脏有些不舒服时，她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。

62、“没什么，没什么。”说到这，我抬头望瞭望灰蒙蒙的天空，止住了我的泪水。

63、有一次，徐浩上课做小动作被老师发现了，老师看了他一眼……徐浩立刻聚精会神地听起课来。

64、我的努力终于有了回报，在期末考试中A卷得了满分，翁老师还当众表扬了我。这学期我一定要更努力学好数学。老师的故事作文3老师的幸苦是我们学生无法体会的，他的背后，有许许多多感人的故事......

65、一个人经历的很多事情大多会留下深深的记忆，多愁的如《城南旧事》里的小英子，快乐自由的如作家萧红笔下《祖父的园子》里的那个小女孩，肝肠寸断的如史铁生笔下《秋天的怀念》里的自己，这些都是大人们的记忆，大多是痛苦的。对于孩子们来说，记忆大多是快乐的。每个季节在孩子们心中留下的记忆是最纯净的，色彩是最鲜明的。漫天大雪里打雪仗、堆雪人、逮麻雀；枫叶如火的时节里感受成熟的厚实，天空的辽阔；漫长的夏日里享受如水的清凉，假期的惬意。每个季节都有自己的故事，尤其是蓬勃的春天。

66、　　第二种开头：启蒙老师是人的第一位老师，他永远使人难忘。

67、再过几天就是一年一度的教师节了，在每个人的成长历程中，老师，是最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对杨老师说：你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记!老师您真好!我和您在一起的时光总会是最美好的!老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。

68、　　在我和妈妈互相送牛奶的同时，我才真正觉得自己长大了。

69、在课堂上，温老师用清晰而又流畅的普通话绘色绘色、深入浅出地讲解，使我们都沉浸在学习的乐趣中。课下，温老师是我们的朋友、伙伴，和我们一起聊天、谈心。每当想起这些，我都觉得能在温老师贴心教学下学习，真是三生有幸啊！

70、每次我被打时，我心里都暗暗说道：错就是错，改过来就行了，这是自己活该不懂。

71、　　第二种开头：我的数学老师长得可漂亮啦，同学们议论时都说她像电影明星巩俐。

72、小小的粉笔就像拥有魔力的魔杖，黑板是你谱写蓝图的地方。上课铃是你奋斗的号角，一路上把汗水抛在脑后，学生的成绩您浇灌的硕果。

73、她说：“所有人的一生都不止是21克。”我缄默。

74、我是一名四年复级的小学生了制，在这四年里，我和老师发生了许多事情，酸甜苦辣，样样都有。酸：有一次，六一节表演节目，老师叫我们踮着脚走，可我们一直走不好，老师就叫我们练呀练呀练，直到下课才结束。累得我们满头大汗。甜：一次，我写的作文《美丽多姿的厦门》得到了老师的赞扬，老师当着同学的面表扬了我，还读了我的作文，下课后，又把我叫到身边，搂着我，亲切的对我说：“这次写的不错，下次要继续努力呀！”这番话，让我心里听了甜滋滋的。苦：就要广播体操比赛了，老师天天叫我们练习，在刺眼的阳光下，唯独我们班在练。而且老师还拿着一根棒子，谁做的不好就要打，弄得我们个个心惊胆战，都在背后叫她“母老虎”。酸：今天美术课下来，张艺严的脸上多了几条横线说是***的，其实并不是***的，老师那是有心情本来就不是很好，现在一听这件事，更火了，不分青红皂白来就来骂我，让我心里酸溜溜的，很不是滋味。同学们，现在你们知道我说的这位老师是谁了吗？她就是我们那个亲爱的并不是很神圣的人民教师——陈老师，虽然教师节已经过了，但我要对你说：“谢谢你，我们大家都爱你。”

75、从上幼儿园开始，教过我的老师有很多，但我印象最深的还是英语张老师。

76、　　第三种开头：在我的老师当中，美术老师王老师应该说是最有特点的一个人了。　

77、大朵大朵的玉兰花白晃晃的一片，满树都是。一开，就毫无保留，泼泼辣辣，大大咧咧，轰轰烈烈，毫不含蓄，真是花中的白富美。美得有些艳丽，让人怦然心动。它的故事注定是不平凡的，让人记忆深刻的。不过，花开得过于急切，似乎是在和光阴赛跑，连嫩绿的叶都还没长出来，花却满树先发了。

78、　　在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发、摩擦中懂得谅解、 矛盾中得到教训、后悔中得到成长……

79、我作为“小伙伴”中的普通一员，自然是惊呆了。

80、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。