精选关于读书的名人名言短句小学生36句文案

关于读书的名人名言短句小学生

1、有很多的问答题都是根据中心解答的，例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发。

2、以前见过一个极好的做法：有个爸爸为了鼓励女儿读书，为她搭建了一个“专属的阅读空间”，布置的如同童话森林，孩子非常喜欢一个人坐在童话森林里，安静地读书。

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4、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

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6、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗

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8、这既是对阅读理解能力的训练，也是对书面表达的训练。这种训练重在实用，强调清晰完整，并不强调使用复杂、华丽的辞藻。

9、　　鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅

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12、纪念约翰．杜威——教育即生活，教育即成长，教育即生活经验的改造 

13、更有趣的是，每本书的故事设定在完全不同的地理、历史环境中，从书名就能看出来，比如《勇闯恐龙谷》、《逐浪夏威夷》。从加勒比海盗到日本忍者，从古埃及到月球旅行，单单时空跨度就够让人眼花缭乱了。

14、学习方法 | 四招直指学习核心！让孩子快速成长的好方法！

15、最后一段或某句，一般是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

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18、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

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20、指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。

21、阅读的种子是在家庭里播下的。《朗读手册》引用了一首诗：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有，我有读书给我听的妈妈。”阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。

22、作比较跟修辞格上的对比是类似的，说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。

23、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

24、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

25、条件：只要……就……只有……才……无论……都……不管……也……

26、中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。

27、象形 |指事| 会意 | 形声 | 转注 | 假借

28、对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用。从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某内容的描写打下伏笔。

29、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

30、这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人，或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。

31、格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点。

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34、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

35、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修