精选栩栩如生造句简短65句文案

栩栩如生造句简短

1、在往前走，便是一只大山顶的石梯，石梯两旁的扶手均刻有栩栩如生图案，有云彩，有花朵，也与鸟兽。

2、倾听，是一种修养；倾听，是一种人生姿态；倾听，需要耐心；倾听之后，要有回应。作者通过阅读，给孩子提问题，然后倾听孩子的回答。这样不断反复，长此以往，互相走进对方的内心世界。难事在这里变得轻松愉悦，谁不为之叫好。

3、前面第一段揭示出了病梅的社会根源之后，第二段就写自己疗梅的经过和期望。“予购三百盆，皆病者”，紧扣上文“江浙之梅皆病”；“无一完者”，紧扣上文“文人画士之祸之烈至此哉”，哀怜、义愤之情洋溢、迸发，自然引出“泣之三日”。为病梅而泣，正是为人才惨遭扼杀而痛心疾首。如泣如诉的语言，同情、愤激的情调，令读者“心有灵犀一点通”，激起了共鸣。作者俯视了病梅产生的社会现实，又洞察到产生病梅的社会根由，并不消极、低沉，而是“予购三百盆”，“誓疗之”，行动何等果敢，态度何等积极，语言何等深沉。“疗”梅的方法是“纵之顺之”，“毁其盆”，“悉埋于地”，“解其棕缚”。“纵之顺之”，就是要破除封建统治对人才的束缚，让人才获得自由发展，个性得到解放。“毁其盆”，“解其棕缚”，就是要摧毁封建统治禁锢人才的精神枷锁。“必复之全之”，就是一定要让人才发挥聪明才智，各种人才都能人尽其才。这里吐露了作者要求个性解放，“不拘一格降人才”的心声。作者“疗梅”的描写，曲折地反映了他对于残酷统治的愤慨和要求改革的迫切，以及对个性解放的渴望。从遣词造句看，句式简短，节奏急促，笔力遒劲，让读者感受到“疗梅”急不可待，决心不可动摇。“购”“疗”“纵”“顺”“毁”“解”“复”“全”等动词写出了一系列疗梅的行动及其决心，充分表现了作者对专制主义压抑、束缚的满腔义愤和对抗现实社会中专制淫威的斗争激情。“予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之”，表现了作者的立场观点和斗争决心。“予本非文人画士”，表明与他们不是同流人物，也不同流合污。“甘受诟厉”，表现了敢于面对社会现实，针砭时弊，决心与封建统治阶级斗争的思想。“辟病梅之馆”，点明题旨，收束前文。

4、  我还喜欢看小说。曹文轩、沈石溪、罗尔德·达尔的小说，我看得如醉如痴。读曹文轩的《青铜葵花》，感动于青铜卖掉自己用来御寒的芦花鞋，只为多攒点钱供妹妹读书，明白了爱可以战胜一切困难。读罗尔德·达尔的《查理和巧克力工厂》一书，震撼于主人公查理宁愿放弃整座巧克力工厂也要跟亲人在一起的决心，体会到亲人比什么都重要！阅读，让我懂得许多人生道理。

5、红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。

6、      夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

7、在自己的脑海中应该有一个比较鲜活的人物形象，只有这样，流露在笔端的人物才会栩栩如生。

8、那一双双工人的巧手把冰雕得栩栩如生惟妙惟肖，有大宫殿，有仙山楼阁，有的像玉树琼枝，千奇百怪。

9、  一早我就听到楼下人群熙熙攘攘的声音。过了会儿爷爷叫我赶紧起床，去邻居家抢馒头。后来爸爸告诉我“上梁抢馒头”是我们当地的一个习俗，老百姓家里盖新房，到了顶楼上梁的时候，主人会选一个吉日吉时，从屋顶往下扔馒头、粽子、年糕等食物，让邻居们一起抢，给大家分享喜悦，也给自己带来好运。

10、   所以，我希望初学写作的学生们，一定要谨记一个简单的道理：写文章与说话一样，一定要先确立建构，然后寻找一条线索把全文串起来。这样，就不至于在写的时候凭记忆“东打一耙，西挖一锄”，最后又写得七零八落，连自己都不知道哪些已经表达了，哪些却被遗漏了。

11、一般不打样只凭构思绘画，也不用直尺和圆规，所画的中行线直线和方圆图形折叠起来能吻合不差，所绘花鸟虫鱼惟妙惟肖栩栩如生。

12、  大家三三两两聊着天，兴高采烈地讨论着，还有一个叔叔不停看手表，肯定在计算开始的时间吧。

13、在中国，宽阔的马路、环城高速和高架桥正在切断街区之间的联系。在路上飞速驶过(？)的车辆与旁边的建筑和人群毫无联系，隔路相对的两个街区也止于相互守望。

14、他沉思片刻，一挥而就，一只栩栩如生的虾便跃然纸上。

15、他做的泥塑看起来栩栩如生，慢慢地我的心中萌生了一个愿望——我也要像哥哥那样，做一手漂亮的泥塑活。

16、这里又是另一番景色，上上下下都是钟乳石，有的像正在爬行的动物，有的像郁郁葱葱的小树林，有的像一些小鸟正在展翅翱翔，真是形态各异，栩栩如生。

17、老师说，要想把人物刻画得栩栩如生，平时我们就应当留意观察人物的每个细节。

18、那一双双工人的巧手把冰雕得栩栩如生惟妙惟肖，有大宫殿，有仙山楼阁，有的像玉树琼枝，千奇百怪。

19、冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

20、当你走入它里面时，你会因为它栩栩如生而又神奇的景观和身临其境的感觉，禁不住为它惊叹叫绝。

21、今夕何夕兮，搴舟中流。今日何日兮，得与王子同舟。蒙羞被好兮，不訾诟耻。心几烦而不绝兮，得知王子。山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

22、   词语运用妥帖：三三两两、兴高采烈、噼里啪啦、震耳欲聋、砰砰作响、直冲云霄、漏网之鱼、五花八门。一大堆的四字短语，看似信手拈来，却是十分生动贴切。其次，各类比喻句、对偶句的有意识运用，如零食雨、漏网鱼等，增加了文章的可读性。

23、远远望去，高低不平的石头像千军万马，又似华丽城堡，如飞禽走兽，犹如人间万物，栩栩如生。

24、晌午，烈日当空，云彩汇聚在一起，形成栩栩如生的图案，有的像花甲老人头上的白发，有的像入口即化使人心旷神怡的棉花糖，有的像怒不可遏，威震四方的老虎，奇妙的事物比比皆是，把天空装饰得摄人心魄。

25、虽然四本书中有三本不对我的口味，但我得承认都是好书。从一些渠道了解到，书单上还有《旅行的艺术》《法国大革命讲稿》。所以说，这个活动适合想读书却又不知道读什么的人，还有愿意体验随机的乐趣的人。而且，一个月，再扣除来回寄还书的时间，真正用来读书的只有15-20天，读四本书难度还是挺大的。从这一点来说，适合时间充裕的人。

26、当你看到我所能看到的世界，你将重新认识整个世界。

27、那群姑娘里，就数她心灵手巧，绣出来的虫鱼花鸟无不栩栩如生，活灵活现。

28、《雨霖铃》是诗人柳永离开汴京南下时与恋人惜别之作。全词遣词造句不着痕迹，绘景直白自然，场面栩栩如生，起承转合优雅从容，情景交融，蕴藉深沉，将情人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻，凄婉动人，堪称抒写别情的千古名篇。宋祖英的演绎，弥漫着离别愁绪，是用歌声勾勒出一个形象的惜别场景。

29、简洁：简洁的词语是新闻报道突出重点、清晰条理和重要保证。

30、我想请问你是怎么把这条龙画得如此栩栩如生的呢？

31、池子的中央有一朵洁白无瑕的石雕荷花，荷花上站着一只栩栩如生的石雕仙鹤。

32、无论画什么都栩栩如生，才能称得上是好作品。

33、展览馆里的蜡像塑造得栩栩如生，堪称巧夺天工。

34、《西洲曲》是南朝乐府民歌中少见的长篇。也是这一时期民歌中，最成熟最精致的代表作之一。该作品刻画了一个苦思情侣不得见的少女形象。宋祖英的演绎，富有节律感，生动表达出少女对钟爱之人的思念之情，洋溢着浓厚的生活气息和强烈的感情色彩。

35、下文接着从三个方面层次清楚地分析了病梅产生的缘由：

36、雕刻的康熙栩栩如生，仿佛我正在康熙的身旁，看着他吃饭。

37、   相比较而言，后面的“街巷”与“美食”，在描写时，物象的选择就相对单薄了点，但也不影响全文的整体布局。不过值得一提的是，平时的训练中，我们一定要力忌“隆重开场，草草收尾”的现象的发生。像本文最后的“眼花缭乱”明显是错误的，这是个贬义词，最好换成“应接不暇”。

38、“那叫吻。”说时，“脸面胡”站起身，抱着小小和尚，在他脸上美美地吻了一下。

39、 　我的妈妈非常喜欢管我，管我的学习，管我的生活，管我的各个方面。

40、文章前两段，由写病梅到写病梅之馆。最后一段，写疗梅的心志。用“呜呼”这一叹词引出议论。“多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅”，照应前文江浙病梅之多，期望有很多空暇的时间，空闲的田地。实际是慨叹自己暇日不多，疗梅的力量有限，慨叹自己的力量不足以挽回人才遭受扼杀的局面，所以用反问句式“安得使予……也哉”来抒写“穷予生之光阴以疗梅”的心志。末尾这一叹，以议论方式充分表现出作者坚持斗争的志向。

41、你真是生花妙笔,小说中的人物个个栩栩如生。

42、当你走入它里面时，你会因为它栩栩如生而又神奇的景观和身临其境的感觉，禁不住为它惊叹叫绝。

43、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

44、在往前走，便是一只大山顶的石梯，石梯两旁的扶手均刻有栩栩如生图案，有云彩，有花朵，也与鸟兽。

45、  这时候，我喜欢拉着妈妈的手，在亭子周边那铺满月光的路上走着，走着……啊，我和妈妈走月毯！

46、小小和尚余兴未消，叫：“师爷，师爷——我还在总统脸上亲了一口，他的眼真蓝，像海水一样。”

47、在硬新闻中，每一个段落的长度要大致相等。这一方面是便于读者阅读，另一方面也便于编辑对稿件进行编改。

48、俯瞰南完寺全景，庙廓绿树环抱，花草簇拥，还有那栩栩如生的摩崖雕像，使我感到如坐云端，遨游于仙境，无限快活。

49、《西游记》有着栩栩如生的艺术形象以外，还有着引人入胜的情节。

50、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。

51、非用长句不可的时候，注意用标点符号对长句进行合理的分割。

52、映入眼帘的是一堵墙，墙上画了九条栩栩如生的龙。

53、      夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

54、注重段落之间的内在联系。每个段落是相对独立的，甚至是有跳跃跨度的，但是，段落之间应该是错落有致的，应该是有内在联系的。人们读过整篇报道之后，感觉看到的不是一堆凌乱的碎片，而是一个色彩丰富、层次分明的现实世界的变化景观。

55、人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，

56、  大家蜂拥而上，眼睛盯牢目标，有的拿出事先准备好的“装备”来接，有的直接用手接，还有的甚至在地上捡起一些漏网之鱼。扔下来不光有馒头、年糕等传统食物，还有零食、雨伞和篮球等等，五花八门。

57、在自己的脑海中应该有一个比较鲜活的人物形象，只有这样，流露在笔端的人物才会栩栩如生。

58、总之，对我而言，这是一个让人读书的活动，但却是让人浮光掠影地读书的活动。要想从容地读，还是不要有任务督着、金钱钓着才好。

59、(3)作家笔下一个个栩栩如生的人物，让我对语文着迷。那种感情随着文字在笔下跳动的感觉，更让我痴迷。

60、杨常军，陕西安康市文联《汉江文艺》执行主编，安康市作家协会副主席，陕西散文学会创联部副主任。系中国作家协会会员、中国散文学会会员。鲁迅文学院陕西中青年作家研修班学员，西北大学2016作家高研班学员。《散文选刊·下半月》第三批签约作家；《海外文摘》首批签约作家。第五届冰心散文奖、首届徐霞客游记文学奖获得者；入选“陕西百优作家资助计划”。在《延河》《散文选刊》《散文百家》《海外文摘》《当代文学》(海外版)《参花》《微型小说选刊》《华文作家报》等国内外数十家刊、报发表作品近百万字；已出版文集《宽容是一种美德》《秀色旬阳》《阳光的味道》《博野笔记》四部。主编诗歌、散文集多部。

61、一朵白云迈着轻盈的步伐闯进了我的视线。风哥哥在一旁成了一位尽职尽责的魔术师。一下子一头威风凛凛的雄狮在天空闪现，慢慢的移动，栩栩如生，绘声绘色，充满了神韵。这是一位骑着牛的牧童驱使着那一头活活灵活现的的大水牛慢吞吞地走着。

62、今天，我们处在一个物质丰富，孩子享受优越教育条件的时代。作为家长，选择什么样的态度对待孩子？是把孩子交给学校就万事大吉，还是像培新小学这样“家校共育”？是不分青红皂白，从物质上尽情地满足孩子，还是注重培养孩子的综合能力？是理性的引导孩子成长，还是“棍棒之下出孝子”式的粗暴管教？是换位思考后的交心、交友式的启发、引导、沟通，还是俨然摆出家长的威风？然后再我要你咋做，你就的咋做。家长们不妨按照“共读共写共成长”的理念，处理好父子、父女、母子、母女关系，构建和谐美好家庭就会心随所愿。

63、池子的中央有一朵洁白无瑕的石雕荷花，荷花上站着一只栩栩如生的石雕仙鹤。

64、这副肖像画真是画得惟妙惟肖，栩栩如生，就像这画中的人站在眼前一样的鲜活。