精选论语必背50句道德经45句文案

论语必背50句道德经

1、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎？

2、其实，在孩子成长过程中，家长的陪伴必不可少，更何况，《论语》和《道德经》强调后天的重要性、德育的教化作用、对美育的精辟论述、身教重于言教的思想。因此，家长的作用在孩子的人生中，具有十分重要的指导作用。(论语必背50句道德经)。

3、译文：最高的善就像水一样，水善于滋润万物却不与万物争短长，而且水总是停留在众人厌恶的低洼之地，这种品德，最接近于“道”。

4、　　有志者不可以不心胸开阔、意志坚强，因为担子沉重而且道路遥远。

5、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于蔂土；千里之行，始于足下。

6、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

7、时时温习已经学过的知识，由此就能获取新的更深的知识，这样就可以做老师了。

8、立志追求真理而又以粗布淡饭为耻的人，是不值得与他交谈的。

9、完善自身的修养，既像雕琢玉器，又像雕刻石头，都是需要下功夫的。

10、有道德的人不会孤立，必然有同他相亲近的人。

11、早上明白知晓了真理，晚上死去，也是值得的。

12、帆船，这篇里有“里仁为美”这一句，意思是能够达到仁的境界是最好，也有人译为：居处在仁爱的邻居乡里中才是美。可以联想到帆船里面有一个人在居住。

13、评判一个人的时候，要看他说的话，观察他的言行举止，才可全面了解。

14、为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

15、过去的的事已经不可挽回了，将来的事还来得及改正。

16、一个人内在的质朴胜过外在的文采就会显得粗野，外在的文采胜过内在的质朴就未免浮夸虚伪。只有文采和质朴配合恰当，然后才能成为君子。

17、君子成全别人的好事，不帮助别人做成坏事。小人与此相反。

18、子曰:质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

19、儒家和道家两派的思想学术，是中国延续下来的两个最为重要的传统国学。其中儒家文化成为中国传统文化的主体，而道家思想却成为本土道教的教义。

20、　　老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王下》

21、立场不同、观点不同，也就不要相互商议谋划了。

22、君子团结群众但不相互勾结，小人拉帮结派而不团结群众。

23、花言巧语会败坏道德，小事不忍耐，就会坏了大事情。

24、　　他山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》

25、子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜。消逝的时光就像这流水一样啊！日日夜夜不停流去。

26、　　仁者见仁，智者见智。——《易经·系辞上》

27、贫穷而没有怨恨很难，富裕而不骄狂是容易的。

28、“道”字出现74次。方仙道，就是方士鼓吹的成仙之道。仙灵之道，指的就是造神理论。天地之道，指宇宙观，特别是宇宙生成论。

29、君子不会根据言论推举选拔人才，也不会因为某人有缺点错误而废弃他的言论。

30、汉乐府江南一首贾岛寻隐者不遇一首北朝民歌敕勒歌一首杜牧山行三首骆宾王咏鹅一首李商隐乐游原一首李峤风一首罗隐蜂一首贺知章咏柳一首范仲淹江上渔者一首王之涣凉州词，登鹳雀楼两首王安石元日三首孟浩然春晓一首苏轼六月二十七日望湖楼醉书四首王翰凉州词一首李清照夏日绝句一首王昌龄出塞两首陆游示儿两首王维鹿柴三首范成大四时田园杂兴两首李白静夜思七首杨万里小池两首高适别董大一首朱熹春日一首杜甫绝句四首林升题临安邸一首张继枫桥夜泊一首叶绍翁游园不值一首孟郊游子吟一首翁卷乡村四月一首柳宗元江雪一首王冕墨梅一首张志和渔歌子一首于谦石灰吟一首卢纶塞下曲一首郑燮竹石一首刘禹锡望洞庭两首袁枚所见一首白居易赋得古原草送别两首高鼎村居一首胡令能小儿垂钓一首龚自珍己亥杂诗一首李绅悯农两首贺知章回乡偶书

31、过去的的事已经不可挽回了，将来的事还来得及改正。

32、　　敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》

33、知道就是知道，不知道就是不知道，这种态度才是明智的。

34、《论语》是孔子思想的集大成之作，在如今社会，仍具现实意义，值得我们去慢慢感悟，细细品味。

35、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

36、一个人内在的质朴胜过外在的文采就会显得粗野，外在的文采胜过内在的质朴就未免浮夸虚伪。只有文采和质朴配合恰当，然后才能成为君子。

37、　　有道德的人不会孤立，必然有同他相亲近的人。

38、不在那个位置上，就不要考虑那个位置上的事。

39、一个小群体里，一定有可以作为老师的人。选择他的优点向他学习，对于他的缺点，就反省自己加以改正。

40、三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。

41、子曰:默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?

42、君子成全别人的好事，不帮助别人做成坏事。小人与此相反。

43、君子和睦相处而不盲从附和，小人同流合污而不能和谐相处。

44、我的一群六年级的学生在课程表之外，仅用了两个多月的时间就背完了《老子》五千言，其背诵的熟练程度达到了不管问到哪章哪句皆张口即来的地步。加上以前背诵的整部《论语》，乃至蒙童读物《三字经》、《千字文》，还有诸子百家的妙篇佳章，洋洋大观的唐宋诗词，捎带加塞的现代白话诗文名作等，这群二岁学生背诵的经典已经多达十馀万字，在小学毕业前，《易经》、《孟子》、《庄子》，甚至西方的莎士比亚、托尔斯泰等大师的经典代表作品还将留驻他们心间。这群学生在应试教育的岩缝里，拼命般地汲取著天地之精华，傲然而立。