精选教育格言幼儿教师名人名言82句文案

教育格言幼儿教师名人名言

1、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

2、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

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4、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

5、　　想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

6、　　做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

7、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。作者:贝多芬

8、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

9、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

10、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。作者:奥斯特洛夫斯基

11、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

12、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

13、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

14、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

15、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

16、让咱们以平静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。

17、29)对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安孩子们更需要的是榜样，而不是批评。——(法)儒贝尔

18、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。作者:爱因斯坦

19、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。作者:木村久一)

20、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》

21、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

22、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

23、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。作者:陶行知

24、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

25、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

26、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

27、　　致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

28、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!

29、8)集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

30、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

31、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

32、每一个人可能的最大幸福就是在全体人所实现的最大幸福之中。

33、没有教育儿子，就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

34、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。

35、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

36、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

37、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。华罗庚

38、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

39、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

40、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

41、爱心宽容，树幼儿自信心;尊重平等，还幼儿话语权。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣赏孩子。

42、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

43、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

44、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源

45、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

46、2)用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

47、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

48、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

49、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

50、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

51、6和蔼可亲的态度,永远是一个教师良好教态的注脚.

52、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

53、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

54、好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓

55、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

56、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的`形成，是与最初接触的最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。作者:苏霍姆林斯基

57、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

58、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

59、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

60、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。

61、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。

62、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

63、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

64、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

65、　　我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

66、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

67、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

68、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

69、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

70、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

71、●举世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以尔为玩戏。

72、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

73、(1)顺德乐从小太阳分教点：乐从镇新马路83号小太阳幼儿园，0757-28900219郑老师

74、唤起创造性的表现与求知之乐就是为人师者至高无比的秘方。

75、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

76、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

77、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。

78、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

79、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

80、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

81、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。