精选班级公约怎么写40句文案

班级公约怎么写

1、学生参与班级规章制度的制订,参与班级管理,既能表现自己的意愿和才干,又能在自我锻炼中有意识地按自己制订的目标、规章要求执行。有了自己制订的班级公约,学生在学习、劳动等自我锻炼的过程中,自主、自觉、自律等能力迅速得以提高,促进了良好品德和生活习惯的养成。

2、 (理由：不良的习惯即便别人有，自己也要力争没有)(班级公约怎么写)。

3、礼貌用语，主动给老师让路，遇面要问“老师好”，离别要说“老师再见”，铃响后进出课堂需经任课教师批准；团结友爱，心存集体，不自私，不孤立，不以个人为中心，有矛盾妥善解决。(班级公约怎么写)。

4、我会主动消灭座位周围的垃圾，尤其是装吸管的小塑料袋，坚决消灭掉。

5、萌萌：我做的公约是户外活动时要注意安全，和好朋友开心玩游戏。

6、在校园见到校长和老师要打招呼，可以行队礼也可以招手或者鞠躬致意

7、作为值日生的我是高浓度的威猛先生(女神)，巡视教室，检查卫生，眼里容不得一点灰尘。

8、按时早点到校，用心参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活。

9、  中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、能自律的好学生，遵守班级秩序，提升道德修养！

10、珍惜晨读时间，到校即进教室在读课文、词语表、生字表。　

11、一份班级公约应充分考虑学生的年龄阶段和心理特点，它不仅要告诉学生不该做什么，更重要的是告诉学生怎样做会更好。

12、 (理由：埋怨只会增加对方的反感，导致人际关系恶劣，而且于事无补)

13、● 通过执行班级公约，帮助同学们在行为礼仪、学习、纪律、卫生等方面起到指引、监督、约束等作用，希望同学们将条款行为内化为自身素养。

14、   我觉得我们班级公约中的一条:不能在教室里跑来跑去，同学之间不能抱来抱去、打来打去、推来推去。这条尤其需要引起我们注意。下课时间，我们不应该嬉戏打闹，这样存在了很多安全隐患。下课10分钟我们应该准备下一堂课的书本、上厕所等其它准备工作。

15、   陈老师整理归类同学们的建议，并带领同学们进行班级投票，选出大家一致认同的公约。每一位同学都慎重举手表决，一起来看看认真又有序的场面。

16、打扰别人学习的破者一旦被告发，词语表不会的一课，抄一默一错一纠正

17、高效课堂，果然风貌不一般！三个实验班的班级公约各具特色。我们一起去领略各实验班别样的风采吧！

18、   同学们在选出公约后，发表对班级公约的感受。通过公约对同学们的行为进行规范和引导，让班级生活安全有序，同学们在大集体里愉快地学习和活动。

19、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；抄语数英语同重要，书声琅琅气氛好。

20、作者：朱会利，国家认证心理咨询师，家庭教育指导师，注意力训练师。洛阳市家庭教育讲师团成员，嵩县家庭教育讲师团成员，刘友龙焦点解决讲师团成员。焦点解决短期心理治疗(SFBT)应用与推广者，长期致力于焦点心理学在家庭教育和学校教育中的应用。

21、 (理由：这样的议论只会恶化人际关系，伤害了大家)

22、 放学离开教室，每个人都要收拾自己的课桌，将椅子推进桌子下面。

23、    中午的时候，班上不少男生玩蜘蛛，并用来吓女生。我让一个班干部去告诉他们，老师很害怕蜘蛛，谁能够把蜘蛛处理掉，我就奖励他。孩子们很听话，没在班里掀起波澜。我对这件事大致满意，但有所不足。不足之处在于我自己的说话方式，让孩子最后把蜘蛛弄死了，明天我打算把这件事再圆过来，让他们知道蜘蛛吃蚊子，要爱护生命。

24、集合升旗，开会，课间操时，要及时到位，不拖拉，做到快、静、齐，认真做操

25、做优秀的时间管理者，不迟到，不早退，不旷课，按照班级规定的时间上课。

26、   通过建议，相信同学们对班级公约的理解将更为深刻，使每一位同学都在其中获得认同感。

27、 课堂上老师提问，必须回答。回答方式有：懂了，则要洪亮地把自己的理解告诉老师；如果不懂或者不明白，如实告诉老师。

28、(1)书写姿势正确，眼离书本一尺，手离笔尖一寸、胸离桌子一拳。

29、可欣：朱老师，公约就是全班人都要遵守的约定，是不是啊？

30、穿戴整洁，朴素大方，不烫发、不染发、不化妆，男生不留长头发。               讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，持续教室干净。

31、其中“保持我的面容整洁，意气洋洋。打理头发，不怕平头——关键看气质”一条中的“关键看气质”一语是当时刚出来的网络用语，班长们觉得有画龙点睛之妙。

32、    今天群里有很多祝福，晚上有不少家长给我留言，有位家长告诉我孩子放学的时候看到我却没打招呼，让我原谅他。还有一位家长说孩子回家很开心，说我笑起来很好看。

33、(1)发言时人站直，声音响亮，说话完整，口齿清楚，不怕说错。

34、   课间举止要文明，不在走廊奔跑、打闹、不大声呼喊，不做危险游戏。

35、尊重教职员工的劳动，主动配合协助教室管理人员的工作。

36、   从班级公约开始拟定，同学们便参与其中。根据班级日常情况反应出的一些问题，结合自己的想法，每位同学提出自己的建议。

37、庆怡：公约就是让可以做事情有计划地完成，和我们做区域计划一样，对吗？冰冰老师？

38、 (理由：虽然有难度，但可以让学生获得更多的人际资源)

39、我们知道了很多想打人和生气时的解决方法，那怎么样记住这些方法呢？