精选不担当的反面名人事例62句文案

不担当的反面名人事例

1、2020年是不平凡的一年，肆虐全国的新冠疫情牵动着我们每个人的心，中国人民在众志成城抗击疫情的过程中涌现出了很多可歌可泣的人物和故事，让人感动。然而抗疫中有一些人隐瞒疫区、自己的居住史、旅行史、接触史，不仅自己失去了最佳治疗机会，还导致那些有过密切接触的人群被隔离，使得疫情扩大。

2、(释义)不要改变诚信，即使危难也不动摇。正直诚信表现显著，才能得到别人的鼎力帮助。(不担当的反面名人事例)。

3、④主教、简•爱和放生的小男孩用自己的胸怀和行动诠释着悲悯情怀的内涵，让悲悯之泉滋润着人心。

4、在新时代，我们既要坚守时代大情怀，又要坚守个人小情怀。

5、主题应鲜明，要积极向上，甚至升华出哲理。从选材方面说，或生活中的亲身经历，或耳闻目睹的一件事。可以是名人大事，也可以是凡人琐事。从文体上分析，它既有限制，也有开放(除诗歌外，文体不限)，允许我们发挥自己的长处，选择自己喜爱的文体写作。通过审题，我们在立意选材方面，要有独到见解；主题应积极向上，甚至有哲理。在写作形式方面，可采用的形式如：题记、寓言、戏剧、广告……在语言表达方面，应力求语言简炼、简洁、清新、亲和。

6、《书示岳麓书院肄业诸生》手帖写于光绪二十年(1894)七月十六日，此时吴大澂激刚步入花甲之年，官居湖南巡抚高位，处于身心与仕途的双高峰，故其文、其书皆平实而老到，同时，也流露出愙斋对社会教化之担当和人才培养之远忧。 

7、(学生回答后教师总结)这样的行为让人痛心甚至痛恨，一方面既为逝者生命的陨落而难过，另一方面也为逝者隐瞒病史致77人于生命风险中而气愤，也许此时你会想到曾听到或看到过的类似案例，那么你知道的还有哪些呢？

8、④军事测绘员张民历时38载，踏遍千山万水，亲手绘制出上百方平方公里的中国军事地图。

9、(释义)儒家认为金玉并不值得宝贵,忠信才值得宝贵。(不担当的反面名人事例)。

10、儒有不宝金玉，而忠信以为宝。(《礼记·儒行》)

11、③作为反面素材，是通过损失和教训给人警示的事例，也和“责任担当”的中心有关，可以用②④⑥中的任一或两则材料，与③结合，正反对比，进行说理。

12、这个目标催逼着我们努力下去,坚持下去,把理想分解成一个个驿站,一段段细节和一滴滴汗水.即使你奋斗了,付出了,仍然在理想和成就之间,有个大大的折扣.那有怎么样?古人云：“取其上,而得其中；取其中,而得其下.”我们的成就,依然比那些一开始就碌碌无为者光彩得多,也自豪得多。

13、美国社会学家贝克尔认为，标签的运用可能导致被贴上标签者产生了自我应验的预言效应，在一定程度上放大了越轨行为而导致越轨行为的加剧，也就是说当一个人表现出社会主流规范不符的行为后，经过一系列正式的标认，界定，识别，分离，形容和强调的贴标签过程之后，突出了越轨者与他人不同的地位，如果这种贴标签的经历非常深刻，个人就会接受社会强加于他的这些地域，进而顺应社会对他的评价，这种个体心理对外界评价的依存性，使人得过且过，更使问题加剧。千万不要随意给孩子贴上：你很差、你很笨、你邋遢、你很坏、你是特殊学生等标签，要坚持无病假设原则，保持价值中立不变，面对教育的对象及其问题，要坚信每个孩子都有觉醒、有改变、提高的过程。

14、第⑤则材料：公交司机发动亲友帮助卖红薯的老人，都体现出了一种人与人之间守望相助、温暖人心的力量。

15、吴三桂得知李自成亲自率军东征的消息后，即派山海关士绅、儒生李友松、谭邃寰、刘泰临、刘台山、黄镇庵、高选等六人“轻身绐贼”，迎候李自成大军于北京之东不远的三河县，表示投降之意，以拖延时日，等待清军。在派赴清军求援的使者携带多尔衮的复信返回山海关后，吴三桂马上又致书多尔衮，求其“速整虎旅，直入山海”。李自成直至行抵关门之时，吴三桂派去接洽投降的代表妄图脱逃，才发现吴三桂假投降的真实意图，但已贻误了轻兵速进夺取关门的有利时机。而多尔衮却在接到吴三桂的二次求援信后，经过一昼夜的强行军，于二十一日抵达关门十五里之外。

16、在曾朴的身上、骨子里，始终洋溢着豪迈的才情，始终流淌着一介书生的精神气质，他始终怀揣着一颗赤子之心，是一个浪漫到视文学为生命的赤子。

17、●历年高考优秀作文，原来藏着那么多名人素材！

18、今年的五四青年节，演讲视频《我不想成为这样的人》爆火，两名中学生用朴素的语言表达着我们这一代青少年的心声。下面是部分演讲词：

19、作为一部向清华大学校庆献礼的*，《无问西东》不仅表达了对百年学府的礼赞，更向大学精神、时代精神致敬。该片所展现的几段历史中的人物均有代表意义，无论是烽火硝烟的战争年代，还是科技高速迅猛发展的当下，主人公身上都承载并延伸着中国知识分子弥足珍贵的高贵品质与家国情怀。这种品质与情怀，是为保卫赖以生存的土地可以奉献生命的深沉厚爱，是为国富民强、民众幸福的理想不惜牺牲小我的自我放逐，是中华民族深层次的文化密码。在这种情怀感召下，*中的吴岭澜选择了弃理从文，终身为弘扬中华民族精神传道授业解惑；沈光耀选择了正义担当，血洒疆场，为国捐躯；陈鹏选择了善良，为受到伤害的王敏佳托底；张果果选择了同情，为四胞胎慷慨解囊，奔走呼号。他们选择了内心的真实、善良、正义和同情，无问西东，无私无畏，勇往直前，以的青春年华成就了一段段永不褪色的人生传奇。

20、示例：言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。(信义兄弟：孙东林孙水林)‍

21、接下来我依据教材的思路结合自己的理解设计了三个环节。第一是从过往找，注重语文积累，建立对“诚信”的初步理解，提炼观点：诚信是立身之本，诚信是立国之本。第二步，从太原身边找，注重听与写的结合，表达对诚信的赞颂，提炼观点：诚信是立业之本。第三步，从自我找，引导学生将课堂所学知识与生活实际相结合。

22、作为翻译家他大量的翻译了外国的文学作品、科学自然作品为开启民智，引入先进的科学文化思想做出了巨大的贡献。而作为美术爱好者鲁迅大量引进了西方木刻、版画作品，并在精神、理论和精神等多方面支持青年人学习木刻、版画艺术，极大的推进了现代木刻、版画在现代中国的传播与发展，为现代中国的美术事业做出卓越的贡献。

23、一个人真正地成为社会一份子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，我们为什么要背负呢？因为我明白了，它最终带给你我的是人类的珍宝——人格的伟大。(结尾点题履行责任带来的是人格的伟大)

24、“大多数人类行为是通过对榜样的观察而获得的。”［2］榜样对人们思想行为的影响，归根到底是一种包括注意、保持、运动再现和动机作用四个环节的观察学习。［3］其中，注意是首要环节，当人们注意到榜样的行为，感受到榜样的力量，产生向榜样学习的需要，就会不自觉地向榜样靠近，学习和模仿榜样的行为。但是在这一过程中，由于个体差异性的特征，人们观察学习的方向，从榜样中筛选和吸收的信息会有所差异，甚至可能出现与教育目的相违背的信息。在大学生责任担当意识培育与红色资源相融合的过程中，将红色资源与高校课堂教学相融合，既要重视正面榜样的积极作用，选取正面典型，使大学生能够直观形象地从榜样身上理解责任担当，树立责任担当意识，形成良好的思想道德品质，又不能忽视反面典型的威慑、劝阻与警示作用。

25、作为一部红色经典歌曲，《黄河大合唱》的意义早已超越了歌曲本身，而被赋予一种历史语境，并构成了国人的集体记忆。“保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！”不朽的旋律和歌词背后，是抗日战争这部富含全民族血泪记忆的悲壮史诗。任何一个社会，其身份认同、历史认知、情感寄托都必须建筑在稳定的价值根基上。恶搞《黄河大合唱》，拿民族最为严肃的历史记忆当消遣的行为，在某种程度上消解了价值根基，伤及了共识底线。

26、             不畏艰难，担起重任   正如孙中山先生所云：惟我辈既以担当中国改革发展为己任，既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。我辈是中华最坚强的一辈，我辈是中华最骄傲的一辈，我们应不畏艰难，担起重任，成就祖国历史长河中属于我们的一片天空。(简引材料入文，扣题严密，段末提出中心论点，开门见山。)   不畏艰难，担起重任，首先要心系祖国的召唤。(分论点论证，层次分明。分段析例，紧扣观点，可见考生的聪明之处。)   可曾记得我们敬爱的周总理？当社会动荡、国家危亡之时，周总理始终不忘祖国的召唤，于是他发出了“为中华之崛起而读书”的震天呐喊。在中华人民共和国成立之后，祖国建设之中，他依旧担当自己的重任，树立了中国外交史上一个又一个不朽的丰碑。美国第一夫人杰奎琳说：“如果让我敬佩一个人，那这个人就是周恩来！”可见，他的名声和影响力震撼了海外。

27、所以大都是当成功时就会对世人讲他从小就立志如何，甚至讲他出生时就天有异象。

28、靖康元年(1126年)闰十一月底，金兵再次南下。十二月十五日，东京之战失利，金军攻破汴京，金帝废宋徽宗与子钦宗赵桓为庶人。靖康二年(1127年)三月底，金帝将徽、钦二帝，连同后妃、宗室，百官数千人，以及教坊乐工、技艺工匠、法驾、仪仗、冠服、礼器、天文仪器、珍宝玩物、皇家藏书、天下州府地图等押送北方，汴京中公私积蓄被掳掠一空，北宋灭亡。因此事发生在靖康年间，史称“靖康之变”。据说，宋徽宗听到财宝等被掳掠毫不在乎，等听到皇家藏书也被抢去，才仰天长叹几声。

29、［3］张耀灿.思想政治教育学原理［M］.北京：高等教育出版社，200

30、父亲怎么还不来？我焦急万分。时间的沙漏在一点一点逝去。我站在原地已经快一个小时了，如果父亲还不来接我回家，难道我就要流落街头吗？我呆呆地想着，眼泪也不知道什么时候偷偷地掉在地上。我就这样在寒冷和孤独中蜷缩着身子，急切地期盼着…… 　　

31、(作者简介)谭吉华(1964—)，男，湖南邵东人，教授，博士生导师，从事思想政治教育研究。

32、延请章士钊来为此件吴大澂手帖题记是个极佳的主意。一来，章氏的清末秀才身份，也就是吴大澂手帖中所谓的“诸生”。二来，章士钊还是湖南人，岳麓书院自然是湖南读书人心中的圣地。再次，章士钊还做过段祺瑞执政府的司法总长、教育总长。后又任上海政法学院院长，其主管法律与教育的身份，或许会更好地理解吴大澂的此件手帖的良苦用心。 

33、担当是一种境界。古往今来，有许多人人志士喜欢天下苍生，向我们诠释着担当的境界。虽然遭遇贬谪，范仲淹仍然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界。

34、其实这些案例说起来是比较少，但与其说少，不如说是现实中这样的情况太多了太普篇了，让你想不出典型，大部分人都是没有成功的。历史只会记得成功的。

35、举国关注的高考不仅要为高校选拔人才，更要“为国举才”。国家未来的建设者和*人，不仅要有智商，更要有情怀，如此才能让自己从小我走向大我，真正成为一个有责任感与使命感的人，进而让我们的生活更有温情。“时代与情怀”在近几年的高考作文命题中均有所体现：2015年高考北京卷作文题“假如我与心中的英雄生活一天”，引导考生关注以爱国主义为核心的民族情怀；2016年高考北京卷作文题“‘老腔’何以令人震撼”，引导考生思考文化情怀；2017年高考浙江卷作文题“人要读三本大书”体现了人文情怀，北京卷作文题“共和国，我为你拍照”表现的则是一种家国情怀和时代担当。

36、时代呼唤青年，呼唤青年以己的力量，不推责任，勇于担当。

37、⑥联系现实，悲悯情怀在当今社会依然不过时，时代依然在呼唤悲悯情怀。

38、但是这节课我也还有一些遗憾，比如这节课学生的主体地位还没得到充分的展现。语文课堂尤其是这样的综合性学习课堂，应该将课堂真正还给学生，还原教学的本真状态，提问避免琐碎，要遵循学生的认知规律，让学生做课堂的主人。而要做到这些，就需要教师有更为丰厚的思考与积淀，作为经验尚不丰富的年轻教师，我需要学习的还有很多。‍

39、不负责任的事例5篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文

40、那一次，我也笑了，因为我也遇见了一个世界上心地最美的人。我在心里说，将来我也要努力帮助别人，让爱无限延长…… 　　

41、徐子为兄藏《吴清卿中丞甲午年谕岳麓书院诸生手帖》属题，此帖吾幼时获观蓝印本，翌年乙未(1895)山海关兵败，返任摘去顶戴，步行街衢行香求雨，吾亲见之，公清癯见骨，眼奕奕有神，追念诸迹，综为斯咏。 

42、情怀就是即使这是一件别人看起来没什么用的事，还是要去做，只是因为他喜欢。这是以心灵满足而不是功利得失为行为标准的一种品质。——羲和清零

43、周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。

44、……自欺欺人，必定会影响自己的学习成绩，欺骗自己，放纵自己，最是对自己最不负责的行为。学问之道，来不得半点虚伪和欺骗。

45、了解是教育的前提，因小A是早产儿，又是双胞胎，先天发育的不足决定了这个孩子比同龄人反应慢了一些。家长也想方设法提高孩子的各方面能力，但因错过了幼年的培养关键期，到了小学阶段，要进行补救，事倍功半，效果不太明显。经过多次家访，一方面要求家长要了解自己的孩子，多读有关儿童心理方面的书籍。二是“管”得多孩子就不会自理，要有“放手”的意识，不能担心孩子受苦受累，或者怕耽误时间又做不好而包办代替，应该有意识地给孩子创造体验、尝试、获取能力的机会。三要要尊重孩子，相信孩子，增强其责任意识。比如，教孩子洗自己的内衣，袜子；让孩子自己检查作业，孩子的房间自己整理等。在开始的时候家长要耐心具体地告诉孩子先干什么，后干什么，循序渐进，从扶到放，等孩子完全有了独立自主的能力，适当时检查监督。当然孩子在做的过程中可能会出错误，家长要宽容鼓励。在孩子能力培养上需要目标和言行一致，用行动和耐心引导孩子成长。

46、我上了漂亮阿姨停在路旁的小车，没有害怕，没有担忧，即使父母曾再三叮嘱我不可以跟着陌生人走。车开得很慢，车内很温暖。漂亮阿姨突然对我说：“小朋友，知道我为什么要帮助你吗？”我疑惑地摇摇头。“因为呀，我小时候曾被父母弄丢过，也像你一样在大街上不知所措地哭。还好，碰上了一个好心的司机叔叔，是他送我回到了家。为了安慰我，他还特地带我去吃我喜欢的蛋糕，当时我觉得他是世界上心地最美的人！”说到这里，阿姨如天使一般地微笑着，真的好美！ 　　

47、(学生回答预设)他们不诚实、他们违法了、他们太可恶了，感染了那么多人、影响了那么多人的生命安全···‍

48、疫情期间，有的不良商家囤积居奇、哄抬物价，想趁机大赚一笔。包括药品，口罩，消毒产品，食品蔬菜等重要抗疫物资和生活物资，严重扰乱了市场经营秩序，这些黑心商家想发国难财是最不无耻的，最不讲诚信的恶劣行为，对全民抗击疫情工作造成恶劣影响，被工商管理部门和公安机关进行了严厉打击。‍

49、我不想做一个流水线上制造出来的人，没有精彩的作品，只有热闹的八卦……

50、   本文立意深刻，思路清晰。文章紧扣住“细节决定成败”的主旨句，使文章立意明确。文章辞藻优美，旁征博引。虽然是议论文，但是文章通过使用排比、引用、反问等形式，文采斐然，尤其三个分论点组成排比，更显示文章整体的文采。

51、导入我选取了时下大家最关心的话题——疫情，因瞒报信息而造成了公共安全的巨大威胁，使学生这个“古老”的话题有了新的思考。

52、精选红色资源内核，保证大学生责任担当意识教育传递的有效性

53、五四运动发生那年，曾朴立即摒弃旧学，让留德学医的次子曾耀仲在欧洲购买大批文学书籍，打算全面介绍法国文学。他对五四新文学运动抱着赞颂态度，主张中国的文学应开辟“新路径”，主张输入外国新文学、注入新血液以扩大中国文学领域；他也赞扬“为人生而艺术”的观点，提倡白话文和表现普通人普遍与真挚情感的平民文学。虽然他的文学观还带有资产阶级*主义性质，但作为出身于封建社会的老举人，他能够如此勇于接受新事物，实属可贵。1904年，曾朴还与人创办小说林社，大量发行译、著小说以鼓荡新风气。

54、侯丽萍(太原侯丽萍风湿骨病中医医院院长)：

55、吴三桂放弃山海关，投降清朝，使得中原沦陷。

56、“情怀”是一个很有温度的词语。浮躁快节奏的现代生活让人们变得越来越疲惫和焦虑，而充满温情色彩的情怀能给人们的心灵带来慰藉，让空虚的心灵得以满足。大到家国情怀、悲悯情怀、乡土情怀、文化情怀，小到文艺情怀、怀旧情怀、古典情怀等，其实都呼唤着心灵的回归。

57、第二两段只叙不议，为第三段的议论服务，后面的议论，集中强烈，言简意赅，如画龙点睛，使前面所叙的事实立即升华具有典型意义。全文仅二百字，叙事之简洁。说理之透彻，安石散文风格在此已露出端倪。

58、有些城市街道的下水道井盖被人偷盗后，由于城管工作人员没有及时将下水道重新盖好，致使多名儿童失足陷落而丧生，这该是多么惨痛的教训啊！

59、在物质匮乏的年代，人在物欲得到满足后，就会感到幸福。但现在，物质空前丰富，比起金钱和物质上的充实感，更重要的是精神层面的充实感。以民族情怀、人文情怀为主的大情怀能够产生凝聚力，增强民族自信心，让人在精神上有归属感；以文艺情怀、怀旧情怀为代表的个人小情怀让人跳出狭隘，眼界更远、胸怀更广，让人找到一个更持久、更深刻的生命出口，让个人的生命在时代中开出花来。

60、通过上面的活动，我们已经初步了解诚信的内涵与价值，那么如何才能做到诚信呢？让我们环顾身边，在我们的家乡

61、游子的情怀其实就是在漂泊中的一份认同感，是一种对于故乡的感情……人可以四海为家，可以获得一种更灵活的身份，但无论游走到何处，无论我们已经多么灵活，《游子吟》中的那份真诚的情感仍然存在。——张颐武