精选关于学习的成语及其说明的人物93句文案

关于学习的成语及其说明的人物

1、✍ 秋天，树叶黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。 

2、(搔头抓耳)：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容焦急的神态。

3、清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”

4、骄傲：班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目中无人、妄自尊大、忘乎所以、惟我独尊、自高自大、自鸣得意、自我陶醉、自命不凡、目空一切(关于学习的成语及其说明的人物)。

5、释义：囊萤：晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容学习刻苦勤奋。

6、　　(老气横秋)：老气：老年人的气派;横：充满。形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。

7、冬天：天寒地冻、北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、瑞雪纷飞、冰天雪地、冰封雪盖、漫天飞雪、白雪皑皑、冰封大地(关于学习的成语及其说明的人物)。

8、雷电：电光石火、雷电大作、惊天动地、春雷滚滚、电劈石击、雷电交加

9、21(破颜一笑)：颜：面容。愁苦的神态一下子笑起来。

10、夜晚：夜深人静、月明星稀、夜色柔美、夜色迷人、深更半夜、漫漫长夜

11、75(神闲意定)：精神或神态悠闲心意专一稳定。

12、宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个御史大夫。

13、树：苍翠挺拔、郁郁葱葱、枯木逢春、秀丽多姿、青翠欲滴、林海雪原、耸入云天

14、释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

15、意思：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦。

16、　　(舒眉展眼)：神态舒适，无忧无虑的样子。

17、海阔天空、呼牛呼马、豁达大度、既往不咎、宽大为怀、宽宏大量、网开一面、息事宁人、下不为例、以德报怨、严以律己、宽以待人、知情达理

18、(衣冠甚伟)：伟：壮美。人的仪表神态端庄美好。

19、容貌或体态：闭月羞花、沉鱼落雁、出水芙蓉、明眸皓齿、美如冠玉、倾国倾城、国色天香、鹤发童颜、眉清目秀、和蔼可亲、心慈面善、张牙舞爪、愁眉苦脸、冰清玉洁、雍容华贵、文质彬彬、威风凛凛、老态龙钟、虎背熊腰、如花似玉、容光焕发、落落大方、骨瘦如柴、大腹便便、面黄肌瘦、其貌不扬、蓬头垢面、弱不禁风

20、4(低唱浅酌)：低唱：轻柔地歌唱;酌：饮酒。听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。

21、70(神清气闲)：形容人神态清朗，元气充沛。

22、　　(妄尘而拜)：指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

23、四书、四史、四大美人、四大名楼、四大古都……最全的“四大”文学常识

24、释义：凿壁偷光是一个汉语成语，出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。现用来形容家贫而读书刻苦的人。

25、(轩昂自若)：轩昂：形容气度不凡。形容人的气度不凡，神态如常。

26、　　(怀铅吮墨)：怀铅：带着铅粉笔，以备涂改;吮墨：用口含毛笔尖。形容写作时构思的举动和神态。

27、(神清骨秀)：形容人长得神态清正，端庄秀美。

28、老师、爸妈要帮助孩子写好作文，首先要让孩子在平时做好词语储备。

29、　　(神清骨秀)：形容人长得神态清正，端庄秀美。

30、(意气自若)：自若：不改常态，还像原来的样子。神情自然如常。比喻遇事神态自然，十分镇静。亦作“意气自如”。

31、76(睁目张须)：瞪起眼，胡须竖起。形容怒气冲天的神态。

32、语文古诗词整理：春、夏、秋、冬、山、水、日、月、风、花、雨、雪(简直太全了)

33、春天：阳春三月、春光明媚、春回大地、春暖花开、春意盎然、春意正浓、风和日丽、春花烂漫、鸟语花香、百鸟鸣春、百花齐放、莺歌燕舞、万紫千红、春雨如油、生机勃勃、春色满圆、春意盎然、和风细雨

34、　　(咬指吐舌)：咬着手指甲，吐出舌头。形容害怕的神态。

35、　　(道貌凛然)：犹道貌岸然。指神态严肃，一本正经的样子。

36、(行色匆匆)：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

37、《人民日报》193：“发奋图强、自力更生，对于落后队贫困落后的面貌的改变，当然起着极其重要的作用。”

38、(示例)：闵象南老好观书，年七十余，每夜漏下二三十筹，～。◎清·王晫《今世说·德行》

39、07(音容笑貌)：谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。

40、(解释)：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

41、傍晚：日落西山、夕阳西斜、残阳如血、炊烟四起、百鸟归林、华灯初上、夜幕低垂、日薄西山

42、10(望尘拜伏)：形容卑躬屈膝的神态。同“望尘而拜”。

43、助人：将伯之助、解衣推食、救死扶伤、绝甘分少、普度众生、轻财好施、设身处地、疏财仗义、为民请命、雪中送炭、与人为善、云行雨施、仗义疏财、助人为乐

44、叶圣陶《伊和他》：“他指着球里嵌着的花纹，相着伊又相着花纹，全神贯注的，十分喜悦的告诉伊。”

45、《三国志·魏志·杜恕传》：“免为庶人，徙章武郡，是岁嘉平元年。”裴松之注引《杜氏新书》：“故推一心，任一意，直而行之耳。”

46、53(道貌岸然)：道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃一本正经的样子。

47、忐忑不安、心惊肉跳、心神不定、心猿意马、心慌意乱、七上八下、心急如焚

48、云：彩云满天、天高云淡、乌云翻滚、彤云密布、九霄云外、腾云驾雾、壮志凌云、风云变幻、风起云涌、行云流水、风卷残云、浮云蔽日、孤云野鹤、烟消云散

49、　　(神清气朗)：①形容人心神清爽。②形容人长得神态清明，气质爽朗。

50、(望尘拜伏)：形容卑躬屈膝的神态。同“望尘而拜”。

51、囊萤映雪［nángyíngyìngxuě］

52、(昭威耀武)：昭：明显;耀：显扬。炫耀武力，显示威风。形容得意夸耀的神态。

53、匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。

54、　　(神清气爽)：①形容人神志清爽，心情舒暢。②形容人长得神态清明，气质爽朗。

55、　　(神闲意定)：精神或神态悠闲，心意专一稳定。

56、18(垂头塌翼)：塌：下垂。耷拉着脑袋下垂着翅膀。比喻情绪低落而精神不振的神态。

57、(大摇大摆)：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

58、✍ 春雨刚过，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪地吮吸着大自然的甘露，高大的白桦树抽出新枝条，一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来，也要喝个痛快。

59、欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

60、✍ 冬天来了，冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。

61、58(怆天呼地)：悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。

62、(杀鸡抹脖)：用手在脖子上比划。形容心里着急而无法可想的神态。

63、《孟子·告子上》：“夫今弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。”

64、67(爽然若失)：爽然：主意不定的样子;若失：象失去依靠。形容心中无主、空虚怅惘的神态。

65、孙敬读书时，随时记笔记，常常一直看到后半夜，时间长了，有时不免打起瞌睡来。一觉醒来，又懊悔不已。有一天，他抬头苦思的时候，目光停留在房梁上，顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子，绳子的一头拴在房梁上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。

66、01(披襟散发)：敞开衣襟蓬松着头发。形容不修边幅的的悠闲神态。

67、最全标点符号用法，附例句、解析！收藏够用12年！

68、33(风流旖旎)：风流：风度和韵致;旖旎：愿意指旌旗飘扬的样子，引申为柔美的样子。形容风韵娇柔。多指妇女的神态。

69、(羽衣蹁跹)：羽衣：羽毛织成的衣服;蹁跹：舞姿美妙。身穿羽毛绣衣，举步轻盈飘逸。指道士或神仙赶路的神态。也形容舞姿优美。

70、“小学阅读理解答题技巧18个题型”，掌握了小学语文次次第一！

71、　　(丰度翩翩)：丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。

72、80(神仙中人)：对容貌端美神态飘逸者的美称。

73、83(神清骨秀)：形容人长得神态清正端庄秀美。

74、闭月羞花、沉鱼落雁、出水芙蓉、明眸皓齿、美如冠玉、倾国倾城、国色天香、鹤发童颜、眉清目秀、和蔼可亲、心慈面善、张牙舞爪、愁眉苦脸、冰清玉洁、雍容华贵、文质彬彬、威风凛凛、老态龙钟、虎背熊腰、如花似玉、容光焕发、落落大方、骨瘦如柴、大腹便便、面黄肌瘦、其貌不扬、蓬头垢面、弱不禁风

75、像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编连起来的，因此有相当的重量。孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。

76、30(道貌俨然)：犹道貌岸然。指神态严肃一本正经的样子。

77、88(怀铅吮墨)：怀铅：带着铅粉笔，以备涂改;吮墨：用口含毛笔尖。形容写作时构思的举动和神态。

78、这个成语由两个故事组成，后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语，用以激励人发愤读书学习。“悬梁”的故事见于《太平御览》卷三六三引《汉书》：东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研。经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。“刺股”的故事见于《战国策·卷三秦一》：战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。

79、　　(衣冠甚伟)：伟：壮美。人的仪表神态端庄美好。

80、　　(宣威耀武)：耀：显扬。炫耀武力，显示威风。形容得意夸耀的神态。

81、凿壁偷光：(出处)东晋葛洪《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”释义：凿穿墙壁以借邻家的光亮。现用来形容家贫而读书刻苦的人。

82、　　(投袂而起)：投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。

83、出处：《三国志》裴松之注引《江表传》：“光武当兵马之务；手不释卷。”，意思是：光武帝在带兵打仗的忙碌的时候，都手不离书。

84、✍ 六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火，一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。„„街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。

85、(如醉如狂)：形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。

86、10(望尘拜伏)：形容卑躬屈膝的神态。同“望尘而拜”。

87、64(神采焕然)：神采：显露在外的精神。脸上神态十分有光采。

88、孙敬是汉朝信都(今衡水市冀州区)人。他年少好学，博闻强记，而且视书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。

89、更多内容请关注：小学写作ID：xxxzw100

90、30(道貌俨然)：犹道貌岸然。指神态严肃，一本正经的样子。

91、日：旭日东升、日上三竿、一轮红日、日高三尺、艳阳高照、烈日当头、骄阳似火、日影西斜

92、　　(望尘拜伏)：形容卑躬屈膝的神态。同“望尘而拜”。