精选用原来造句二年级33句文案

用原来造句二年级

1、寒号鸟(　　　)做窝，(　　　)不会被冻死。(用原来造句二年级)。

2、快乐——____________________________________________

3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。

4、22)一阵微风袭来，空气中弥漫着一股清香。咦，是从哪里飘来的？我寻味找去，原来是一簇簇的紫藤花。呀，好美啊！我看见过亭亭玉立的荷花，观赏过端庄秀丽的米兰花，却从没看见过如此娇艳的紫藤。紫藤花真美啊！

5、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。

6、    ( yáo  yáo  bǎi  bǎi)     

7、他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”(用加点词语造句)

8、容积------撮、勺、合、升、斗、石、盘、碗、碟、叠、桶、笼、盆、盒、杯、钟、斛、锅、簋、篮、盘、桶、罐、瓶、壶、卮、盏、箩、箱、煲、啖、袋、钵(用原来造句二年级)。

9、()天气非常冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。

10、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

11、从他的只言片语中，我还是了解了所有的情况。

12、森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。

13、我发现我的“小白兔”气球变小了，以为是饿瘦的，就逼着妈妈给它拔萝卜去。

14、    ( fēng píng làng jìng )     

15、把句子补充完整。(15分)我多么想____________________________________________下大雪了，大家快来________________________________________湖水像___________________________________，映出了蓝天白云。弟弟一边______________，一边______________________________假如我有一支马良的神笔，我要______________________________

16、老虎信以为真，其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

17、我立刻兴奋起来，不管三七甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。

18、    ( zuò jǐng guān tiān )     

19、那是我刚上幼儿园中班的时候。一天晚上，妈妈从地里回来，累的腰酸背痛。她叫我给她盛碗粥。我蹦蹦跳跳地跑到厨房里，盛了满满的一碗。我正准备给妈妈送过去，可是一想：妈妈忙累了一天，只吃点稀粥，我应该把粥弄好吃点。我又想起妈妈平时做菜时，总是向锅里放些盐、味精什么的，我何不…说干就干，我把佐料都拿出来，在碗里放上了生姜、花椒、盐等佐料，又用筷子在里面搅拌了一会儿。我想：妈妈吃上我发明的粥，一定会夸我的。

20、    ( háoyánzhuàngyǔ )     

21、数量类------匹、张、座、回、场、尾、条、个、首、阙、阵、网、炮、顶、丘、棵、只、支、袭、辆、挑、担、颗、壳、窠、曲、墙、群、腔、砣、座、客、贯、扎、捆、刀、令、打、手、罗、坡、山、岭、江、溪、钟、队、单、双、对、出(戏)、口、头、脚(临门一脚)、板(前三板)、跳、枝、件、贴、针、线、管、名、位、身、堂、课、本、页

22、人教版二年级数学下册课本练习参考答案，替孩子收藏一下！

23、9)漫步在花园里，各种鸟儿在鸣唱动听的曲子。听！”蛐蛐，蛐蛐！“原来是蟋蟀在奏乐。蝴蝶成双成对，翩翩起舞；虫子在演奏乐曲；花儿争奇斗艳，竟相媲美……哇，好一个美丽、天堂般的世界！

24、18)调皮的春风娃娃今天早上，我一睁开眼睛，就听见“咚！咚！咚！”的敲门声，打开门一看，原来是调皮的春风娃娃。她掀起了我的衣角；翻着我心爱的图书；吹跑了我的作业；弄翻了我的棋子。

25、听了他说的话，大家这才才恍然大悟，原来这个扶起老人的小伙人不是他撞的。

26、小朋友，你好，有了上两节课的学习，今天的造句对你来说一定不难，那就是用“一会儿......一会儿......一会儿.....”来说排比句，就是把三个或以上意义相关或相近的短语，放在一起，组成一长句。这样的句子可以帮助我们条理分明，层次清晰，生动细致地表达看到的事物或场景。

27、楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。

28、你可能原来就准备降价求售，所以团购就变成很合适的手段。不过千万记得比较一下团购网的佣金和囤货的成本。

29、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

30、                     

31、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

32、用力—____________________________________________