精选毫不利己造句76句文案

毫不利己造句

1、(    )在长城上，(    )着脚下的方砖，(    )着墙上的条石，很自然地(    )起古代修筑长城的劳动人民来。

2、本故事告诉我们的道理是：从狼的方面看来：讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。　从人的方面看来：对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。　　(毫不利己造句)。

3、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了+对象+特性　　(毫不利己造句)。

4、从文中的描述中可以看出陈太丘的朋友是个什么样的人?　　点拨：课文中，友人与陈太丘“期日中”，结果“不至”，可以看出他言而无信，不守信用;到来之后，问元方“尊君在不?”表现得较为有礼;当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼，可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的人;在元方一番义正严辞的批评后，他“惭”“下车引之”又表现得较为诚恳，有知错勇改的神。　　

5、瘠己肥人瘠：瘦，引申为约束；肥：胖，引申为宽大。严以律己宽以待人。

6、派遗()以身殉职()狭隘()热忱()拈轻怕重()鄙薄()

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8、互动本文语言概括有力，一是恰当运用成语，使语言生动简洁，感情色彩鲜明，音节整齐均匀，便于诵读；二是双重否定句式和长句子的使用，增强了文章的气势和论证的鲜明性，使论证更准确、严密；三是对比句式和排比句式的运用增强了文章的气势，也增添了说理的雄辩力量。你能从文中找出一两个例句来体会吗？

9、这Ci比赛我们班获得第一名，老师除了给予奖励，Geng训勉我们要精益求精，不可自满。

10、作者：莫顿·亨特，美国当代作家，心理学家。　　文章思想内容　　

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12、陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘丢下他先离开了。

13、(解释)：羁：束缚。形容人性情豪迈直爽，不受拘束。

14、恰当地选择下面的关联词语，填在第④自然段的括号中。(3分)

15、B.“残”“旧”反映了时序的交替，蕴涵自然理趣。　　

16、②人非圣贤，孰能无过?知错能改仍不失为有识之人。怎么能因他人的一时之错便彻底否定这个人呢?原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗?所以我觉得元方最后的举动略显失礼。　　

17、读过梅贻琦日记的人都知道，梅贻琦还有一个雅好——赏月吟风。在不算太厚的日记里，竟有三十多处描写月色。的确，烽火连天的岁月，国破家亡的年代，梅贻琦还有心思赏月吟风，也许有人觉得不可思议。可换个角度想，在那样一个特殊时期，谁都不知要在那里停留多久，也不知明天会发生什么，而日子总是要过下去的。“天夕外出散步，斜阳映在远山上，红紫模糊，愈显可爱。会看村中，已在阴影暮色苍茫，炊烟四起，坐河堤一大松树下，瞻顾留连，至天已全黑始返。”无论哪种条件，有爱好就能幸福。(《梅贻琦的“乐子”》)

18、《孽海花》第三二回：“他们对你的热忱实在可感，不过太苦了我了!”

19、《陈太丘与友期行》讲的是七岁儿童陈元方的故事，表现了小小年纪的陈元方明白事理、落落大方;同时从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。　　

20、人己一视待别人象待自己一样。比喻待人没有私心。

21、①假如你想了解谁是真正品行出众的人，恐怕得花好几年观察：看看他的行为是否无私;动机是否慷慨；同时他还必须在大地上留下明显的印记。我很幸运地认识一位“种树的男人”，他正好符合以上所说的条件。　　无私、慷慨。　　②他很少说话，但可以感觉得出是一个充满自信、意志果断的人　　自信，果断。　　③他的胡子刮得干干净净，衣服也一针一线地仔细缝过，看不出任何补丁。　　积极生活，爱整洁。　　④他说，这块高原因为没有树，正走向死亡。反正他没事业的压力，正好可以担负起拯救大地的任务。　　目标远大而高尚。　　⑤或许正因为布非耶拥有无私的心灵，加上住在有益健康的山林，过着俭朴的生活，上帝才赐予他如此强健的体魄。　　无私，俭朴。　　

22、渔人之利渔人：比喻第三者。比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。

23、文中第⑥自然段画“    ”的句子中“东山再起”指的是(B)。(只填序号)(2分)

24、文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在?　　答：补充谢道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明作者赞赏道韫的才气。　　

25、   近朱者赤                    诲人不倦                            

26、要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

27、蝴蝶在花间飞舞,时而高飞,时而低舞,时而落在花瓣上。(  )

28、  “自然都是日本战胜俄国的情形。”“自然都是”表现了什么？

29、妈妈喜欢唠唠叨叨，爸爸对我不理不睬，姐姐对我也漠不关心，这一切快要让我疯了。

30、0“我看幸福”。幸福是人们的主观的感受，并没有一个纯客观的标准。如果不理解什么是幸福，作文材料有提示。第一则，是十九大报告阐述的中国共产d人的初心和使命，与命题有关的，就是为中国人民谋幸福。也就是说，只要是中国人民想要的幸福，中国共产d人就会竭尽全力去谋取。后面三则材料，分别呈现了海子、莫言、周国平对幸福的个性化解读。不过，这三人对幸福的解读，不是标准答案，更不是唯一的答案。考生可以根据自己的经历、见闻和感受，写出自己的思考、见解和主张。

31、第一部分(1)每一个共产d员都要学习白求恩的国际主义精神。　　第二部分(2)每一个共产d员都要学习白求恩的毫不利己专门利人的精神。　　第三部分(3)每一个共产d员都要学习白求恩同志对技术精益求精的精神。　　第四部分(4)总结全文，点明向白求恩同志学习的深刻意义，号召全d学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。　　

32、翻译：人在年幼时就开始学习，用心容易专没有别的事情干扰，所以容易学成。

33、答：母亲这是有意的动作，怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，表现出母亲对时刻为孩子着想，母爱的细腻。

34、为学犹掘井，井愈深土Yu难出，若不快心到底，岂得见泉源乎？——Zhang九功

35、课文写了那几个人物?主人公是谁?　　文中描绘的就是一家四口外出散步的事，而四口人又是以“我”为纽带组建起来的。　　

36、以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，将人物的活动放在一二次世界大战的背景之下以突出人物的品质，以及生命的价值。　　找出表现人物品格或性格的内容，概括说说他是一个什么样的人?　　

37、孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬(zōu)邑(今山东曲阜东南)人。春秋末期杰出的思想家、政治家、教育家。儒家学派的创始人。被后世统治者尊为至圣、万世师表，与孟子并称“孔孟”。孔子曾大力宣传“仁”的学说，认为“仁”即“爱人”，提出“己所不欲，勿施于人”;主张“有教无类，因材施教”，并有“学而不厌，诲人不倦”的精神。整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国史官所记的《春秋》加以删修，使其成为我国第一部编年体历史著作。　　《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，约485章，是儒家经典著作之一。《论语》是早期语录体(也叫格言体，如文中1-9则)散文，南宋时，朱熹把《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，是儒家学派的经书。　　

38、这是一道有材料的副标题作文。材料意在给考生提示思路、降低难度、提供参考。可以用，也可以不用。

39、C．纪念白求恩，就要学习他毫无自私自利之心的国际主义精神和共产主义精神。

40、(出处)：《明史·庄昹传》：“庄昹，字孔旸，江浦人。自幼豪迈不群，嗜古博学。”

41、赏析①“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。“潮平”一语，又是为颈联中“江春”一语作铺垫。“阔”写出了涨潮时长江的气势，水面变得辽阔了。“悬”反映了一帆风顺，行船平稳。②“平”“阔”写出了涨潮时长江的气势，水面变得辽阔了。“悬”反映了一帆风顺，行船平稳。采用了衬托的手法，描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。表现出诗人胸襟的开阔和心情的舒坦。　　

42、的确，幸福都是奋斗出来的。世界技能大赛上的冠军荣光背后，是一群中国技术工人在赛场外的反复操作；世乒赛男团九连冠的历史纪录，源自国手们日常的“魔鬼训练”。事实证明，没有无缘无故的成功，只有奋斗才能实现梦想，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。

43、春雨图——从静景写到动景，从物写到人，从近写到远。近景写春雨的滋润，用远景烘托春雨之夜的静谧。其中“静默”：运用拟人的修辞，传达出春雨中安静和平的气氛，着力渲染了春雨沐浴的温馨。　　

44、例句：别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”　　

45、“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。　　“尊君”是对别人父亲的一种尊称。　　“家君”是对人称自己的父亲。　　

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47、绿林豪客绿林：西汉王匡、王凤为首的“绿林军”。指聚集山林、反抗官府的武装力量指伤害人民的群盗股匪。

48、(解释)：豪富者的门庭，显贵者的院落。指有权势的达官贵人之家。

49、这首诗借雨中勇敢慈怜的荷叶为红莲遮风挡雨的情景，让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而表达讴歌母爱这一主题。

50、“分歧”在这里是大词小勇，大有深意，为下文体现一家人的和睦、互敬互爱买下伏笔，使文章更加生动。　　

51、分毫不差(成语)分毫不差(发音)fēnháobùchā(解释)分毫：形容很少的数量，十版丝为一毫权，十毫为一厘，十厘为一分。差：差错。没有一点儿差错。(出处)明·冯梦龙《醒世恒言》卷三十四：“大尹将所报伤处，将卷对看，分毫不差。”

52、三年级上册语文课文20《美丽的小兴安岭》字词学习

53、点评：苦不苦，想想红军两万五；累不累，想想乡下的老前辈。这样学会比较，学会满足，学会发现，这样感受到的幸福，从来不抽象，它是实实在在的生活细节，生活片段，生活场景。把这些东西写下来，幸福就会活色生香。

54、⑥我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。”

55、万不失一(wànbùshīyī)：形容绝对不会出差错。

56、白求恩同志是加拿大共产d员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产d和美国共产d的派遣，不远万里来到中国。去年春上到延安，后来到武台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神，每一个共产d员都要学习这种精神。

57、  “但在那时那地，我的意见却变化了。”作者的意见为什么会变化？由此可见鲁迅先生是一个怎样的人？

58、 例句赏析：“每当这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。”　　

59、我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。(   )

60、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

61、这首诗，作者通过奇妙的联想和丰富的想象，描绘了街灯明星相互辉映图、天上街市繁华图、牛郎织女骑牛相会图、牛郎织女天街闲游图四幅美丽图景，诗人通过这四幅图景，表现了自己对黑暗现实的痛恨和对理想生活的向往，从而激发人们为实现这一理想而奋斗。

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63、(8)我们的老师将以最大的热枕、最宽的胸怀投入到工作中去，做适合我们学生真实需要的教育!

64、(出处)：《清史稿·文艺传·侯方域》：“(方域)性豪迈不羁，为文有奇气。”

65、Zhi要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——Yang振宁

66、第一部分：积累、运用共44分，这部分共有八道题，1—6题为基础题，8两题稍微活点，考查同学们对所学课文内容是否真正掌握。

67、(1)把下面词语中空缺的字补充完整。(4分)

68、②增加一点就会因长而不美，减少一点就会因短而不美，变素一点就会因白而不美，变黑一点就会因黑而不美。

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70、《草原》                           鲁迅

71、(解释)：豪夺：强抢；巧取：软骗。旧时形容达官富豪谋取他人财物的手段。现指用各种方法谋取财物。

72、本文作者：郭沫若(1892—1978)，四川乐山人。原名郭开贞，字鼎堂，号尚武。著名作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。致力于世界和平运动，中国新诗奠基人，是继鲁迅之后公认的文化领袖。　　

73、本文作者：林海音，原名含英，台湾苗栗人，中国现代著名女作家。《城南旧事》既是她童年生活的写照，更是当年北京平民生活的写真，也是她最具影响的作品。

74、《白杨》                           老舍

75、大自然的音乐家有风、        、        。