精选安居乐业造句五年级60句文案

安居乐业造句五年级

1、词语每个1分，同音字每个0.25分，共12分。   

2、视频：部编五年级上册语文12《题临安邸》古诗讲解

3、缄默知识是一种只可意会不可言传的知识，这种知识类型广泛地存在于体育教学之中。

4、我们人类为了人民的安居乐业，为了社会的稳定发展，制定了一系列的安全措施。

5、他为了云门舞集年度公演能博得观众的喝采，真是废寝忘食呕心沥血。

6、后两句表达了诗人热切的希望，他希望当政者能够广纳人才，期待着改革大势催生新的生机。

7、日本鬼子被赶跑了，中华民族可以安居乐业了！

8、人寿年丰：人长寿，年成也好。形容太平兴旺的景象。

9、呼啸而过风驰电掣健步如飞一泻千里大步流星一日千里

10、(出自)：《老子》第八十章：“民各甘其食，美其服，安其俗，乐其业，至老死不相往来。”《汉书·货殖列传》“各安其居而乐其业，甘其食而美其服。”

11、本视频反应七台河人民的安居乐业，幸福生活，没有别的意思。

12、本可以利用聪明的头脑发家致富、安居乐业的他，却选择了利用迷信欺骗他人。

13、qián→quán  rì→yuē  lóng→róng

14、消遣：做自己感觉愉快的事来度过空闲时间；消闲解闷儿。

15、秋天最美是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。 

16、  “连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地说。

17、兵荒马乱：荒、乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安景象。

18、发誓：庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。

19、黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

20、(2)它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

21、我想，什么时候我生活的城市也能像这里一样，人们安居乐业，小动物也能悠然自在的呢……

22、解放后,人民当家做主,人们都过上了安居乐业的幸福生活。

23、只有在和平时代，人们才能安居乐业，享受平静的生活。

24、幸福就是不用为生活而苦恼，为钱财而奔波，安居乐业就是幸福。

25、如果没有刘秀“柔道治天下”的英明，怎会有人民安居乐业自得其所的幸福安定局面？

26、晏子和孔君平都具有高超的语言表达能力。( )

27、感谢国家，感谢政府，感谢你给了我们一个繁荣昌盛人民安居乐业的大环境，更感谢你给了我一个温馨舒适窗明几净的高考小环境。

28、民不聊生：聊：依赖，凭借。指老百姓无以为生，活不下去。

29、愧(  )──槐(  ) 瓢(  )──飘(  ) 篷(  )──蓬(  )

30、(2)蔬菜运输困难，运往岛上的途中就要烂掉一大半。

31、深圳这个四季如春的城市，气侯非常的好，环境优美，成为很多人安居乐业的好城市。

32、●部编版语文1-6年级缩句、扩句、把字句和被字句句子专项练习，附答案

33、从此以后，这里气候温暖湿润景色迷人，成了人们安居乐业的绿色福地。

34、(1)“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么?(2分)

35、(3)这段话中写了(   )、(   )、(   )、(   )这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：(   )、(   )。(3分)

36、(3)很热。“最凉快”的时候，是“二十多摄氏度”。

37、这只由俄国一位著名儿童文学家呕心沥血创造的俄国熊，于年月日呈此刻公众面前。

38、41)自从国家的扶贫计划的实施，才能让那些贫困的人家安居乐业下来。

39、(2)选择正确的序号填在(    )里，并回答问题。(2分)

40、答：课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林，作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同，给读者强烈的视觉冲击，圆明园昔日何等的好看，越是被写得完美，世人对被毁的圆明园就越是痛心。不但用对比写出了差距，更反应出了破坏者对我们国家历史宝物的残忍破坏，反应出当时的残忍，也反映出当时人们的懦弱无能反抗。从而引起读者的共鸣，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。让我们记住这段屈辱的历程，学好本领，报效祖国。

41、(击壤鼓腹)：击壤：古代的一种投掷游戏；鼓腹：鼓起肚子，意即饱食。形容天下太平，百姓安居乐业。

42、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——(宋)朱熹

43、探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相 和氏璧军令状无价之宝

44、内忧外患：多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。

45、我想，什么时候我生活的城市也能像这里一样，人们安居乐业，小动物也能悠然自在的呢……

46、人民安居乐业，再也纳岁看不到哀鸿遍野的现象了。

47、此时，中国则在一片光明的大背景下，人们安居乐业，享受着太平盛世带来的美好。

48、须求趋竞，不顾羞惭，比较材能，斟量功伐，厉色扬声，东怨西怒；或有劫持宰相瑕疵，而获酬谢，或有喧聒时人视听，求见发遣；以此得官，谓为才力，何异盗食致饱，窃衣取温哉！

49、举世闻名  兴高采烈    足智多谋   呕心沥血

50、“不可估量”是指损失大得无法计算，说明圆明园的损失之大。圆明园收藏的文化之古，景物丰富多彩，巧夺天公，美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了，这是世界文化史上不可估量的损失。课文一开始用这句感叹句，直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。

51、山河壮美、物产丰饶、人民安居乐业，这就是我亲爱的祖国。

52、众星拱月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。

53、内忧外患：多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。

54、                                                 

55、圆明园　圆明园周围的小园　比喻　众多小园环绕圆明园的态势

56、自从国家的扶贫计划的实施，才能让那些贫困的人家安居乐业下来。

57、我不知道你现在的缄默代表着什么，有没有什么特别的意义呢。

58、完璧归赵：现比喻原物完整无损地归还本人。文中指蔺相如派人把和氏璧完好无损地送回赵国。

59、在d的领导下，国家繁荣富强，人民安居乐业。