精选培根的名言把美的形象38句文案

培根的名言把美的形象

1、　　赋予我一个美好的灵魂，我的外表也将一同美丽。(培根的名言把美的形象)。

2、青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。——培根

3、美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。应该把美的形貌与美的德行结合起来。这样，美才会放射出夺目的光辉。

4、　　人的美并不在于外貌、衣着和发式，而在于他本身，在于他的心。要是人没有内心的美我们常常会厌恶他漂亮的外表。——奥斯特洛夫斯基

5、 ●爱美之心，人皆有之 ●人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想----(契诃夫)

6、在适当的时候去做事，可节省时间;背道而行往往会徒劳无功。——培根

7、就是因为有了正义感，人才成为人，而不成为狼——培根

8、 ●只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物---(德谟克利特)

9、 ●唯有不要我们操心的事物才是美好的(王尔德)

10、　　羞怯是大自然的某种秘密，用来抑制放纵的欲望；它顺乎自然的召唤，却永远同善、德行和谐一致。

11、　　不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的。——德国

12、孔子曾言：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”众所周知，中国乃延续千年的文明古国，几千年来，其悠长的历史以及博大精深的文化让中国屹立于优秀文明古国中，经久不衰。而贯穿于这资深文化之中的，始终离不开一个“礼”。

13、世上没有为恶而作恶的人。有的都是企图从恶中取得利益、快乐、名誉而为之的——培根

14、高二(1)班 高二(4)班  高二(5)班

15、教育家陶行知先生说过:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

16、一项自然美就是一种美的事物，艺术美却是对于一个事物所作的美的形象显现或描绘。——〔德〕康德《判断力批判》第48节，引自《西方美学史》第389页

17、高一(7)班高一(5)班 高一(1)班高一(13)班

18、语言文明，使用礼貌用语，不说脏话、不骂人，见到老师主动问好，尊重老师，遇到有问题时虚心、耐心和老师沟通，不耍脾气，不顶撞老师。

19、有所有的诡辩中，含糊其词，模棱两可可谓是最高明的诡辩——培根

20、礼节要举动自然才显得高贵。假如表面上过于做作，那就丢失了应有的价值。——弗兰西斯·培根《培根论人生》

21、　　如果漂亮的脸蛋是份推荐书的话，那么圣洁的心灵就是份信用卡。——李顿

22、你我构建了社会,个人是社会的细胞，社会中不能没有公德,没有文明。让我们携手建立文明规则，告别各种不文明行为，争做文明中学生。从我做起，从现在做起，从身边小事做起，自觉遵守中学生行为准则，规范自已的言行，做文明言行的传播者和践行者，并以自己的言行去影响他人、家人和社会。

23、不学礼，无以立。那么“文明有礼”的具体含义究竟指的是什么呢？《左传》中有提到：“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣”，古时崇尚“礼治”，是因为仅仅依靠法治来治理国家是有限的。法律可以将逾矩的人判以刑罚，却不能将每个人都培养为像曾子、孔子那样有高尚德行的仁人志士，像伯夷、叔齐一般廉洁修身的贤者。荀子言及：“礼者，人之道及也”，礼是一个人为人处事的根本，是衡量一个人道德的基准，也是人，之所以为人的一个标准。故《论语》曰：“不学礼，无以立。”

24、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。“讲文明，守礼仪”应内化于心，外化于行。在家中，尊老爱幼，孝敬父母；在学校内尊敬师长，懂得最基本的问好礼仪，与同学友好相处，相互包容。其实，讲文明，守礼仪并没有那么难，文明礼仪它可以是与同学相遇时的一个微笑；是见到老师时的一声问候；是平常与人相处时的包容；是不在公众场合大声喧哗；是自觉将垃圾拾起的举动。随手拾起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，净化的是自己的灵魂。在校内，我曾碰见过这一现象，有的同学去倒饭时径直插越排队打饭的队形，将溢满汤汁的餐盘擦蹭到其他同学的衣服上，本以为他会低头向那位同学道歉，可他却横冲直撞地走开了。文明礼仪体现于生活中的点点细节，而“礼”亦是做人的行事准则，一个人如果丢弃了礼仪，那么即便他满腹经纶，才华横溢，终究会遭到唾弃。

25、法官一旦偏离了法律的条文就成了立法者——培根

26、 ●不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的----(德国)

27、真理是时间的产物，而不是权威的产物。——培根

28、垃圾分类、尊老爱幼、节约粮食、保护环境等主题在孩子们的笔下描绘了出来，一朵朵的文明之花浸润着凯茵学子的心田。

29、　　谁也不会因为别人长得丑就责怪他。——希腊谚语

30、我们应该时时刻刻与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，继续培养良好的文明习惯，争做文明学生，我们全体师生共同努力，营造一个安静有序、和谐进取的校园。

31、　　扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。——詹豪厄尔

32、　　美，是道德纯洁、精神丰富、体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基

33、 ●地球上一切美丽的东西都来源于太阳，而一切美好的东西都来源于人(普利什文)

34、　　人的一切都应是美的，外貌、衣裳、灵魂、思想。——契诃夫

35、美貌的人并不都有其它方面的才能。因为造物是吝啬的，他给了此就不再予以彼。所以许多容颜俊秀的人却一无作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。

36、第三是鲜明，所以鲜明的颜色是公认为美的(托·阿奎那)

37、名誉像一条河，轻飘而虚肿的东西浮在上面，沉重而坚实的东西沉在底下——培根