精选教育是一场温柔的坚持97句文案

教育是一场温柔的坚持

1、我们都知道在小学，孩子们的学习情况相对于习惯培养来说，更是老师与家长的重点关注对象。突然要求孩子们大量识字，进入紧张的学习状况，难免有些宝贝会吃不消，那为了让孩子有效的进行学习上的过渡，同时培养孩子们的专注力，我们结合班上孩子自身的发展特点，特地开展了每晚阅读打卡活动。

2、所以，尽你所能对孩子温柔点吧，用你力所能及的好态度和他说话吧，真的没什么坏处！

3、为了讲好一次公开课，她查阅资料、修改教材、请教专家、观摩学习，她结合学情、精心预设、大胆试教、深刻分析...做完这些还远远不够，为了讲好一次公开课，需要她三天、五天、一个星期、一个月的策划、准备和研究，才有了领奖台上手捧鲜花的一刹那，才有了奖牌上闪亮的金色光芒。

4、总之，我收获了许多平时无法获取的信息和经验；适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的艺术，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。

5、其实，教育本身就是十八般武艺，奖励、惩罚、表扬、批评等方式都要有，然而，这些方法又是一把双刃剑。用得好可以促使孩子克服缺点、改正错误、弥补不足，不断进步；用得不好，则会打击孩子的积极性，伤其自尊，甚至引起孩子的反感，与我们的初衷背道而驰。

6、温柔与严厉并存的教育方式才是最高级的，每个家庭的教育问题都不同，需要父母慢慢摸索到适合自己家庭的教育方式。

7、同样的道理，你的语言到底有没有伤害到孩子，和你主观上想不想伤害他也是没关系的，过分还是没过分，要以孩子的感受为准！不是以你的感受为准！

8、为什么你的父母总是在外人面前揭你的短？因为必须要降低你的自尊啊，人的自尊心越强越不好管啊，自尊心越低的人就越好管啊。

9、    教师的工作是平凡而伟大的，平凡在每个教书育人的细节，伟大在让每个生命都能绽放自己的美丽。作为其中的一员，我倍感骄傲和自豪。时光匆匆，岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课下课铃的交替声中悄然滑过。回顾从教走过的路，我脑海里定格了一句话，“教育是一次次温柔的坚持”。

10、和女儿的互动是我每天最期待最珍惜的时刻，五年级的她已经明显变得比我这个上班族还要忙碌一些。不仅要忙着参加学校里各种各样的活动或者特色模块课程讨论，还要挤时间创作自己的画作和阅读习字。一到周末还要安排一些户外活动，总感觉她的生活丰富多彩，充实满足。小小年纪的她独立又好学，在教养之路中我常用到如下法宝：

11、但这个契约是不能明说的，因为这个契约存在一个明显的BUG，那就是你活的时间越长，你的儿子们就越吃亏啊。

12、不要抱有树大自然直的思想，等孩子长大了再规矩，那就太晚了。

13、这个情境下，你也是在纠正孩子错误，但是他会生气嘛？不会的！因为他能感受到妈妈的爱意，自己有没有说错并不重要。其实孩子并没有那么在意对错，他在意的永远是父母对自己的态度而已。

14、这个学期的学习形式多样，与专家的面对面答疑。这使我对幼儿的教育方法有了新的认识，同时我也找到了工作中的不足和问题，对新课程改革也有了更深刻的认识与理解。

15、镇西老师说，只有师生彼此相融，彼此能够听到对方的心跳、能够感受对方的脉搏时，教育才能真正的发生。培训会上李镇西这样说：新教育“新”在何处？“新教育”并不是前所未有的“横空出世”，而是返璞归真和与时俱进。当一些理念渐被遗忘,复又提起的时候,它就是新的;(教育是一场温柔的坚持)。

16、母爱如一缕阳光，让儿的心灵即便在严冷的冬季，也能感到舒服热和；母爱如一泓清泉，让儿的情感即使蒙上岁月的尘染，仍然清澈甘甜。——702全体学生 

17、三尺讲台伴终生，一支粉笔传知识。春风化雨解疑惑，不厌其烦说真理。桃李芬芳满天下，依旧坚持不放弃。老师，辛苦了。三八妇女节到了，祝您生活美满幸福!——902杨涛

18、爱孩子，是做好教育的前提。泰戈尔曾说：“爱是理解的别名”。我对学生的爱不是轻柔的话语，也不是事无巨细的帮忙，而是以爱之名的相互理解，用理解打开学生的心扉，让学生坦然直面学习和生活中的困难，并勇敢地打破局限，超越自己。

19、如果你已经非常不幸地没有没父母温柔以待，那么请让你的孩子幸运地成为一个被父母温柔以待的孩子吧。

20、教育者应该有一种心态。对待学生应该帮助学生找到自己的亮点

21、送你三月的风，吹走你的烦恼；送你三月的雨，滋润你的心田；送你三月的花，点缀你的容颜；送你一整个春天，愿你生活的阳光灿烂！妈妈，你辛苦了！女神节快乐！——805刘姗琪

22、作为一名幼儿教师，梁万华像妈妈，细心呵护着每一棵小苗苗；像姐姐，和孩子们一起在幼儿园里茁壮成长着；也像小孩子，充满天真、好奇、热情，带领幼儿园的小朋友们探索世界。

23、让孩子知道，犯错后会失去父母的关心与爱护，以后就要避免犯错。

24、同样有一位父亲想办法帮助儿子改掉了粗心大意的毛病。

25、为什么你的父母总要贬低你？因为需要降低你对自己的心理评价，人对自己的心理评价越高，就越不好管理。必须要让你觉得自己一无是处，只能依赖他们生存，这样你才能更听话。

26、孩子做错了或者没做好，家长第一反应不是责骂，而是指导。

27、有一次放学后，所有的孩子都被家长接走了，只剩下花花。天渐渐暗了下来，可是花花妈妈还没来。于是与花花妈妈沟通了一下，她说单位正在加班，让稍微等一下，天黑了，孩子情绪有些低落，我赶紧分散她的注意力，和她一齐做游戏，就这样一向持续到八点多，妈妈来了，孩子开心的笑了，花花妈妈说，麻烦你了，这么晚了请你吃个饭吧，真是十分多谢你，我婉言谢绝了，悬着的心也放了下来

28、有些想法和情绪，你是不用亲口说出来的，只需要心里揣着否定评价，周身气场就会改变，孩子自然可以感受得到。

29、“重新来，好，我们再来一遍，加油！”这不仅是庆璇老师每天在课堂上，说得最多的一句话；更是一束光，照进孩子的康复之路。

30、各位老师，感谢你们长时间的哺育与教导，祝你们女神节快乐，天天开心，工作顺利。——708林煜凯

31、你可能会说，那我摆正态度，平静客观的指出孩子的错误，那应该没问题了吧？

32、 “黄老师。”原来是保安大叔，他急匆匆地跑来跟我说，“你班有个小女孩不肯进校园，一直在校门口大哭，你快过去看看吧”我听后，心急如焚地往校门跑。还没到校门，我就听到一阵哇哇大哭的声音。跑近一看，原来是我班的一个叫李玉(化名)的女孩，只见她蹲在地上号啕大哭，豆大的泪珠如断线的珍珠洒落一地，她爸爸提着书包在旁边急得团团转。询问家长原因后才知道小孩不愿意上学，明白原由后，我蹲下来拉着她的手，轻轻抹去她眼角的泪水，轻声说：“宝贝，别哭了，你这几天表现非常棒，老师很喜欢你哟！告诉老师为什么不愿意来上学？”可她委屈地撅起小嘴，不停地抽噎着，一句话也不说。我示意家长离开，她一看爸爸要走，哭得更竭斯底里，紧紧地拉着他的衣服，他爸爸不知是看惯了她这种情形还是急着去上班，用力扯开她的手，头也不回地走了。看着她爸爸走远了，她的哭声也渐渐小了。我指着周围来往的学生对她说：“孩子，先跟老师回教室，好吗？你看那么多人看着你，多难为情呀。”她小声地哭泣着，拉着我的手不情愿地跟我回教室了。下课后，我询问她不来上学的原因，问了好久她才憋出一句话“爸爸喜欢妹妹不喜欢我。”我好奇地问：“为什么你会觉得爸爸不喜欢你呢？你们都是爸爸妈妈的宝贝，他们肯定都喜欢的。”她一声不吭地站在那里。于是我又趁机和她继续交谈，爸爸妈妈每天工作很忙，很辛苦，你要好好学习不要让爸妈操心之类的话。她安安静静听着，也不说话。

33、 岁月无痕，流年有声。三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。对于每一位教育工作者来说，校园的工作经历都是自己的独家记忆，而我在教育的喜怒哀乐中也找到了丰富多彩的生命意义。

34、教育事业是爱的事业，作为教师的我们要以仁爱之心教书育人，以大爱精神立德树人，努力成为学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。做学生认可，接受，信任和愿意效仿的人。

35、母亲用她的青春为代价，换来了我的生命，又以青丝换白发，滋养了我的成长。母亲的爱，写不完，说不尽，她总是无怨无悔，付出一切，只为儿女安康，一世顺遂。而我此刻，只想说：妈妈，您辛苦了！我爱你！——806曾思言

36、(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。

37、长大从来都不易，无论物质生活如何提高，孩子所遭遇的成长难题都并不会变得更简单一些，他从小到大注定要经历无数个第一次，突破无数个舒适区，需要遭遇很多困难，需要经历很多次失败，需要很多场失声痛哭，也需要很多坚持和毅力。

38、第一个问题是：我没有打击批评孩子啊，我只是比较直接的指出他明显的错误而已，这也算过分吗？错误是真的，告诉你你都要崩溃，那还能不算脆弱吗？我没有有打击批评孩子啊，我只是比较直接的指出他明显的错误而已，这也算过分吗？犯错是真的，告诉你你都要崩溃，那还能不算脆弱吗？

39、 通过家访我从她父母口中了解到她有三姐妹，她从幼儿园开始就特别爱哭，一不高兴哭，稍不如她意哭，不想去幼儿园更是哭，一开始父母还能哄哄，但慢慢地习以为常了，渐渐地就养成了她动不动就爱哭的毛病了。以为她长大一点懂事了就好了，谁知现在上小学了她还这样，家长也很苦恼。了解了原因后，我知道冰冻三尺，非一日之寒，要想改变她这坏毛病并不容易。于是，我从她的学习开始，她虽然爱哭，但有一点好的就是，每次她哭累了，再哄几句就会进教室，然后认认真真上课，所以成绩并不算太差。每次上课，我都特别关注她，看她坐端正了，回答问题声音响亮了或写字工整了等等都趁机表扬她，激发她对学习的兴趣，树立信心。课后我也让她做一些力所能及的事，比如让她和同学一起帮忙发作业，擦黑板，打扫卫生......让她尽快融入集体，爱上校园生活。当她犯错时，我也从不当着同学的面批评她，而是课后以聊天的方式提醒她改正，有时看她高兴时也跟她讲讲哭鼻子的坏处。慢慢地她哭得次数逐渐减少了，有时还能看到她满面笑容地来上学，校园里见到时还能听见她响亮的招呼声“老师好”。看到她慢慢地改变，一天一天的进步。我欣慰极了：还好没有放弃她。

40、中心的其他老师也会帮助劝导家长，让家长尝试放下对男老师的偏见；黄老师授课后，孩子也特别喜欢黄老师，经常吵着要找他；

41、每个孩子都有犯错的时候，家长不可视而不见，也不可暴跳如雷，而是运用妥当的处罚方式让孩子在接受处罚中进步、提高，这才是教育目的。

42、最后，副校长伍琼瑶对此次会议进行了总结，提出我们要用爱心、耐心和恒心培养有归属感，有集体荣誉感，有自信心的人。

43、如果你老公对你特别温柔，就算有反对意见都和你好好商量，从来都不舍得和你说重话，这时候有哥儿们告诉他：你这样不行的，媳妇儿得管，小树儿得砍，老婆你可不能对她太好了，要不然他会蹬鼻子上脸，在家里无法无天，再说你这样会把她惯得太跋扈，在工作岗位上会承受不了老板和同事的打击，对她职业生涯也不好的！

44、而有些孤独症的孩子，不止是在言语方面能力较差，这为言语矫治工作，也带来了不同的挑战。

45、曾经，你们表现优秀时，拿着在网上精心挑选的各种小饰品、小玩具和文具奖励你们，喜欢看你们一脸满足兴奋的样子；曾经，当你们期末考试超出预定目标时，特意换好寓意六六大顺的一元元新钞票装进红包，喜欢看你们一脸欢呼雀跃的样子……

46、“我喜欢梁老师，她就像妈妈一样爱护我们，陪伴我们，关心我们。”长安镇中心幼儿园小朋友蔡谨谦说。

47、“批评你就是帮助你”这句话本身就是一场大型指鹿为马，颠倒黑白，如果你真的想要帮助孩子，就要把孩子当成和你一样平等的人类，用一种他能接受的方式来和他沟通，并提供支持他改进的环境和精神支持，而不是觉得“指出错误”就算尽到责任了。

48、一年级的小姑娘周禾，幼儿园学的英语和小学一年级的英语不兼容，孩子上一年级后英语有些跟不上，妈妈看在眼里，急在心里。因为妈妈是从事艺术工作，自己当年艺考英语也非常差。

49、6月29日，毕业会考的那天，天公作美，骤雨初歇，六年级的毕业典礼如愿举行，看着你们开心的笑脸，纯真又明媚，真好！

50、当孩子取得进步时，表扬他很努力，而不是很聪明，他就知道通过努力能够取得好成绩。

51、一个详尽的班规是必然需要的，班规应当尽可能囊括所有事项，但也要有弹性，每个事项后面都应该要有详细可操作性的处理方法

52、  这就是坚持，每天有很多繁琐的事情，每天要面对孩子出现的各种状态，但是坚持下来了，真的以爱的名义去对待每一个生命，结果还是很好的！

53、在学生方面，不断推进高质量的在线教育课程纳入公共教育体系，优秀的教育资源向农村和边远地区的学校倾斜。改善乡村的学校以及乡镇寄宿制学校的条件，同时也加快城镇学校的扩容增位，保障农业转移人口的随迁子女平等享有基本公共服务。对于高等教育，建设一批高水平职业技术学院和专业，稳步发展职业本科教育，建设双一流大学，加强研究生的培养管理，扩大专业学位研究生的规模，推进高水平大学开放教育资源。其它方面，要发展素质教育，保障学校体育课与课外锻炼时间，加强青少年的身体素质。

54、育儿先育己，好的教育方式从来不是单方面的。

55、父母直接指责孩子，孩子一定会反抗，这时就应该改变语气，“太可惜了，因为你一直没做作业，就失去一次和小伙伴玩的机会”。

56、跟小孩子谈什么社会残酷现实打击，你怎么不现在就把他直接扔大街上去，直接让他饱尝人间冷暖呢！这还是亲生的吗？

57、在小农经济社会中，对于绝大多数人来说，多生孩子，通过剥削孩子的剩余价值来实现财富积累，是唯一可行的上升通道。

58、作为一名年轻的教师，我身边那些勤奋恪守的老师们更让我懂得了这份职业的平凡与奉献。

59、似乎只有你的回忆陪伴，其实不，你还有我们……

60、班上有个男孩，上课总是坐不住，拉拉前面，扯扯后面，就连在宿舍也经常因为玩笑过度和同学们大打出手。每次把他叫到跟前来就低着头不说话，认错态度非常诚恳，可一转身，立马就恢复原样。

61、新生报到的第一天，我就注意到了班里的张同学。果不其然，他一点儿也没让我失望。开学第一天的体质测试，他一分钟跳绳只跳了9个。每天放学时，他都喊着：“书包好重，我背不动啊。”于是放学路队中，总能看见他在地上拖着书包，远远落在队伍的后面，怎么拉他、拽他，他都不肯背上书包好好走路，甚至站在原地不肯走，严重影响了全班放学的速度。有时甚至对我说了一句你帮我拿，就丢下书包跑开了。中午吃饭时，老师稍不注意，他就端着盛好饭菜的饭盒去厕所灌自来水。他不会盖饭盒盖子，常常把剩菜撒得到处都是，令我头痛不已。

62、但是我们现在不是农业社会的，我们身处一个盛世，我们不需要再通过控制孩子剥削孩子的剩余价值来实现自我价值了，但是千百年来形成的这个逻辑并没有改变。很多家长依然习惯性地打压和控制孩子。

63、因为疼痛是无法适应的，扎你一千刀，第一千零一刀就会痛得少一点吗？

64、因为孩子没有三教九流之分，但是父母却有一流、二流和三流之分。

65、孟子曰：“不以规矩，不能成方圆。”千里之行始于足下，小孩子的行为习惯是一点一点慢慢培养的，需要家长的监督和帮助。小朋友没有自律这个概念，一开始会偷懒，不自觉。我们家采用的是奖励积分制，我会把他每天要做的事情，写在打卡本上，每天完成几样得几分，一周下来得到40分就可以满足一个小心愿。同时让他明白想要的东西必须要靠自己努力争取换来，没有不劳而获这个概念。一段时间以后，他就知道自己每天要做的事情有哪些，什么时候该做什么事情，慢慢养成自律的好习惯！

66、越来越多的父母接受过高等教育，面对教育孩子，他们也尝试着与时俱进，这些父母喜欢去学习新的教育方法，但是往往这些教育都是浅尝辄止，流于表面。

67、这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。同时，通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些不足，也找到了许多解决问题的办法。知识就是力量，感谢远程研修这个平台，给了我学习的机会，让我又收获了好多重要的知识，我会继续努力！教育是一场向美而行的遇见幼儿园3每一天清晨“教师，您早。”那童稚的问候，它会给我带来一天的欢乐和生机；每一天傍晚的一声声“教师，再见。”会给我留下明天的期望之光。在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，会净化我的心灵，让我真正地体会什么是真正的幸福和欢乐！

68、一开始黄老师也会感到难受，觉得事业始终需要父母的支持与认可，后来调整心态，主动给父母看上课视频，在家中讲孩子故事。

69、戴上了教师的“桂冠”，我激动、兴奋、新奇。一向以来，我都简单的认为当一名幼儿教师是很容易的，每一天只要和孩子们一齐唱歌、跳舞、做游戏，无忧无虑的，是世上难得的好职业！直到今日，我才了解，想要做一名优秀的幼儿教师是多么的不容易。

70、在这种情况下，你最担心的是什么呢？你最担心的是你的孩子们不听你的话啊。你会担心你还没死呢，他们就开始挑战你的领导权了。你会担心你还没死呢，他们就要离开家过自己的生活，那相当于你损失了一头大牲口啊。

71、中国父母特别喜欢尖锐的指出孩子的错误，特别擅长发现孩子身上的缺点，并且格外吝啬夸奖，对孩子的优点和努力视而不见，认为那些理所应当，根本就不是为了什么“怕孩子受不了外界打击”，其实只是纯粹怕孩子“蹬鼻子上脸，在家里无法无天”

72、没有阳光，鲜花不会盛开，没有雨露，万物不会生长，没有爱恋，女神节便会落寞，没有庆祝，女神节便会寂寥。祝所有老师们，女神节快乐，永远美丽。——906王媛

73、为了帮助女儿学英语，这位妈妈选择了自学英语，自己买教材，每天抽时间背单词，在家里和女儿简单对话，有时候主动示弱让女儿帮助自己学习英语，还答应女儿，如果两人能够用英语进行日常交流，就一起去趟英国。

74、学校是每个孩子生长的乐园，每一个孩子都是一个可爱的小天使，他们总有使不完的精力去探索、去发现、去讨论、去分享。作为一名教师，需要有爱心和耐心去引导这些可爱的小天使们……当他们一而再、再而三的吃饭聊天；

75、作为一名幼儿教师，播下的`是希望，是信念，是思想。作为幼教人，通过这些学习我要把理论运用到实际的一线工作中，查找自身的不足，用理论来指导我们的实践工作。做到爱我们的职业，爱我们的孩子。同时用自己的实际行动来带动身边的同事一同做好幼教工作。

76、真正的教育应先获得自身的本质。教育须有信仰，没有信仰就不成其为教育，而只是教学的技术而已。教育的目的在于让自己清楚当下的教育本质和自己的意志，除此之外，是找不到教育的宗旨的。

77、宝贝已经长大啦！洗手、喝水、如厕、用餐、午休、排队离园，每件事都能做到井然有序，真的好棒呀！

78、庆璇老师首先建立颖颖的常规，让她能独立坐着，不会趴着或者东倒西歪。但颖颖却不接受。虽然平时是弱不禁风的3岁孩子，但在矫治过程中，使出吃奶的力气抗拒着所有的方法，甚至不惜用抓老师的头发和脸去抵抗。庆璇老师好不容易让她接受其中一样口肌工具，见证了她的一点点进步，却又在换工具时，被颖颖的抗拒打回原点。

79、顿时，他压抑着的委屈在这一刻爆发：“每次都说是我，我根本都没有这么坏的，我都不知道是为什么？”

80、 那年九月，我担任一年级班主任及语文教学工作。这对从没有教过一年级的我来说，充满了挑战。果然，刚开学我就被这群天真烂漫、任性随便又活泼好动的孩子弄得手足无措、苦不堪言。他们刚从幼儿园上来，对学校生活充满好奇，又活泼好动，上课专注力差。一节课下来，课文内容没讲多少，组织教学却占用了很长时间。长期下去肯定会影响教学进度，我心里特别着急，于是赶紧上网去查找了相关的教学案例进行学习，还虚心向有经验的同事取经，再根据孩子们的特点对症下药。我从教孩子写自己的名字开始，一步一步手把手教他们学习、生活。两个多星期后，孩子们总算适应了新环境，校园生活慢慢地走上正轨。可正当我暗自高兴，觉得可以松口气时，一个声音打破了我的窃喜。

81、   教育学家赞科夫说:“当教师把每一个学生都理解为他是具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才有助于教师去热爱学生。”有了理解，我们就不会为学生的调皮捣蛋而恼火；有了理解我们就不会为学生的辩解顶撞而发怒；有了理解我们就不会为学生幼稚无知而生气。学生还只是个孩子!我们也曾是个孩子!用学生所理解，所接受的方式去处理问题、解决问题。

82、在相互尊重的前提下，拟定一份家长和孩子都要遵守的家庭公约，规定哪些事能做，哪些事不能做。

83、对于“润物细无声”的概念刚开始并不是十分的理解，直到这两天看了北京史家小学终身名誉校长卓立的《欢迎来到一年级》才有了更深刻的感受。

84、最重要的是，这五个儿子都是给你干活的，只用管饭，工钱都不用给，用儿子干活比雇工人干活划算多了。到了儿子再生儿子，你孙子也成了壮劳力了，一大家子几十口人唯你独尊，谁能不羡慕你？在古代农业社会，孩子就相当于一个大牲口，制造成本几乎为零，抚养成本也很低，回报可要高的多，生个孩子比买头牛可划算多了。

85、表扬孩子时要用温暖惊喜的目光注视着他，或者说一说孩子之前的表现，让他感受到自己的进步。

86、教育是一场向美而行的遇见，做好教育的工作是每一个老师应该认真思考和探索的问题，但教育不仅仅只是教育知识，那么下面就为大家分享下教育是一场向美而行的遇见。教育是一场向美而行的遇见1时间悄悄地溜走，我已经工作六年了，从毕业时“天降大任”的踌躇和无措，到此刻面对工作的从容和冷静，感觉身心因工作得到了充实和丰满。慢慢地已经走在我的教育征途上，一场不后悔、不放弃的带发修行。

87、   孙琛，安静的女孩子，学习上状态还好吧，但是不是主动的，不是特别有目标的孩子，聊过多次后，她的状态还是可以的，也在进步了！

88、同样是一年级的小朋友程然，非常的粗心，但是游泳很好。爸爸为了帮助孩子纠正粗心的问题，提议让儿子教自己学习游泳。但是不管儿子怎么教，只要爸爸下了水，所有的动作全忘记。

89、毕业典礼结束后，各班回教室领取毕业纪念册和通知书。在教室门口，心头堵堵的，鼻子酸酸的，我徘徊了几次，竟然没有勇气跨进教室，面对你们灿烂的笑脸。

90、张同学仅仅是班级里的一个例子，其实还有许多这样的学生。无论你怎么着急，如何严厉地去批评、指责他们，效果都适得其反。薛瑞萍的班级日志里这样称呼一年级：心平气和的一年级。书里写道：“自己先不制造噪音，以静传达静，以静滋养静，尽量平和地与孩子说话。”初涉教坛，我也想尽力呵护学生。批评他们的时候还担心自己的言辞是否恰当，是否会伤及孩子的自尊，对学生的批评我向来很慎重。无论哪个学生，无论他做的哪件事，只要用心找，都能找出值得肯定的地方。所以，先赞美往往能更加简单快速地解决问题。我觉得只要抱着一颗仁爱的心，用关心、细心、恒心去教育学生、感化学生，就能更快地走进学生内心。

91、我的中学班主任彭老师今年50多岁了，30多年来从当初的懵懂稚嫩到现在的优秀语文教师。没人知道荣誉的背后有多少勤奋的故事，没有人知道每一次台上的掌声的响起又有多少次台下的付出与坚守。

92、相同的年龄，相同的爱好，不同的习性却又那么相益。我们班的三个老师：一个优雅，一个活泼，一个稳重，看似没有任何交集的三个人，就这么巧妙地集结在了一起。

93、心理教师蒲鑫明针对心理健康开展了“心向阳，馨护航”的培训，让班主任们更加熟悉常见的心理预警和心理模式，并能够及时进行适当积极的心理干预。 

94、家长要换位思考，理解孩子这么做的目的，找准批评的切入点。

95、小学的大门是大班孩子最梦寐以求的地方，在这个五月我们和孩子们一起走进了人和路小学。安静舒心的心理咨询室、种类繁多的绘本阅读室、以及富有特色的泥工制作室，无时无刻不在吸引着孩子们的眼球。期盼与向往的小学生活竟是如此丰富多彩，和一年级哥哥、姐姐们的精彩对话，更是让孩子们迫不急待的想要投入小学生活的怀抱！

96、最好和孩子坐下来平静交流，父母可以对孩子提要求，孩子也可以对父母提意见。