精选朝花夕拾读书笔记摘抄300字47句文案

朝花夕拾读书笔记摘抄300字

1、　　(1)应注意关闭门窗，切断家用电器的电源，并拔掉插头。

2、历史：预习八年级上册第一二单元且各做一张思维导图。

3、建立暑期读书笔记，做好每天300字左右的摘抄；

4、鲁迅，原名周树人，字豫才。是我国伟大的教育家、思想家、民主战士。中国的第一篇白话小说是他的《狂人日记》，他讨厌封建习俗，并敢于说出来，写出来。他认为《二十四孝》是虚伪和残酷的，他还要用“最黑，最黑，最黑的咒文”“诅咒一切反对白话者，妨碍白话者”。鲁讯先生是以笔为枪的战士，他的子弹是打在敌人的心里的，他的子弹是敌人躲不过去的。同时，也好像是一只战斗的号角，使被奴隶的人民觉醒，参加到民主斗争的活动中去。

5、任选《朝花夕拾》中的一篇或两篇文章，写一份读后感，要求不少于600字。

6、赏析：作者对自己的童年还是有所怀念的，读私塾不知道是作者认为的封建思想所产生的行为，还是给与支持的态度，看来是否定的。但实际上，私塾里的教育方式并不是完全不可取的，一竿子打翻一条船还是不对的，尤其是我们又开始重视国学课程了。

7、鲁迅先生留存于世的诸多作品，《呐喊》《野草》《故事新编》等，今天读来依然令人难以释怀。在如今物欲横流的尘世中，人们夜以继日地为名利而奔波劳累，为情感而困惑烦恼，又有多少人早已忘记了花草的芬芳，鸟儿的啁啾，忘却了人始终是来自自然而又归于自然的“赤条条来去无牵挂”的规律呢?(朝花夕拾读书笔记摘抄300字)。

8、《直播新课堂》12页、19页20页、21页、22页   《学习巩固》18页、20页、22页、23页。

9、鲁迅先生笔下的童年没有遮遮盖盖，直接地写出了他儿时的快乐生活。《朝花夕拾》这本巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的，有时间就回味童年，也勾起了许多回忆。

10、手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆散文集，原名《旧事重提》一向得到极高的评价。

11、我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的`严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。

12、将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。

13、赏析：这是一种成长过程中的心理描写，让我们体会到了孩子们的内心世界与成年人是不同的，很现在作者当是是想过报仇的。但是成长之后，会发现这只是件小事，并没有什么大不了的。

14、《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒缓的笔调记述了鲁迅童年、少年、青年时代的生活片断，展现了家乡的风土人情，抒发了对亲朋师友的挚诚怀念，寄予了对现实的思考。

15、作为被初中课本选用的文章，《从百草园到三味书屋》自有它的独到之处。本篇文章的第二段中的景色描写：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树页里长吟，肥胖的蜜蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。这一段的排比及拟人的修辞用得是极为巧妙。这一段中的美女蛇的故事更为百草园增添了一分神秘色彩。

16、                        (2)作文一篇题目：暑假趣事，550字左右。方格纸上                

17、将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。

18、                     (2)一篇随笔,题目自拟,300字左右。

19、(3)做好复习计划,明确每天任务.每天完成任务后要自查一遍。关注运算、审题等低级错误，养成认真的好习惯。

20、②打好计算基础，可以进行每日计算练习，7月份以小学四则混合运算为主，8月份以有理数混合运算及解一元一次方程为主(注意练习应用题)；

21、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

22、鲁迅与闰土的童年，可以说是人间比地狱。因为是当时社会的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难。而鲁迅正家境不错，所以过上了相对比较幸福的生活，但却不及闰土的生活有乡土乐趣。而今，我们生活的21世纪。再与鲁迅的生活相比，可谓是天上人间啊！

23、《朝花夕拾》是鲁迅在晚年的时候，回忆过去写的一本书。从书的名字就可以看出来：早晨的花，到了晚上再把它拾起来。多么美妙的名字!

24、读了这本书，我读懂了鲁迅的童年生活，也思考着自己的童年生活。朝花夕拾读书笔记篇7今天，我读到了《父亲的病》，《父亲的病》是鲁迅用文章去责骂那些庸医，就是他们把鲁迅的父亲治死了，让鲁迅非常气愤。

25、《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。朝花夕拾读书笔记摘抄及感悟3暑假里，我仔细阅读了已故作家鲁迅先生的——《朝花夕拾》。鲁迅先生没有使用什么华丽的辞藻，却带给我们这些读者一种平和如小桥流水般清新的感觉。

26、②女同学要求理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不化妆、不烫发；

27、选取自己感触最深的句子，摘录并作简要赏析。

28、一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。

29、阅读活动八个一：制定一份详实的阅读计划、每天一篇阅读摘抄(300字)、每周一篇读书心得(500字)、每月一次读书交流(就近与同学交流)、一份手抄报(围绕阅读内容制作的手抄报)、分享一段感悟最深的阅读摘抄、一篇征文、推荐一本好书。个人独立阅读。亲子共读。同伴合读。

30、安排适量的预习作业，六升七安排语数英三科预习作业，每门学科预习两个单元，立足课后试题，落实到笔头上。每个学科准备一个专门的作业本，每天预习5小时，每科30分钟，来校后老师要检查你的预习作业。

31、《朝花夕拾》它以独特的视角，讽刺的口味，用一个个令人深思的童年故事，勾起童年美好的回忆。不禁想问，童年的美好时代会一如往昔吗？朝花夕拾读书笔记篇5我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画……

32、复习第一单元，自查单词对话语法点课文掌握情况。

33、拍摄一张光盘照片，可以是在家，也可是在外就餐时的，要求学生、家长、光盘同框！

34、英语：背诵7---9单元的短文和单词(家长签字)并把笔记整理在笔记本上。英语假期生活37---48页早晚练83---90页

35、书单推荐：《西游记》、《朝花夕拾》、《童年》(高尔基)、《论语》或《论语译注》、《世说新语》、《唐诗三百首》、《城南旧事》、《文化苦旅》、《伊索寓言》、《泰戈尔诗选》。以上推荐书目前2部细读，其余略读、宣读，要去摘抄读书笔记10篇，每篇不少于300字；写5篇读后感，每篇不少于400字。

36、送走春天，春天什么时候回来？在晚镜里，很伤风景。

37、这是鲁迅先生在风烛残年的岁月中写下的。老了，累了，倦了，品味起年少的童真，想必也不再是年轻的滋味了吧?

38、相比于那些没有童年的孩子们，我算是幸福的，至少，我拥有一个多彩的童年。

39、我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱，向往自由的童真童趣。在文章中，表现了他热爱自然，向往自由的那股热情，希望能自由安闲地玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母、家奴管束着，这正是儿童特有的。而我，已经远离了童年，走进了少年，天天都在这忙忙碌碌的学习之中，而回忆起那些童年琐事了，还记忆犹新。

40、  ★《钢铁是怎样炼成的》尼古拉·奥斯特洛夫斯基著★《水浒传》施耐庵、罗贯中著《边城》沈从文著《名人传》(法)罗曼·罗兰著傅雷译《老人与海》(美)海明威著《科学是美丽的》(美)沈致远

41、      第二周：(1)练字每天一张,共五张,，练字内容为七上字帖,标记好日期。

42、8月24日下午2∶30至5∶30八年级住宿生到校安排住宿。

43、坚持活动育人，实现了学生思想道德建设内化于心、外化于行。以重大节日为契机，开展丰富多彩的德育活动。文体比赛，激发了学生奋斗的热情。文明就餐，彰显德育成效。志愿者活动，培养尊老爱幼的传统美德。

44、《父亲的病》是讲了鲁迅的爸爸被几位庸医治死，第一次治的时候，是叶天士医生来诊断病情，吃了他开的药后却没有见效。第二次是被本领高的陈莲河医生所治，用药也不同了，最后还是没治好。最后是著名的西医凡国手，他用的药最终以失败告终。最后，鲁迅的父亲死了。

45、巍然屹立、耸立云霄、云雾缠绕、奇峰耸立、山势雄伟、群山簇立、装模装样、若无其事、舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、逃之夭夭、穷追猛打、乱作一团、鸡飞狗跳、鸡犬不宁。

46、 “初中不能只管学生三年,而应该培养他们具备未来二三十年社会需要的素质和能力,具备爱国情怀,具有国际视野和世界胸怀,实现学生的个性化发展。”该校校长葛鹏飞表示，市一中将持之以恒地推进学校内涵发展、创新发展，在更高的层次上实现“高质量、有特色、现代化、创一流”。