精选草房子好词好句和感悟94句文案

草房子好词好句和感悟

1、(9)他把那支猎枪留下了。后来的岁月中，不管迁移到什么地方，他总要把这支猎枪挂在外人看不到的房间的黑暗处。

2、按照山东师大二附中小学部假期“书香泉城——悦读经典，收获未来”主题读书活动要求，2018级6班开展了亲子共读《草房子》系列活动。

3、这样六种句式，对于初次接触名著的学生，在表达语言赏析的方法指导上，是行之有效的。这堂课，老师从整体到局部再到细处，引导学生在名著里面来来回回地走，我们看到的，是老师张弛有度、游刃有余的指挥者风度。(草房子好词好句和感悟)。

4、她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆。正是小戏《红菱船》将蒋一轮与白雀紧密地联系到了一起。于是便有了荷塘边草地上那动人的一幕。微风翻卷着荷叶，微微绽放的荷花立在月色下。帅气的蒋一轮用迷人的姿势倚在柳树上，奏出悠扬的笛音。

5、秃鹤低着头往学校走去，但他没有走进教室，而是走到了河边那片竹林里。男孩们等得无聊了，有几个就走上了河这边剩下的那一段桥，在大家担忧与恐惧的目光里，装成若无其事的样子，直走到尽头。

6、谁都有成长的困惑，和难以解决的难题——这不就是真实的生活和童年吗？

7、《草房子》阅读活动是2018级6班诸多阅读活动之还有诸如每天阅读打卡活动，有的同学已经坚持每天打卡近600天，还有红色书籍阅读活动，班级书籍借阅活动。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”青少年正是价值观培养的关键时期，2018级6班将一如既往地引导同学们多读书、读好书、好读书，增强社会主义核心价值观，养成良好学习习惯。

8、《草房子》是国际安徒生奖获得者、作家曹文轩的一部长篇小说，小说的故事发生在油麻地，作者通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们痛苦的成长历程。

9、生：桑桑帮纸月脱离那帮坏孩子，和两个坏孩子在船上打架，最后使两个坏孩子再也不敢欺负纸月了。

10、生而为人，已是不易，敬畏成长，才是永恒！而这也是这部小说最不同于普通儿童幼稚文学的一点，它少有的提及了对生命的感悟。

11、(5)桑乔在河坡上，在麦地里，在树林间，看了无数本他从各处捡来的、搜寻来的、讨来的书。

12、白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光.这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅,滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭。

13、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里) 

14、这片小石，自那日起，我信它永在湖心，直到天地的尽头。只要湖水不枯，湖石不烂，我的一片寄托此中的乡心，也永古不能磨灭的！

15、细读的感受和收获，如何才能表达得更真切、更形象呢？有这样一些句式，可以使我们的细读欣赏具有文学欣赏的味道，也更雅致：

16、生：他们是陆鹤、杜小康、细马、纸月、还有桑桑。

17、微风翻卷着荷叶,又把清香吹得四处飘散。几枝尚未绽开的荷花立在月色下,像几支硕大的毛笔,黑黑的竖着。

18、　　一声不吭 如痴如狂 龇牙咧嘴 秋风乍起 朝夕相伴 忽明忽暗 绘声绘色 寒冬腊月

19、当时，那纯洁的白色将孩子们全都镇住了。加上秃鹤一副自信的样子，孩子们别无心思，只是一味默默地注视着。但在仅仅过了两天之后，他们就不再愿意恭敬地看秃鹤了，心里老有将那顶帽子摘下来看一看和摘下那顶帽子再看一看秃鹤的脑袋的欲望。几天看不见秃鹤的脑袋，他们还有点不习惯，觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点。

20、(1)一年四季，就在芦苇丛里走，在麦地里走，在林子里走，在荒野里走，眼睛总是瞪得滴溜圆，鼻子也总是到处嗅着。

21、教孩子学会珍惜，珍惜身边的一切，善待每一个爱你的人或事，不去伤害，用一颗包容的心看待这个世界。

22、《皇帝的新装》这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官员虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。

23、　　温幼菊会唱歌，声音柔和而又悠远，既含着一份伤感，又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性......这是一只红泥小炉，样子很小巧。此时，炭正烧得很旺，从药罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黄一样鲜艳，炉壁似乎被烧得快要溶化成金黄色的流动的泥糊了。

24、桑桑在离蒋一轮很近的地方站着。他看到纸灰与雪在一起飞舞，火光在蒋一轮寒冷的脸上，不住地闪动，并把他高高的身影摇晃着。

25、 .《寄小读者》的作者(      )，原名(     )。 

26、本期要跟大家分享的是当代童话大师曹文轩先生的小说《草房子》。

27、细马的形象，让我想起鲁迅的《祝福》里，祥林嫂的经典形象。祥林嫂经历生活的苦难后，外貌有了很大的改变。她的经历与痛苦，全在外貌上反映出来。

28、稚音一出，先生欣喜若狂，疾笔成画，题曰“凳子四条腿，阿宝两条腿”。后来禁不住又在《缘缘堂随笔》里提到此事，把它当作孩童天真情趣的代表。

29、绘声绘色 自作多情 隐隐约约 无恶不作 波光粼粼

30、  《草房子》的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活地描写，讲述了孩子们苦痛的成长历程。六年中，桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：一个容貌丑陋孩子对自己的自尊严格坚守；一位本来富有的少年，在父亲生意失败后，不卑不亢、坦然面对；一位老人为了救油麻地小学的一个南瓜落水而死……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里；这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

31、秦大奶奶的那幢小草房，在西北角上龟缩着，仿佛是被挤到这儿的，并且，仿佛还正在被挤着，再坚持不住，就会被挤到河里。这幢小草房，是油麻地小学最矮小的草房，样子很寒伧。它简直是个赘瘤，是个污点，破坏了油麻地小学的和谐与那番好格调。

32、孩子的成长，不可避免的要面对是与非，对与错的矛盾。文中的桑桑，无论是对待年老的秦奶奶，还是在接触青年男女的感情方面，以及同龄同学的个人抉择上都陷入了对与错、是与非的旋涡中，但是他在父母、老师、同学的言行感染下，都及时做出的正确的判断。这就启示我们，在教育培养孩子上，对他们的对与错不要一味的去指责，不能把自己的是非观念强加于孩子，而是要言传身教，身体力行，循序渐进，才能使孩子在成长过程中树立正确的是非观念、美丑界线，从而更加健康的成长。

33、切记，千万不要轻易去看作品改编的影视剧。像我从小在农村的人，阅读此书脑海中人物形象异常美。却发现此书的电影太不符合我的想象。呜呜……

34、如果说，让学生围绕“成长”来进行阅读是从内容和主旨上进行赏析的话，那么下面的审美鉴赏，就是对学生进行艺术的熏陶了。

35、手法，“总有一些安排……”与“没有一丝刻意的痕迹”相对比，突出校园环境自然幽雅。

36、细马是一个倔强、有主见、懂得感恩和敢于担当的孩子。

37、没过多少天，谏树苗就怯生生地探出头来，在还带着凉意的风中，欢欢喜喜地摇摆。这个形象使秦大奶奶想起了当年也是在这个季节里也是同样欢欢喜喜摇摆着的麦苗。她就很想用她的拐棍去鞭打这些长在她地上的辣树苗—她觉得那些树苗在挤眉弄眼地嘲弄她。

38、师：这就读得更细了。因为细读，在这样短短的一段话中，居然发现了这么多的美点。同学们，选景、炼词、选用句式、表现手法……这些都是我们经常使用的细读角度。

39、温幼菊的父母早年去世，是她把温幼菊养大的，温幼菊十二岁时得了一场大病，而且活不过半年，但温幼菊的奶奶明知就是带着温幼菊四处求医也不可能治好，但她还是卖掉了她的一切，带着温幼菊治病，最后温幼菊竟然奇迹般地活了下去。

40、师：微薄而又温暖的心意，纸月自己的身世是怎样的？

41、山前是一层层的大山地，爽阔空旷，无边无限的满地朝陽。层场的尽处，就是一个大冰湖，环以小山高树，是此间小朋友们溜冰处。

42、桑桑在校园里随便走走，就走到了小屋前。这时，桑桑被一股浓烈的苦艾味包围了。他的眼前是一片艾。艾前后左右地包围了小屋。

43、师：他的美丽来源于他心中的那份执著。他在排练节目的时候是多么辛苦呀！有没有哪一个同学来评点一下这个细节中“英俊”这个4词？我建议采用“不是……而是……”这种句式。

44、现在，纸月又突然地离去了。他不知道，是不是所有的人，都是在这一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中长大的。

45、水面闪烁着点点的银光，对岸意大利花园里亭亭层列的松树，都证明我已在万里外。

46、这段话写出了油麻地的人对秦大奶奶的担心，对秦大奶奶为救孩子而掉入水中的敬佩。

47、晚上，桑桑在花园里循声捉蟋蟀，就听见荷塘边的草地上有笛子声，隔水看，白雀正在笛子声里做动作。今晚的月亮不耀眼，一副迷离恍惚的神气。

48、生：“操场四周种植的都是白杨树。它们在青灰色的天空下，笔直地挺立着。脱尽叶子而只剩下褐色树干之后的白杨，显得更为劲拔。”这段话写出了油麻地小学操场的环境，给人劲拔的感觉。

49、秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。

50、冬天过去，细马已基本上能听得懂油麻地人“难听的”话了。但，细马依然没有去学校上学。一是因为，邱二妈并未提出让他再去读书，二是细马觉得，自己拉了一个学期的课，跟是不可能再跟上了，除非留级，而细马不愿意这样丢人。细马还是放他的羊。虽然细马心里并不喜欢放羊。

51、岸上就哇的一声惊呼，仿佛一朵花，在他们面前一下子就完全开放了。

52、师：你读书可真细心，请坐下。我感觉到桑桑让自己的一缕头发跟着秦大奶奶一起下葬，是对秦大奶奶的理解和怀念，更是对秦大奶奶的敬仰。

53、而在选择校址时，从上到下，几乎无一例外地都将目光投到了这个四面环水的宝地。于是，人们一面派人到海滩上割茅草，一面派人去让秦大奶奶搬家。

54、春天到了，脱去冬装的孩子们，在春天的阳光下到处奔跑着。沉重的冬季，曾像硬壳箍住他们，使他们总觉得不能自由自在。他们龟缩在棉袄里，龟缩在屋子里，身体无法舒展，也无舒展的欲求。油麻地小学的老师们在冬季里看得最多的情景就是：在凛冽的寒风中，那些无法抵御苦寒的孩子们，缩头缩脚地上学来，又缩头缩脚地回家去。平原的冬季永远让人处在刻骨铭心的寒冷之中。

55、火辣辣、轰隆隆、红艳艳、绿晶晶、汗淋淋、水淋淋、齐刷刷、乌溜溜

56、秃鹤不肯起来，泪水分别从两眼的眼角流下来，流到耳根，又一滴一滴落在泥土，把泥土湿了一片。

57、白雀还是那个样子，只是好像清瘦了一些。她一出现在桑桑的视野里，桑桑就觉得天地间忽然地亮了许多。白雀走着，依然还是那样轻盈的步伐。她用双手轻轻抓着被放到了胸前的那根又黑又长的辫子，一方头巾被村巷里的风吹得飞扬了起来。

58、一块很大很大的桑田。一望无际的桑树，棵棵枝叶繁茂，还未走进，就远远地闻到了桑叶所特有的清香。没有一丝风，一株株桑树，好像是静止的.

59、立在炉上的那只黑色的瓦罐，造型土气，但似乎又十分讲究，粗朴的身子，配了一只弯曲得很优雅的壶嘴和一个很别致的壶把。

60、流火 莫名其妙 如痴如狂 齐刷刷 龇牙咧嘴

61、生：纸月的成长就是桑桑生病时默默地关心桑桑，送去她那微薄的心意。

62、这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。那天下大雨，秃鹤没打雨伞就上学来了。

63、这天傍晚，天空轻轻飘着雪。蒋一轮站在花园里，将那些倾注了他诗与梦一般情思的信，一封一封地投到了火里。

64、当风吹过时，艾叶哗啦哗啦地翻卷着。艾叶的正面与反面的颜色是两样的，正面是一般的绿色，而反面是淡绿色，加上茸茸的细毛，几乎呈灰白色。

65、曹文轩自己曾经说过这样一段话：“感动我们中学生的应该是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而这一切都是美丽的，都是永恒的。”

66、这天傍晚，天空轻轻飘着雪。蒋一轮站在花园里，将那些倾注了他诗与梦一般情思的信，一封一封地投到了火里。

67、主要方法：圈划好词、好句、好段落，写好旁批。

68、师：白雀和蒋一轮不是少年，书中还有少年的形象吗？

69、细马似乎很喜欢这儿的天地。那么大，那么宽广的大平原。到处是庄稼和草木，到处是飞鸟与野兔什么的。有那么多条大大小小的河，有那么多大大小小的船。

70、文章里通过细马真的拿起砖头砸人、暗暗攒钱回家、被爱感动独自返回邱二爷家、主动改口称邱二爷、邱二妈为爸妈、为给邱二爷治病执着地挖柳须、独自苦寻疯掉的邱二妈回家并为其治病、买羊养羊、买砖盖房等故事情节描写中，不难看出细马的不断成长和蜕变。在生活的变故和磨难面前，细马勇于迎接挑战和经受历练，让自己变得更加成熟，成长为一个生活的强者。

71、同打一把红油纸伞的纸月与香椿，就闪在了道旁，让秃鹤走过去。

72、②白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光.这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅,滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭。

73、《寄小读者》，看似简单的一封封书信，其中却蕴含着很多深刻的道理，期望大家与我一样，多多体会吧，让书香伴你成长!让大海伴你海阔天空! 

74、五月，是收获麦子的季节。像往年一样，油麻地小学的师生们都得抽出一些时间来帮油麻地地方上割麦子或帮着拣麦穗。这一季节，是孩子们所喜欢的季节，他们可以到田野上去，借着拣麦穗的机会，在地里说话、争论一个问题，或者干脆趁老师不注意时在地上抱住一团打一架，直滚到地头的深墒里，然后再神秘地探出头来看动静。女孩们就会一边拣麦穗，一边将地边、田埂上一株蓝色的矢车菊或其它什么颜色的小花摘下来，插到小辫上。

75、杜小康往油麻地孩子群里一站，就能很清楚地与油麻地的孩子们区别开来，象一簸箕黑芝麻中的一粒富有光泽的白芝麻。

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77、心物相映，情景交融。以自然、童真为主题。这样的主题恰好显现了冰心女士创作的思想内核：爱的哲学。

78、夕阳正将余辉反射到天上，把站在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条儿。余辉育红砖的颜色融在一起，将细马染成浓浓的土红色……

79、《草房子》给你的美感就是常常带你到梦一样的氛围里，那些散落在竹丛与杂花间的草房子，那个被河汊与荷花包围着的校园，充满了无尽的情趣与诗意。在桑桑并不连贯的印象里，野草丛散满了神秘，河水流淌着淡淡的忧伤。纸月似画，杜小康如诗，细马和秃鹤更怀了俊美少年的梦。甚至连桑桑自己的病难都在淡雅的文字中透着温馨的色*彩。

80、孩子的成长离不开父母，而一本好书则是成长最好的养分，记住这份伤痛，珍惜这份年轻，把握这份命运，体悟这份纯美，哪怕它是一部苦难的童话，而这就是草房子的意义。

81、《艾地》的主人公是秦大奶奶。秦大奶奶和丈夫秦大，为了买一块地，他们没有白天与黑夜，忘记自己的所有欲望，终于用几十年的心血换来了一块土地，在这片地的中央盖了一幢草房。秦大未等到收获的五月，就在田埂上永远的睡着了。在麦子飘香时，土地已不再属于她。地方政府要在这块土地上盖一所小学，并要她离开这片土地，给她在另处盖了房，还划给她一块小小的土地。但秦大奶奶只要这片土地，地方政府就让民兵把她赶走。她经常去捣乱、上访，大家没办法，就在小学的一角给了她一块小小的地和一间小草房。后来的校长桑乔认为不美观，又想把她赶走，秦大奶奶就和油麻地小学做起了斗争，她故意踩学校的菜苗、摘学校的豆荚和南瓜扔进河里、在学校里养鸡养鸭破坏学校的秩序……

82、他对生命有了新的认识，他发现面对磨难、缺陷甚至是厄运，只要不怕、不逃避就能看见更多的美好。

83、(8)桑乔十分鄙视自己的历史。他下苦功夫纠正了自己的口吃，尽力清洗着一个猎人的烙印。

84、天空干净得如水洗刷过一般。月亮像是静止的，又像是飘动的。

85、师：你把书中的主要人物都回忆出来了，请坐，其他同学有补充吗？

86、　　鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光。

87、五月，是收获麦子的季节。像往年一样，油麻地小学的师生们都得抽出一些时间来帮油麻地地方上割麦子或帮着拣麦穗。

88、那是一九六一年八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。

89、   阳暖融融的，满地的紫云英，正蓬蓬勃勃地生长，在大地上堆起厚厚的绒绒的绿色。其间，开放着的一串串淡紫色的小花，正向四下里散发着甜丝丝的气味，引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。

90、我已见过太阳了，见过月亮了，见过麦地和风车了，见过那么多那么多的好人了，即使明天早上，真的走了，也没有什么遗憾了。

91、(7)桑乔很快向人们证明了他是一个出色的教书先生。他从一处换到另一处，而每换一处，都是因为他工作的出色。他一个一个台阶地上升着，直至成为一所完全小学的校长。

92、这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来，但当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪只又显出一派华贵来。

93、桑桑看不清蒋一轮与白雀，但又分明看得清他们的影子。蒋一轮倚在柳树上，用的是让桑桑最着迷的姿势：两腿微微交叉着