精选感谢领导短句八个字102句文案

感谢领导短句八个字

1、老大，多谢你给我这样的机会，老大，谢谢你！

2、“新”，即新作为。从经济学的角度来看，当今社会既是“大鱼吃小鱼”的时代，更是“快鱼吃慢鱼”的时代。很多时候做工作，出手要快、落地要快，否则行动一慢，就会落伍；工作一拖，就会落后。本来都得完成的工作，你动手慢了，别人就把“风头”抢去了，不管哪个领导，都喜欢工作做得好、做得快的人。农村工作和服务的对象是人民群众，我们让d和国家的惠民政策早一天落地，群众就能早一天享福；如果我们在政策落实上拖延了，就会直接影响到群众的幸福感。因此，大家到农村后，工作上要加速度、高效率，有所作为、成就自己。

3、动员工作说思想。从讲话者的角度讲，开会讲话就是要把参会人员的思想统一起来，把工作部署下去，所以要把重要性、紧迫性这些利害关系讲清楚。把大家的思路引领到一块去想，让听者认识到工作的重要性，提高积极性和主动性，工作就好做了。

4、　　第二赛场所在地是东城领秀学校，22位选手均来自市直属机关学校，其中靓湖学校2人，机关一小3人，机关二小2人，机关三小2人，机关四小5人，机关五小4人，高新区学校3人，万宝学校1人。评委由龙凤区教师进修学校佟敏娟、一中附属小学董春杰、龙分区五小肖清敏、石化七小闫艺馨担任。

5、文稿的篇幅不宜太长。如果上级对文稿没有字数限制，那么可以从人的生理规律来把握。一个讲话最好不要超过40分钟，因为多数人在全神贯注30分钟后，注意力会明显下降。一般人每分钟读150字到250字，这是把握公文字数的一个重要参数。

6、好领导是要放在心里的，心里有就是一辈子的领导，尊敬不变。

7、会议开幕词。一般在比较隆重的大型会议上使用。内容主要是讲明会议的目的、意义及开法。要富有启示性、鼓舞性。

8、感谢领导对我的提拔，我会认真干好工作，不辜负你的期望！

9、工作会议讲话稿。根据既定的会议内容对某一项或几项工作提出要求。要讲得鲜明、透彻、实在。

10、下面语段是班长准备在班会上发言的选段，写得不够得体，请你试着修改一下。

11、在这充满温馨的日子里，让花朵和微笑回归您疲惫的心灵，让祝福长久的留在您的心中，我还要说声：谢谢你！

12、××年5月2日，我被确诊为“肺癌骨转移IV期”，我本是不幸的，在这人生最灿烂时却要面对病魔折磨，除了精神上的压力，还有经济上的压力，每当我想到这些我的心情很低落，甚至想放弃。但我又是最幸运的，当风雨淋湿梦想的翅膀时，当生命发出求救时，有亲人和您们纯洁的爱为我加油，陪我一起面对，每一滴爱心甘露都汇入爱的海洋，真爱瞬间汇聚，您们就是我心灵上的支柱，让我重拾信心，是您们伸出援助之手，让我在困境中看到——生命的曙光、生命的希望。

13、我也许不是您最出色的员工，而您却是我最崇敬的领导！

14、感谢领导给我这次难得的机遇，感谢领导的赏识和栽培，日后一定更上一层楼，为企业创造更高的效益。

15、我也许不是您最出色的员工，而您却是我最崇敬的领导！感谢您对我的帮助，培育。(感谢领导短句八个字)。

16、第十三周 2019年5月13日~~5月17日

17、(点评)这封感谢信写作目的非常明确，即向关心帮助自己的各界人士表达深深的谢意。用语恭敬，言辞诚恳，感情真挚。如：多次用“衷心”、“最真诚”、“最崇高”、“感谢”等词从多个方面表达谢意。这是一封表达得体的感谢信。

18、草感地恩，方得其郁葱；花感雨恩，方得其艳丽；己感彼恩，方得其壮大！靶恩，感恩我们所爱的人！

19、第十三周 2019年5月13日~~5月17日

20、亲爱的领导，正因为有您的带头作用，才使我们能在工作中尽职尽责爱岗敬业。

21、碰头会、汇报会讲话稿。根据碰头、汇报的情况，肯定成绩，针对存在的问题或薄弱环节，有针对性地强调一方面或几方面的工作。要有具体要求，有力度。

22、领导讲话稿，是以个人名义代表组织发表的书面材料，所以机关的材料包括领导讲话但不限于领导讲话，一定会打上个人的烙印。

23、　　第一赛场所在地是祥阁学校，20位选手中18位来自让胡路区,1位来自大同区，1位来自红岗区。其中奥林学校10人，外国语学校3人，世纪阳光学校4人，一中附属二小1人，八井子中心校1人。八百垧一小1人。评委由市学院韩宇哲、机关一小薛立娜、高新学校孙丽红、祥阁学校韩晓丽担任。

24、我把祝福和希望放在将融的雪被下。让它们沿着春天的秧苗生长，送给您满年的丰硕与芬芳。

25、第十三周 2019年5月13日~~5月17日

26、为了增强全校同学的环境保护意识，推动同学们积极投身到环境保护的实践中来，为绿色校园、和谐校园建设贡献自己的力量，使我们的校园环境建设得更美好，也为了提倡绿色低碳生活，倡导健康文明的生活方式，以实际行动构建一个绿色整洁的校园环境，我校将于2017年12月20日上午9时举行“环境保护月”活动启动仪式。

27、经常发现有些问题困扰着我们的新手和外行，这里作一个解答。

28、通过广播发表的讲话稿。广播讲话要求简明扼要，通俗易懂。

29、　　下午第二节课：世纪阳光学校贾野老师执教二年级上册《雾在哪里》。贾老师在设计上重点突出语言图式的构建与训练，针对课文第四自然段的语句对比，让学生明确每一句之间的逻辑意义，并理解了“于是”和“无论是……还是……都……”的句式含义和用法。学生在课堂上获得了思维方式的训练和语言能力的提升。

30、不就是一个PPT么？我们这些“老年人”还习惯性地觉得一页即可，无须太过旁征博引，藏拙就行，何必要献丑呢？而孩子却认为这不算“献丑”，而是“献宝”，宝是自己心里埋藏的宝藏，两句自己热爱的经典诗句，一首经常循环播放的英文歌，几则让人万千感慨的时政新闻，拿到课堂上“献宝”，将来龙去脉相关链接娓娓道来，与同学分享，顺便也比一比品味的高下(其实并没有)，增加课余友善“斗嘴”的素材，岂不快哉？孩子除了自己选题，还要自己来做PPT，模拟演示，指点江山，提出各种修改意见，务求尽善尽美，要求不比单位领导低：选题不能与同学“撞车”，拓展要和自己的兴趣相投，时政新闻定是最新报道，凡此种种，让家长觉得他们以后工作了在平凡岗位和领导岗位可能也能适应得很好。

31、四)、在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。

32、江水并不知道，为什么流向海洋，我并不知道，为什么我的思念总是奔向您，祝您元旦愉快！

33、如果领导被上级评为先进工作者，我就说领导业绩突出，实至名归。

34、此时此刻，与新时代全市第一批大学生村官和选调生交流，先与大家分享一下近期三部很“燃”的电影。第一部是《芳华》，不管网络上一些人看了以后如何探讨“人性”，我的直感还是“正青春”“正能量”：一个人的力量在时代变革中是微不足道的，但一定要有最朴实的生活和最遥远的梦想，哪怕明天是天寒地冻、路遥马亡。第二部是《至爱梵高·星空之谜》，这是一部由65000多幅全手绘油画制作而成的电影，让人目眩神迷。梵高有三幅杰出而伟大的作品《麦田群鸦》《向日葵》和《星夜》，其中《麦田群鸦》体现了内心的不安、迷惘和浮躁，像年轻时的我们；《向日葵》表达了向上、向善和向好，似奋斗时的我们；《星夜》描绘了星空的深邃、璀璨和永恒，如未来时的我们。第三部是动画片《寻梦环游记》，是一个关于“爱与梦想”的故事，影片中说“人有两次死亡，第一次是肉体的消亡，第二次是被在世的人忘记。”还有一句你们应该会喜欢的，“在爱的记忆消失前，请记住我！”

35、《后汉书》中有郑玄事马融的故事。东汉时，北海高密人郑玄(郑康城)，可谓通儒，有《三礼注》等传世。当时，他已饱学《京氏易》、《周官》、《礼记》、《左氏春秋》、《公羊春秋》、《九章算术》、《古文尚书》等，但他“以山东无足问者，乃西入关，事扶风马融”，而“融门徒四百余人，升堂进者五十余生”，“融素骄贵”，“玄在门下三年不得见”。融使其弟子传授于玄。问毕辞归，融喟然叹曰：“郑生今去，吾道东矣。”由此可了解当时关中一带经学繁荣的一斑。

36、语言表达得体，应该考虑写作的目的。不同的写作目的，意味着言语方式、言语态度应有所不同。比如要表示感谢，用语应比较恭敬；若是想获得对方的谅解，表达上应诚恳；若是想反映某个问题，则应观点鲜明，指出问题的要害，提出合理的建议。

37、五是布局要“稳”。这里重点讲一讲提纲的问题。好的提纲能够见思想、见思路，真正起到纲举目张的作用。提纲结构要稳，常用结构有并列、递进、总分、混合等；提纲逻辑要稳，比如，“形势怎么看”“形势怎么走”“接下来怎么干”就是经济形势分析常用的逻辑结构；提纲内容要稳，尽可能从重点工作着手，在同一维度梳理形成小标题，比如稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险这“十五字方针”，拆开来拟制成小标题就组成了一个稳定的提纲；提纲文字要稳，提纲要尽量用领导认可的文字，把领导反复说的写入小标题，这是一个比较好的选择。我们服务过一位领导同志，他的金句很多，这些金句不仅非常形象，而且能很好地揭示工作规律，于是写作班子提出了“金句就是小标题”的提纲战略，实践证明，此类提纲写成的文稿通过率很高。

38、绿色消费。尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯，少用一次性塑料袋，建议用布袋，可以多次使用，减少“白色污染”。

39、你是航行的罗盘，助我长风破浪直挂云帆，你是飞翔的羽翼，帮我鹰击长空翱翔天际，你是暗夜的明灯，照亮我前行的方向，道一声敬爱的领导，送出真诚的祝福。

40、　　以赛促研，以赛代培，比赛可以让学习和培训效果最大化。9月，市学院精心组织了大庆市首届组块教学课堂大赛。全市83名选手老师虽然学时尚短，但勤于思考，敢于实践，在9月16日-19日的四天里，分别于四个赛场展开了精彩角逐。

41、文艺演出、文艺界联欢前的讲话稿。主要是为了庆祝节日和表示友谊。要简短、富于激情。

42、感谢领导您一直以来对我的关怀，让我在工作中快速成长，我能有今天，真的要感谢老领导您！

43、感谢公司领导信任，将此重任交付于你，你定将不负众望，带领好大家，顺利完成任务，不辜负领导厚望。

44、以身作则，保护环境。不要随地吐痰，不要乱扔塑料袋。多作宣传，少用一次性的东西。

45、这部皇皇巨著，从1984年开始酝酿，自2002年12月第一批出版五部经书辞典开始，到2012年12月《十三经辞典》全部出齐，历时28年。走过悠悠二十八载，潜心编纂一万多个日日夜夜，无论世界如何千变万化，这个编纂团队，却只是用赤子之心，细细雕琢着这部传世经典。

46、庆功会、表彰会讲话稿。主要是概括、总结、肯定受表彰单位或个人的成绩和经验，对其进行表彰、鼓励，对面上提出学习、推广的要求，要富有激情和感召力。

47、　　下午第一节课：奥林学校阮丽娜老师执教二年级上册《大禹治水》。以课题中的“禹”字引入，让学生说说在哪里认识了这个字，随即引出三组词串，利用图片识字、联想识字、多音字识字和组词识字的方式学会了课文中的生字。字不离词，词不离句，由此出示课文中的长句子进行朗读指导，直到段落的朗读。这样的梯度设计，教的扎实，学的充分。

48、我是个幸运的人，有人给我关怀，有人给我帮助，有人送我温暖，这些人就是我的领导和同事们，我将无法忘记你们的帮助，今天我满怀感恩的心，对你们表示我最诚的感谢!

49、三)学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保爱心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。

50、除此之外，他的作品里透露出他对自然的不同寻常的热爱。山水草木、时间空间、土地庄稼，眼过之处，摄其精神，付诸文字，跳跃和流动在文字里是一种没法儿没法儿的喜爱。我曾经在一次文学交流会上说过，文学可以让我们在认识这个世界的时候多增添出一条途径或密道，让我们在分解和组合客观事物时多一种本领。一事一物当前，可以见人所未见，思人所未思，得人所未得。兴舟写自然的一些作品，再一次验证了这一点。

51、所以编写《十三经辞典》，在我们内心形成了一种按捺不住的冲动。之后，随着读经、编写工作的深入进行，这种感觉愈加强烈，不能自已。这是其一。

52、语言表达得体，要注意语体特点。不同语体，用语不同。口语用词要求通俗易懂，用简短句式，避免误听的词语和太长太绕的句子；书面语要求语句要严密系统；专业语要有专业特色；文学语要形象，生动，富于感染力。不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。

53、珍惜。惜人惜物惜时。家是港湾，家人的包容不能成为任性的借口。伙伴是人生的助力，诤友多多益善，损友无需留恋。珍视友情，不代表全盘接受。珍惜身边一草一物，广结善缘。请牢记，品德与气质的养成，从来就与财富无关。珍惜时间，时光无法倒流，人生亦无法再来一遍。明日复明日，明日何其多。

54、“心”，即聚人心。毛泽东同志说，“世界上什么事情最难做？应该就是争取人心了。”“要把我们的人搞得多多的，把敌人的人搞得少少的。”世界上没有哪个政d像中国共产d一样，是在一条小船上诞生的。我们d的工作，其实就是做争取人心的工作，就是思想政治工作。红色扎西是红军长征胜利的起点，这是昭通人特有的骄傲和自豪。长征胜利后，d中央在延安的13年，就是一个凝聚人心、养精蓄锐的过程。1948年3月东渡黄河后，正是“以人民的名义”用“小米+步枪”打败了国民d的“飞机+坦克+大炮”，新中国就是“人民群众用独轮车推出来的”。

55、　　2019年3月组块教学大庆工作站成立，加入了全国联盟。其后，在市学院的引领下，工作站、实验校的成员们闯过了课题立项、理论研读、课例研磨、专题答辩、课堂展示的道道关卡，一路飞奔，不敢懈怠。在亲身体验到“组块教学”真的可以让课堂幸福起来后，很多非实验校老师都纷纷申请加入，工作站学习群从最初的110人，猛增到了332人。大家的学习和实践劲头与日俱增。

56、垃圾分类可以防止垃圾围城。据统计，我国每年产生的垃圾总量约有10亿吨，并还在以每年5-8%的速度增长。与此相应的，是严重不足的城市垃圾处理能力。中国目前有三分之二的城市面临“垃圾围城”的窘境，而垃圾分类可使人均生活垃圾产生量减少三分之二。这样的话，我们的城市就可以蓝天白云，青山绿水。

57、经过八年的探索、实践，按时交了卷(这本书后来获得了中国辞书三等奖)。完成任务之后，近二十余位的编写人员失业了。我们珍惜这个有经验、有干劲的团队，于是寻找新的课题。开始有多种想法，经过反复权衡、商讨，编写《十三经辞典》的决定逐渐明晰起来。

58、承蒙领导一直以来的关照，对我信任，我定不会辜负您对我的栽培。

59、前行。十二岁，对漫长的人生道路而言，是一个驿站。稍事休整后，我们又要出发了。去往更远的地方，去攀登更高的山峰。将过往的荣誉和遗憾，放进自己的“宝贝箱”，轻装上阵，勇敢前行。宝贝，成长的道路，要靠你自己一步步去走。尝试着放开父母的手，去累积人生的经验、去收获美好的友情，去坦然接受失败的惩罚，去尽情享受成功的酣畅。任何时候，请保持微笑、自信、努力。我们在不远处为你鼓劲，为你加油，我们终将以你为傲。

60、到了娃们的年代，“献丑”反倒成了主流，老师们对上课积极发言的孩子鼓励有加，作业也更多样化，语文课要一个个单独上台去赏析自选古诗，音乐课要每个人单独讲自己喜欢的某首歌，道法课也要各自单独上讲台去讲时政新闻。

61、语言表达得体，要注意读者对象的特点。读者对象的年龄、性别、职业等不同，作者的用语也应有所不同。比如对长辈，说话要尊敬；对平辈同事，用语可以亲切；对普通老百姓就应少用难懂的术语。

62、作为新时代的青年人，时代的背景有所更迭，但奋斗的方式和目标依然相同。习主席曾给我们青年人寄语：“当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔。”我们可以力争多解一道题和掌握一种新思路；可以争取每一次技能训练，咬着牙突破极限；可以加强阅读、广泛涉猎，增长阅历。虽然我们目前尚不能达到那些伟大的成就，但是青年人要奋斗，就要从自身做起，从一点一滴的进步与成长开始，胜不骄，败不馁，砥砺前行，才会实现伟大的中国复兴梦。

63、自此之后，我便对古诗词产生了兴趣，结合历史故事去学习它。“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”作者何等忠心才能如此以死证清白；“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”想获得真知，必须有宁静的心境；“昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯”书是人类最好的伙伴。流连古诗词中，真当是在享受这样一个陶冶情操，丰富内涵的过程。

64、马上就要结束这早八晚五的工作生涯，虽有太多的不舍，但很感谢领导们的信任包容和栽培。

65、文稿之苦摆在面前，如何让它看起来不那么苦呢？有位老领导告诉我一个化解文稿工作之苦的“方法论”：一是吃苦普遍论。各行各业、每个人都要吃苦，不同的是有的吃苦在先，有的吃苦在后。二是吃苦职业论。人要生存必须工作，干好工作必须吃苦，可以把吃苦理解为一种谋生手段。三是吃苦排他论。吃苦的岗位是重要的岗位，吃苦的人是重要的人。四是吃苦回报论。平时吃苦在前、享受在后，吃苦必有回报。五是吃苦道德论。可以为领导分忧解难，可以为他人减轻负担，常吃苦的人会获得道德上的崇高感。

66、像以往类似场合一样，刚才所讲的是粗浅的概念，只能算作研讨会上的一个开场白，正儿八经是抛砖引玉。下面请各位专家朋友发表高见！

67、写，就是要练好写作的基本功。应该说，文字综合能力是公务员必备的基本功。目前全市机关上能写的人较少，写得有点水平和高度的少之又少。一路“写”来，水深水浅有些体会，唯一的捷径除了写、还是写。这是天底下最难做、欲速则不达的工作。当然，文字综合能力就是年轻干部的核心竞争力。材料写好了，就是一种“门面”，重看、高看你的领导和同志就会多起来。

68、“一个功能良好的心理结构，最重要的来源是父母的人格，特别是他们以没有敌意的坚决和不含诱惑的深情去回应孩子驱力需求的能力。”此段文字出自科胡特的《精神分析治愈之道》一书。看到这段话让我有感而发关于胡同学在西南模范中学的学涯点滴。

69、那文稿工作到底苦在哪里？《秘书工作》有篇题为《说说文稿工作的那些“苦”》(作者：廖万里)的文章，概括了五种“苦”，我觉得很到位：一是艰苦，主要指角色转换、知识转型、文风转变、情感转移的艰难；二是刻苦，没有什么“捷径”可走，非得下苦功夫不行；三是痛苦，水平提高不快感到痛苦，稿子写不出来感到痛苦，稿子写得不好感到痛苦，犯了不该犯的错误感到痛苦；四是辛苦，对文稿工作人员来讲，加班加点是家常便饭，连续作战早已习以为常；五是清苦，做好文稿工作，通常要忍受常人不能承受的寂寞和清苦。不同的人，对苦的理解是不一样的。我们办公室有一位老领导曾经说过，苦是接近极限的感觉。只有到了快要承受不住的时候才是真正的苦。

70、为了实现我们的预期，经过多年的理论探讨与编写实践，从形式到内容形成了《十三经辞典》自己的特点：

71、胡同学初入西南模时，我特别担心他与学霸娃们之间的竟争会是残酷的，我特别担心不那么出众的胡同学会少受到一点阳光关爱，我一直以这段话鞭策自己，我想，作为父母我们依然是他的港湾。经过预初班的学习，我发现自己的担忧是多么的小心眼，西南模范的老师们以父母心对待孩子，他们真的不带敌意的坚决和不含诱惑的深情去回应孩子需求——胡同学作业的格式不对，老师一次次耐心纠正，说完后怕胡同学不理解，老师还把做得好的格式作业样本发给父母帮助胡同学对格式的理解；胡同学动作有点慢，课堂有未及时完成的订正作业，老师牺牲下班时间陪着他完成；老师提前半小时到校可以给早到的同学答疑；老师还会组织互助一对不抛弃不放弃，拉住追赶中的胡同学；稍有一点进步，老师比父母还开心，马上表扬鼓励胡同学，看到美滋滋回家报喜的孩子，我知道他的选择没错，这里是他学海的启航。

72、启动仪式将在学校的统一安排下进行。请家长到达学校后，先去您学生的班级，然后和同学们一起到学校操场指定的区域就座。启动仪式上，敬请家长们向我校全体同学提出环境保护的具体要求。

73、宫衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。

74、1919年青年人参与组织的五四爱国运动还历历在目，今年正直五四运动100周年，作为新时代的青年人，我们应时刻牢记自己的使命，时刻牢记我们青年人都是奋斗者，只有奋斗才能收获成功，只有奋斗才能感受幸福。

75、总结工作说流程。要把工作过程中的关键点包括亮点、难点总结出来。

76、对手亦是伙伴，同学间可以是竞争对手也可以是互学共助的知心伙伴，因为在竞争中共同发展才是提高自身的最佳途径。对手的价值并非只意味着击垮对方，也可以是同穿过危机四伏的荆棘林，穿过波涛汹涌的大海，拥抱那片蔚蓝色天空的那位伙伴，是同甘共苦中那两双紧紧相握的双手。

77、文稿用在不同的场合，写法是不同的，这里提供23个范式：

78、第二点，《梦里，有几朵花儿在开》的文笔，艺术手段上很有特色。

79、节约粮食，爱惜粮食，让节俭美德代代相传。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“一粥一饭，当思来之不易。”作为新时代的中学生，崇尚节俭，就是延续文明。

80、我认为，文稿有两个基本功能。一是以文辅政，说得通俗一点就是为领导和机关服务。毛主席说过，“革命夺权靠枪杆子和笔杆子”。小平同志说过，“拿笔杆是实行领导的主要方法”“不懂得用笔杆子、不会拿笔杆子，这个领导就是很有缺陷的”。在机关单位，指导和推动工作大量依靠文件或领导讲话，请示、汇报同样需要文稿支撑，与其他单位联络沟通，同样离不开文字工作。因此一个机关的文稿服务能力怎么样，往往关系到机关效能。材料水平一定程度上代表着工作水平，如果每个人都能拿起笔杆子为领导服务，那机关的素质和能力就会有一个较大的提升。二是安身立命，文稿能力是机关工作的基本功和核心竞争力。有位领导说过：搞文字综合的人，让他搞具体事情，往往也能搞得好，而让搞具体事情的人来搞文字综合，就不一定能够搞得好。笔杆子是机关最稀缺的人才之文字功底好的人很受欢迎、易被器重，但也要防止被标签化。

81、致辞。包括欢迎词、感谢词、答谢词、慰问词、祝贺词等，用于专门的仪式或宴会等场合。作为“致辞”，必须有别于一般的讲话，要措词严谨，具有文采，形成书面。

82、过去的一年，感谢一年来您对我工作上的支持，新的一年祝您工作顺利，万事如意，合家幸福。

83、我相信，只要有一颗勇于追赶和坚持不懈的心，你终究会成功。在“以德统领”的西南模范中学里，你会长成谦谦君子，温润如玉，你会拥有温暖的气质，积极向上的人生态度。

84、承蒙领导一直以来的关照，对我信任，我定不会辜负您对我的栽培。

85、1993年12月31日，这是当年财政拨款的最后时限，学林先生将省财政拨款批文的四个领导一个个找到签了字后，拿着有效的批文，长吁了一口气说，现在咱们可以安下心来，好好编辞典了。至此完成了资金的筹措。

86、注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。

87、在这充满温馨的日子里，让花朵和微笑回归您疲惫的心灵，让祝福长久的留在您的心中，我还要说声：领导，谢谢你！

88、研讨会、座谈会总结讲话稿。根据与会人员发言情况进行总结，并提出改进工作或进一步研讨的意见、要求。要有较强的概括力和条理性。

89、这么多年了，感谢领导对我的悉心栽培，没有伯乐，我永远都不会是千里马，您们昨日的呵护成就了今天的自我，感谢您！

90、　　上午第四节课：奥林学校于伟华老师执教二年级上册《坐井观天》。于老师抓住关键词句，突出朗读和说话训练；在落实对重点词句理解中，加深对课文内容的理解。让学生在“做一做，看一看，说一说，演一演”等多种形式中，轻松愉悦获取了知识，培养了能力。

91、在新旧领导工作交接会议上的讲话稿。这是一种很特殊的会议讲话稿。在这种会议上往往有三个讲话，一是卸任领导的讲话，一是接任领导的讲话，一是上级领导的讲话。卸任和接任领导的讲话，都要讲得谦虚、诚恳，并有表态的意思。上级领导的讲话，则要对双方都给予肯定，并对该级领导班子及下属提出一些要求和希望。

92、走，就是要眼睛往下看、脚步往下伸，挽起裤子、撸起袖子、甩开膀子，与群众同吃同住同劳动，在走村串户中加深对国家对社会对农村实情的认识，在摸爬滚打中建立起与群众之间的深情厚谊。

93、市、县两级组织部门对大学生村官和选调生工作非常关心和重视，在今年全市首届大学生村官论坛上，市委常委、市委组织部陈真永部长寄语“最美的青春在一线、最美的青春是奉献”，这次培训班他又亲自审定方案、提出了明确而具体的要求，希望大家牢记关怀与嘱托，遵守好纪律、保重好自己，学有所获、学有所成。

94、领导提出这个，一是想推出身边的人，让年轻同志有个展示的机会； 二是当领导也有面子，想让下属露露风头，自己也有面子。

95、动员会议讲话稿。主要讲进行某项工作的意义和方法。要讲得入情入理、振奋人心、鼓舞斗志。

96、长期从事文字岗位的同志可能有这样的“江湖经验”，就是每当有新领导到来，千方百计向领导原单位的同志索要领导讲话电子版(尤其是录音整理稿)，最直接目的就是想知道新领导的文风，通过快速学习模仿，使文稿更加符合新领导的个人风格。比如，有的领导喜欢讲道理，有的领导喜欢摆事实，有的领导喜欢以数据来说话，有的领导不喜欢标题对仗工整，有的领导不喜欢用排比句，等等。这些都是需要在文稿起草中予以体现和注意的。

97、这么多年了，感谢领导对我的悉心栽培，没有伯乐，我永远都不会是千里马，您们昨日的呵护成就了今天的自我，感谢您！

98、除了编写难度大以外，在2002年《十三经辞典》出版了四册五卷之后，出版及编写方面也遇到了瓶颈，几乎濒于夭折。2009年陕西师大文学院将《十三经辞典》纳入国家“211工程”建设项目《长安文化与中国文学》之中，帮助我们度过了出版及后期编写工作的难关。我们要感谢文学院的新老领导李西建教授、张新科教授，特别要感谢原211办公室主任李继凯教授，是他建议并促成了这件事。还要感谢北京中和化德传媒公司的来兴国、王文成先生，在我们最困难的时候，他们施以援手。特别要提出的是，陕西人民出版社耐心地陪伴了我们二十八年，经历了酸甜苦辣，并争取到“国家出版基金”的资助。这里要感谢全平先生、禾毅先生。

99、d代会、人代会等代表大会的报告。内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。要求内容全面，表述严谨、庄重。

100、这是辞书界经过多次讨论正在尝试中的课题。由于汉语缺乏形态变化，给划分词类、标注词性带来困难。我们在《辞典》中尝试性地划分了词类，标注了词性。作为专书辞典，我们标注词性的特点是：根据专书词语的使用状态进行标注。这样这部专书中词的组合能力以及在句子中的位置，通过标注词性就能表现出来了。特别是对一些人们认为非常规的语言现象，比如今天人们称为“词类活用”的词，我们呈现给读者的是它鲜活的原始状态：用作动词，作谓语，就标注为动词；用作名词，做主语、宾语，就标注为名词。辞书理论家苏宝荣先生说：“为了全面地说解词的功能义，重点是对词在非常规功能下的词义进行全面的探求、归纳与分析。这是辞书编纂中一个具有语义、语法双重属性的新课题。”我们的做法，可以说是对这个新课题的探索。由于在辞书界标注词性带有尝试性，对于划分词类没有统一的标准，难免对我们所标注的词性会有不同的认识，我们自己也有判断不准的情况，这些将会在今后的实践中逐渐解决。

101、岁月有轮换，节气有更替。我们大学生村官和选调生这支队伍如此：来来往往、边走边唱，我们d和人民的事业也是一样：新老交替、薪火相传。大学生村官和选调生计划、政策的实施，归纳起来就是两句话：“加强基层组织、培养干部人才”，重要意义不言而喻，是战略性、源头性工程。