精选毫不含糊造句97句文案

毫不含糊造句

1、(66)因为自己要变强、要报不共戴天之仇,那就需要一颗坚如磐石的心。

2、人民日报9关普通话读音测试题，来试试你能过到第几关

3、多年来，政府部门无论在对吸毒人员的处罚措施，还是在宣传导向上，都把吸毒人群当成严重违反社会规则、应受谴责的人群来看待。

4、(1)所谓倾国倾城，一个小小的女子无需铁马兵戈，她的一颦一笑足以改写历史。

5、但是小学的孩子玩心都比较重，对于家庭作业也是非常的不喜欢，因为耽误了自己的娱乐时间，                   (毫不含糊造句)。

6、从事医药研究的人，一定要有一丝不苟的精神，……纸上错一笔无干大雅，医理上错一着人命攸关。

7、谈“练手”时，张先生指出：“练手，一向是语言教学中最受到重视的。事实上，如果口、耳、眼都训练得比较好，练手并不困难；反之，前三项训练不足，练手就会有不少障碍。所谓练手，无非是训练写的能力，目的达到写得对，写得好，写得熟。练手要从词句练起，逐步练习写成段成篇的文章。”

8、还有这道简答题，孩子偷懒的回答的也是让家长笑个不停，而且好似回答也没有问题。但是老师却给了一把叉，其实这是孩子没有读懂题意，和题目原本要考的内容背道而驰了，自然得不到分了。那聪明的你知道这道题怎么回答才正确吗？

9、(33)四个人的话加在一起,成为了坚如磐石的墙壁。

10、(12)改革开放初期，很多人对d的政策持观望态度，结果失去了机会。

11、其实，可以学习一些古文，古文的特点是高度简洁，适当用古文和成语，会增加文章的节奏变化。古文的常用语，是长期存在的，不存在速朽的问题。

12、(51)少年下方,是一块由精神力形成的银色巨石,横跨了整个精神力大洋,若隐若现像是随时会消失,但有坚如磐石。

13、其实对于简答与偷懒，下面两位孩子把握的才是好。

14、    即使教师在教学前没有找到什么好的教学方法，只要朗读好了，读出文章的妙处和味道来了，也能把课上得有滋有味、有声有色。

15、张老师对待教学工作一向严肃认真，一丝不苟。(毫不含糊造句)。

16、“练”，大家都明白，但问题在于：练什么，怎么练？张志公先生说：“语言首先是口耳之事，因此练口、练耳是基础。语言还是文字之事，所以在口耳训练的基础上还得练眼，练手。”

17、其他们都非常重视教师读课文，不读熟课文不开备。

18、(51)少年下方,是一块由精神力形成的银色巨石,横跨了整个精神力大洋,若隐若现像是随时会消失,但有坚如磐石。

19、    这一课，我备课的时间不过一个小时，教案写得很简单。只是个过程，重点记下了要抓的关键词语，记下了怎样指导朗读的办法以及自己读了之后写下的“名言”。教案虽然写好了，而且自己也较为满意，但出于习惯，我又查找了有关罗丹和茨威格的资料，这些东西虽然上课不一定用得上，但作为老师很有必要了解一下。

20、哈(读音)：hā(释义)：通常指张口呼气，也作象声词，形容爽朗的笑声。(出处)该文字在《景德传灯录》和《玉篇》等文献均有记载。

21、7-11卖早茶了，3月18日-4月14日，广东地区的7-11门店，可以买到多款广式点心，在便利店也可以叹早茶。

22、模棱：含糊，不明确；两可：可以这样，也可以那样。指不表示明确的态度，或没有明确的主张。

23、(22)把甜蜜的时光写进幸福的记事本里，把浪漫的瞬间放进温馨的幻灯片里，把快乐牵手录进感人的相册里，把爱你的情意装进坚如磐石的心里。绿色情人节到了，就是要爱你。

24、假如传统或“世代相传”的意义仅是盲目地或一丝不苟地因循前人的风格，那么传统就一无可取。艾略特

25、    此外，隐性备课还包括查阅资料。书到用时方恨少。在备《圆明园的毁灭》时，我专门翻看了《中国通史》中有关鸦片战争的章节；教《海洋——2l世纪的希望》，我在网上搜集到了不少有关海洋方面的资料(如潮汐发电站等)，受益不浅。

26、靳家彦：选择教与学的方式方法，选择恰当的媒体手段。该学生钻研、思索的，一定留给他们充实的时间；该合作探究的，一定保证质量，不走形式；该老师讲授的，不要有顾虑，接受性学习与自主合作要各展其长，相辅相成。现代信息技术与传统恰当运用，都要与教学内容有机整合，不能以点击代替对学生的点拨。

27、挑衅(xuè xìn)   蛤蟆(ma mó)烙印(luò lào)  一簇(zù cù)    

28、开门见山地说明来意之后,没有一句推托之词,小朱爽快地接受了采访,并大方地把自己珍爱的藏品与我做了分享。

29、她俩毫不含糊,甩掉凉鞋,挽起裤脚,一个前面拉车,一个后面助推,不惜体力,不顾体面,撅着屁股,弓着腰身,嘿嘿哈哈,嗨哟嗨哟,践踏一路泥泞。

30、 (语法)：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义

31、    备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。写教案只是备课的最后一个环节——把钻研教材等方面的所思所得，把教学的目的要求、重点难点、教学过程和方法以及搜集到的有关教学的信息记录下来，是“备忘录”——供课前翻阅，以便把课上好。

32、(43)但张逸风武心坚如磐石,知是阵法在作怪,丝毫不为所动。

33、还有4款经典的广式点心，早餐选择又丰富起来了，想吃的话趁去买，不然很快就被抢光了。

34、(2)即使是一颦一笑，都蕴含着她的恬静美。

35、贾志敏：文本是教学的材料与载体。对文本中的各个元素的理解可以有所不同，然而，凡属主流的、本质的、重要的东西必须准确，毫不含糊。

36、    “写教学反思实际上是对自己的备课及实施的总结。认真写三年教案的人，不一定成为优秀教师；但认真写三年教学反思的人，必定成为有思想的教师，说不定还能写出一个专家来。”前苏联教育家苏霍姆林斯基也曾经指出：“凡是引起你的主意的，甚至引起你一些模糊的猜想的每一个事实，你都把它记录到记录簿里。积累事实，善于从具体事务中看出共性的东西——这是一种智力基础，有了这个基础，就必然会有那么一个时刻，你会顿然醒悟，那长久躲闪着你的真理的实质，会突然在你面前打开。”有异曲同工之妙。二人的观点可以说有异曲同工之妙。

37、歌文无关，只因我是听着这首歌敲下的文字而已。

38、(25)可令人费解的是，不管机票怎么打折，竞争如何激烈，机场建设费的收取标准却能坚如磐石。

39、在奥巴马周四国会演讲之前，中东专家都在火急火燎地推测他将会重申原则，还是会虚与委蛇。

40、指句子所表达的意思，不符合事物发展的规律和客观事实的一种病句。

41、靳家彦：在备一课时，总要先放声诵读，一丝不苟，反复吟咏，口诵心惟，如朱熹所言“使其言皆若出于吾之口”“使其意皆若出于吾之心”。

42、嗖,嗖,嗖,无数把利剑飞了过去,接触到龙卷风后变得更加势如劈竹。

43、(53)不是一针见血的犀利就会遭受难以接受的创伤,也不是坚如磐石的抵御就会得到毫发无损的效果。

44、(24)尤其在美国，解决失业问题的任何努力都将遇到共和d人坚如磐石一般的反对。

45、重复啰嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

46、按照固定的程式来教作文,比如开门见山、先抑后扬、承上启下这些套路,最后,语文教育就成了让学生背复习资料,背标准答案,老师教起来也没什么积极性。

47、下列词语中没有错别字的一组是(  )。Ａ．老声常谈 出奇制胜 惴惴不安  一望无银Ｂ．不可思议  水泄不通 名列前矛  喧宾夺主Ｃ．川流不息  釜底抽薪 流言蜚语  肆无忌惮D.残无人道   明辨事非 哄堂大笑  完璧归赵

48、    若有思念来袭，便等思念来，等思念走，如此定然会有痛苦吧？几千年前求之而不得的爱情，会跟现在一样，慢慢封锁，在白天和黑夜的交替中，渐渐杳无音信吗？

49、吴生：“嗱，明就好，唔洗讲咁多，讲多伤感情，有冇好介绍先~~”

50、(30)而且后车门采用的是10cm厚的实心特种钢板整体铸造,可以说是坚如磐石。

51、  其简化课堂，要扩大效果。老师备课，不能把自己的思考局限于眼前的一篇文章中，应该力求扩展本篇教材的教学效果，产生扩散效应。这也是一种“反三”。只有既能钻进去，又能跳出来，才能对教材有深透的理解。

52、选择词语的近义词；在这个词的下面画“___“。(１.５分)　　　尤其(实在 特别 其实)   　　　开拓(开展 开辟 开阔)   　　　决断(决定 决心 坚决)   　

53、我的弟兄们，不要处处好为人师，因为我们知道，那些好为人师的必遭更多的谴责。

54、请用“   ”画出文中一个过渡句。(1分)

55、一些翻译书读起来很难受，就是因为长句子太多，一句话读完都快忘了在讲什么。

56、(71)叶莉雅吼叫的声音越来越低,最后只剩下哭声,克劳德的手臂坚如磐石,在他的臂膀下,有被挡下的女儿也有被保护的女儿。

57、我把备课分为隐性和显性两部分。如果说，写教案是显性的，那么，钻研教材、查阅资料、搜集信息、备学生、思考教法则是隐性的了。

58、读者鼓励和支持的反馈，能让我坚持；读者不同角度的反馈，能让我开阔视野，打开我的思路。当然，也有一些喷子的反馈，拉黑就好。

59、出处：毛泽东《将革命进行到底》：“但是一切善良的愿望改变了他们的阶级本性的一分一厘一丝一毫没有呢？”

60、而且这样的学生还不在少数，记得有一次批改作业，一位同学的句子补也是如此，通篇都是填写一个字。如果孩子这样做的话就失去了作业原有的作用了，           

61、(2)今后少和你的那些三朋四友来往，一心一意在学校学习好了。

62、早茶档每天早上从7点到10点营业，想吃的记得趁早去买。

63、(3)你对这件事，或者赞成，或者反对，总得有个明确的态度。

64、(64)打成一片二人同心,其利断金坚如磐石精诚团结磐石之固铜墙铁壁同心同德同心合意万众一心众志成城众人拾柴火焰高。

65、他特别强调：“词句的训练应当进行比较长的时间，(比如说初中二三年级，乃至高中一年级)一直到已经能写相当长的文章了，还应当不断地进行词句训练。”这些是否令人震惊，不要说初中、高中都要重视词句训练，就连小学高年级恐怕都没有造句训练了。

66、    写到这里，关于备课的话题似乎可以画个句号了。但意犹未尽，我就写“教后记”(即写所谓的“反思”)说几句话。我从年轻的时候起就写“教后记‘。这是我在备课本上为自己开辟的一块园地，一堂课下来有时很兴奋，就赶紧记下兴奋点(即成功点)；有时也遗憾，就赶紧记下这点遗憾。在记的过程中，自己的认识往往会得到升华，负面的东西会一下变成积极的，这是一种非常微妙的感受。所以我说，反思吧，记下来吧，这样成功和失误都是收获。可以这样说，我是在不断地写教育教学札记的过程中成长的。我把我为徐州市民主路小学的《教学反思集》上的题词抄录下来，作为文章的结束：

67、于是乎就有一大批的小学生，脑洞大开的尝试一些简       便的方法来完成作业，结果看得家长是笑不停，大家看后要颠覆三观

68、陟彼崔嵬，我马虺隤。我姑酌彼金罍，维以不永怀！

69、《三国志·魏志·高贵乡公髦传》：“﹝髦﹞性情暴戾，日月滋甚，吾数呵责，遂更忿恚。”《金史·沉璋传》：“帅府闻之，大怒，召璋呵责，且欲杀璋，左右震恐，璋颜色不动。”夏曾佑《小说原理》：“其书往往为长吏之所毁禁，父兄之所呵责。”

70、适当放弃，做出斩钉截铁的决定，才能成为人生的赢家。

71、吃之前本来没抱很大期望，没想萝卜糕味道还不错，再蘸点辣椒酱，让人吃得“舐舐脷”。

72、对那些 肆无忌惮 地扰乱社会治安的不法分子，我们必须严惩。

73、(18)对于国外媒体的狂轰滥炸,华夏网络和媒体可谓是坚如磐石,团结一心合力抵抗外敌。

74、(63)玄武金盾更是玄武一族的秘宝,坚如磐石的盾牌配合永恒之域这一强大的领域辅助,凭借自身强大的防御玄武一族战场上上更是近乎无敌的存在。

75、支玉恒：一篇教材往往有许多可教的东西，但我们的教学却要在一定的时限内完成。这就决定了我们备课必须对教学内容有所取舍。这样看起来，每一篇教材，我们学生的东西是“少”了一些，但我们在以后的教学中可以把曾经舍弃过的东西作为重点来教。这就是辩证法：没有暂时的舍弃，就没有长远的取得，没有局部的少，就没有整体的多。

76、(77)这爻辞彖辞的意思是:心志操守,坚如磐石,不终日沉迷于享乐,是最吉利的。

77、潮式粉粿也是早茶非常受欢迎的点心，他们家的粉粿用料很足，“一啖一个”吃起来很有满足感。

78、他们大量地印制盗版书籍，简直是 肆无忌惮。

79、(45)纵然他一生戎马倥偬,大仗小仗经历无数,所见过的生死别离、奇闻怪事不计其数,早将一颗心锻造得坚如磐石。

80、漫话三国英雄。(４分)《三国演义》塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如忠勇双全的关羽、老奸巨猾的曹操、神机妙算的诸葛亮……他们当中一定有你的熟知的，就让我们一起走进三国，说说各自心中印象最深的英雄人物吧。

81、选择恰当的词语填在横线上。(1)亭亭玉立 (2)清盘滚珠  

82、绝大多数时间里，我们的日程都有点儿火急火燎，而且每个月总有几天我要在办公室通宵。

83、攒心盒子(cuánxīnhézi)解释：一种盛菜、果的盘盒，中分许多格子，都攒向中心，所以叫做“攒心盒子”。出处：《红楼梦》第四十回：“既没有外客，吃的东西也别定了样数……再一个十锦攒心盒子、自斟壶，岂不别致。”

84、小学阶段常用的描写四季的成语大全(附解释)

85、从张先生所举例子中证明了这一点：“一般情况，小学中、低年级都做造句之类的练习，一到高年级，特别是中学，就很少做了。”但是，“遣词造句是作文基础，而遣词造句的功夫，几乎是没有止境的。”

86、每逢父亲离家,儿子们便肆无忌惮，为所欲为，不服母亲的管教。

87、(20)人生难得一帆风顺，但不管头上的天空怎样，朋友你都要准备承受任何风暴！君子以自强不息，当坚如磐石，韧如蒲苇。

88、宋·释道原《景德传灯录》卷十七：“师谓众曰：‘学佛法底人如斩钉截铁始得时。’”《朱子全书·孟子》：“君来惟是孟子说得斩钉截铁。”

89、(59)王轩知道这就是龙之本源精血的妙处,强健身躯,王轩对自己的身体也有了大致了解,可谓坚如磐石。

90、出处：清·曹雪芹《红楼梦》第九十三回：“他倒拿定一个主意：说是人生婚配，关系一生一世的事，不是混闹得的。”

91、(1)勤政从一言一行做起，廉政从一分一厘拒之

92、，原来作业还还能这样写。                  

93、(13)当我们用手触摸和敲击那蜂窝状的城壁时,硬度坚如磐石,犹如钢铁一般,其抗击强度要胜于青砖多少倍。

94、我看到一只老鼠正在饭桌上，肆无忌惮 地埋头吃着蛋糕。

95、    备“朗读”，一是多读，用心揣摩课文的意境、思想感情(包括课文人物的思想感情)；二是多听别人朗读，听录音。平时，我特别喜欢听广播电台的小说朗读、诗歌朗诵，这对提高我的朗读能力大有裨益；三是提高自己的艺术修养。

96、张随早已料到来者不善,对方越是开门见山,就越有可能发生一场硬碰硬的死仗。