精选道德类金句72句文案

道德类金句

1、解决公共权力不恰当干预资源配置的问题，正确发挥市场配置资源的基础性作用。(道德类金句)。

2、物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。——《礼记·大学》

3、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。————(英国)达尔文

4、3)君子有诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人。所藏乎身不恕，而能喻诸人者，未之有也。

5、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚

6、人才，强国之根本、兴邦之大计。人才是实现国家发展、民族复兴的战略资源，也是提升国家综合竞争力的关键支撑。

7、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》

8、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山

9、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》

10、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。————(英国)培根

11、中国人民所具有的不屈不挠的意志力，是战胜前进道路上一切艰难险阻的力量源泉，中国共产d所具有的无比坚强的领导力，是风雨来袭时中国人民最可靠的主心骨。

12、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠

13、当其他人的思想都被法律与道德所束缚的时候，记住，万事皆允。

14、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强，知足者富，强行者有志。——《道德经》

15、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——《养正遗规》

16、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。————Bacon，Francis

17、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——唐·李商隐

18、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

19、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

20、红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。——陆游《钗头凤·红酥手》

21、大众化，平民化、专业化，市场化，社会化，特殊化、差异化。

22、创造产品附加值高、发展质量好、能够支撑人民收入与经济同步增长的发展模式。

23、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》

24、引导中小微企业向专精特新发展，发挥其在就业、创新和转型升级中的重要作用。

25、知识爆炸，不每天学点新东西恐怕都不行，因为大家都很努力，包括那些已经占了各种先天优势的。你觉得自己已经很努力，其实永远都有比你更努力的人。学什么？其实因人而异，但身处金融社会，想实现人生的自由，财务自由无法回避。武装些财经方面的知识非常必要，不仅是对个人理财和投资有帮助，而且也可帮助看清世间万象，获得智慧。

26、以言伤人者，利于刀斧；以术害人者，毒于虎狼。(宋林逋)

27、出自北宋王安石《荀卿》。(解读)自爱是仁的开始，由此可以推广到对别人的爱。

28、　　谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》

29、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯

30、必须坚持d的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。积极借鉴人类政治文明有益成果，绝不照搬西方政治制度模式。

31、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德

32、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

33、如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。——雪莱

34、我们应该反思一下不知从何时兴起的抓拍之风：沉溺于手机的便捷，抓拍无止境，连啃着鸡腿、喝得烂醉、满脸通红的镜头都搬上网络真的美吗？外出旅行时，也请心怀悲悯，不要动辄就将镜头对准老幼妇孺，除非你是想用这些照片做一些公益传播，唤醒都市里麻木的人群。否则，递上一瓶矿泉水、帮忙扶一把，或者提供一些力所能及的资助，更能帮助他们重现笑容。

35、没有任何东西比人类的爱更富有智慧更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名叫道德。——苏霍姆林斯基

36、栽培剪伐须努力，花易凋零草易生。(宋苏舜钦)

37、土扶可城墙，积德为厚地。——李白道德修养的名言警句9在危险之中，常有被疑的朋友成为救星，最被信用的成为卖友的人。——伊索

38、　　世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。——康德

39、天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先；外其身而身存。非以其无私邪？故能成其私。

40、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。————(前苏联)苏霍姆林斯基

41、老的树最好烧，老的马最好骑，老的书最好读，老的酒最好喝，老的朋友最可信赖。——莱特

42、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

43、是故权利不能倾也，群众不能移也，天下不能荡也。生乎由是，死乎由是，夫是之谓德操。——《劝学》

44、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦

45、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。————(英国)培根

46、敦德行以端本原也;勤研讨以践实学也;重师友以求夹持也;谨交游以遵礼法也。

47、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

48、节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。——希腊谚语

49、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

50、交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。

51、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

52、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则——作者：康德

53、(释)有道德的人富贵了，他以富贵之势去做有利于人们的各种事物；没有道德的人富贵了，他以富贵之势来摧残自己的身体。

54、爱人者不阿，憎人者不害；爱恶各以其正，治之至也。

55、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

56、一个国家的道德是否伟大，可以从其对动物的态度看出——甘地

57、人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。作者：佚名

58、不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

59、凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。——爱默生

60、我们要胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。

61、“纵有良法美意，非其人而行之，反成弊政”，制度的生命力在于执行。

62、(释)别人对我有恩有好处，不可以忘掉；我对别人有恩有好处，不能不忘掉。

63、京东真是绝了，200块钱的电脑桌，预计1-2天送到，现在还告诉我在物流中(已过去8天)，打电话也不给解释，真是店大欺客。

64、自强不息，敬业乐群，扶正扬善，扶危济困，见义勇为，孝老爱亲，崇德向善，见贤思齐，孝悌忠信，礼义廉耻。

65、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》

66、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。作者：冰心

67、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

68、待到秋来九月我花开后百花杀。——黄巢《不第后赋菊》

69、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

70、甚爱必大费多藏必厚亡。知故足不辱，知止不殆，可以长久。——《道德经》

71、不鸣则已，一鸣惊人。——《史记•滑稽列传》