精选水浒传好句摘抄赏析29句文案

水浒传好句摘抄赏析

1、这告诉了我们当时的一些地痞流氓是什么样的。而牛二被杀不仅为书中的老百姓们出气，而且另读者看完也出了口气，这也许就是作者抓住了读者的心理来写的吧。

2、城上望见宋**马，手拖旗幡，肩担*斧，纷纷滚滚，拔寨都起，有还山之状。城上看了仔细，报与梁中书知道：“梁山泊*马，今日尽数收兵，都回去了。”梁中书听的，随即唤李成、闻达商议。闻达道：“想是京师救*去取他梁山泊，这厮们恐失巢穴，慌忙归去。可以乘势追杀，必擒宋*。”说犹未了，城外报马到来，赍东京文字，约会引兵去取贼巢。他若退兵，可以速追。梁中书便叫李成、闻达各带一支*马，从东西两路追赶宋**马。

3、赏析： 这里作者只用了两句话衬托此时的气氛和心情：“回头看那日色时，渐渐地坠下去了”，武松“踉踉跄跄直奔过乱树林来”，既写出了老虎活动的时间，又写出了老虎出没的环境。两句话就把一种恐怖悲凉的气氛和心情和盘托出，让人感到此时此地不知什么时候会突然跳出一只活老虎来，“闪”突出武松动作之快。

4、这节赏析课结束后，班级播报就变成了播报赏析。播报的同学可以选取人物形象、故事细节、思想意义、艺术价值等某一点结合文本提出自己独到的见解。其他同学在点评中可以指出问题，肯定优点，也可以表达自己的想法，从而对《水浒传》形成深度思考，逐步学会阅读名著的方法及意义，学会在阅读中积累经验并指导自己的人生。对于创新和深度的见解，在课上前五分钟和大家分享探讨，对于有问题的见解也要及时指出，或与同学们共同探讨。在这个过程中，让学生学会打破被动接受信息的模式，主动去思考，根据文本提炼自己的观点，点评是为了形成思维的碰撞，从而得出更准确更有高度的见解。而且这种同龄人的思维碰撞要远比师生之间的碰撞效果更加深入。

5、以“我读书，我快乐”为主题，设计一个书签。

6、阅读两部数学课外书籍，并写读书笔记。书目推荐：

7、山东呼保义，豪杰宋公明。堂悬敕额金牌，家有誓书铁卷。(水浒传好句摘抄赏析)。

8、昔时常说江湖上百闻名，似古楼钟声声传播；今日始知星辰中列姓，如念珠子个个连牵。

9、失群的孤雁，趁月明独自贴天飞；漏网的活鱼，乘水势翻身冲浪跃。不分远近，岂顾高低。心忙撞倒路行人，脚快有如临阵马。

10、休言啸聚山林，早愿瞻依廊庙。失群的孤雁，趁月明独自贴天飞；漏网的活鱼，乘水势翻身冲浪跃。

11、首页制作表格，完成阅读计划(包括整本书阅读完成需要的大概时间，每天阅读多少页或者几个章节。)

12、欲送登高千里目，愁云低锁衡阳路，鱼书不至雁无凭，今番欲作悲秋赋，回想西山又日斜，天边孤客真难度，丈夫有泪不轻弹，只是未到伤心处!

13、    预设：范进疯了。(拍出现4次，笑出现3次)夸张的表现出范进疯魔的丑态。

14、    明确：范进还是那个范进，只因为身份变了，一切都不一样了，中举前啐、骂，中举后反而害怕了，写出了胡屠户嫌贫爱富、庸俗势利的形象。

15、相貌语言，南北东西虽各别；心情肝胆，忠诚信义并无差。其人则有帝子神孙，富豪将吏，并三教九流，乃至猎户渔人，屠儿刽子，都一般儿哥弟称呼，不分贵贱；且又有同胞手足，捉对夫妻，与叔侄郎舅，以及跟随主仆，争冤仇，皆一样的酒筵欢乐，无问亲疏。

16、回来时，才知道哥哥武大郎死了，武松心疑便察得实情，去告官，谁知县馆已受贿，无奈下在狮子楼为武大郎报了仇。其中，让人看得最热血沸腾的就是最后报仇时杀死西门庆的那一段，武大郎虽死，潘金莲和西门庆也得到了她该得到的恶果，而武松为民除害还被发配孟州。

17、悬座峭壁、血雨腥风、削职为民、笑逐颜开、用来兵如神、倚草附木

18、在晃盖恐托胆称王，归天及早；惟宋江肯呼群保义，把寨为头。休言啸聚山林，早愿瞻依廊庙。

19、心满意足、效犬马力、徇私舞弊、徇私作弊、心头撞鹿、陷于螺世

20、    打了这个社会，揭露了科举制对读书人心灵的毒害！读书人像中了魔一样，痴心不改，皓首穷经只为功名。

21、选一项最喜欢的运动项目，争取每天都练习，长期坚持(滑旱冰、足球、乒乓球、跳绳、踢毽子、韵律操、舞蹈、武术等)。

22、武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳(月答)地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。

23、昔时常说江湖上闻名，似古楼钟声声传播;今日始知星辰中列姓，如念珠子个个连牵。

24、说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”赏析：这里描写了薛霸董超想要谋害林冲时鲁智深出手相救的场面，描写得十分精彩，而鲁智深说：“洒家在林子里听你多时！”这体现了鲁智深性格的粗中有细，因为此时出来不仅可以救林冲，而且还有他们的“犯罪证据”，叫他们服气，再杀他们，也算是有凭有据。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。

25、复习七年级地理，预习八年级地理，分别选择某一章和某一节，把知识体系、知识清单以知识树形式展出。

26、起自花村刀笔吏，英灵上应天星。疏财仗义更多能。

27、可恨的是假文墨，没奈何著一个“圣手书生”，聊存风雅；最恼的是大头巾，幸喜得先杀却“白衣秀士”，洗尽酸悭。地方四五百里，英雄一百八人。

28、以你心目中的旅游景点为目的地：(1)选择三种交通工具，以某一天为出发点，查找航班、火车车次、转车点以及路途时长、费用，根据费效比分析三类出行方式的优缺点，结合自身全程旅游的理想时长、理想费用，恰当选择一种出行方式。