精选目不窥园什么意思48句文案

目不窥园什么意思

1、本文作者书写漂亮，有一定的语言表达功底，文章结构布局也比较合理。可惜，没真正读懂材料。本文最大的问题是随意泛化所给材料的蕴意内涵，标题“付出等于收获”本身就不是一个真命题。紧紧围绕“付出等于收获”这一观点来进行论述，效果却不尽人意。正是应了一句话：“有时候方向比努力更重要！”题目是思路的体现，是立意的承载，题目偏离材料内涵表现出作者思维的不严谨，不深入。在积累素材、引用论证方面，针对性不强，没真正领会“到什么山头唱什么歌”，能使用时事材料，联系生活实际，但有生搬硬套之嫌，有些语句表达也不够通畅。虽然卷面整洁，字数达标，该文被判为三类文，也在情理之中了。(深圳市光明中学 王蓉)

2、成语典故指关于成语产生、形成、流传的故事传说。(目不窥园什么意思)。

3、找出文中关于“我”的心理描写的语句，领会运用心理描写塑造人物，表现人物性格的方法。

4、〖精疲力竭〗竭：尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。

5、所以“目不窥园”的意思：形容专心致志，埋头苦读。

6、⑵“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

7、他搞这些研究已经很久了，目不窥园，终于成功了。

8、我不后悔，但请给我在镣铐之中起舞的勇气！(发出心灵的呼唤，用感叹句收束，为中心论点增添了感召的力量)

9、不后悔曾经的拼搏为自己换来的光艳成绩，却也明白自己比别人缺失的东西，这才是直面迷茫的正确姿态。(简洁明了“怎样做”，在思维上更上一层楼)

10、“游刃有余”。好的文章是质朴中不失典雅，是浑然天成毫无斧凿痕迹的。该考生语言驾驭功底了得，在自己界定的议论中心方寸间挥洒自如，承转流畅。作者不但能熟练运用复句彰显逻辑的光辉，还能灵活化用古诗词，精准引用名人名言——名人还是比较“高端”的名人。以小见大，我们可以看出，作者的文史哲积累在同龄人中还是比较丰厚的。其能在考场上写成如此严谨规范的急就章，可见平时工夫不负有心人。我们指导学生在日常作文训练中就要勇于挑战自己，变糊弄文为“放胆文”“精品文”。(深圳市翠园中学高映东)

11、为了考上研究生，他半年以来目不窥园，废寝忘食，把家庭妻子都搁在了一边。

12、闻一多作为学者时的“说”和“做”，与作为民主战士时的“说”和“做”有哪些不同？彼此有无关联？试根据课文内容做简要分析。

13、老师也常说凿壁偷光，悬梁刺股，囊萤映雪的故事鼓励学生认真读书，还是第一次听师傅说切不可废寝忘食目不窥园的怪诞理论。(目不窥园什么意思)。

14、⑦其实自己对自己做出的选择就应该不后悔。因为这是自己选择的没什么好后悔。(啰嗦)        ⑧如果你的高中不是在作(做)题写题之中渡(度)过，而是在玩耍和开心喜越(悦)中渡(度)过，有可能你会变的(得)多才多艺，但是也有可能你考不上这么好的大学了(此处的假设论证，将学习与玩耍对立，将玩耍游戏与才艺对等，是荒谬、违背事实的命题和推理。当然，这不是这位同学的“独创”，在本次作文阅卷过程中，这种错误比比皆是，这不仅是将问题简单化，更是将文章幼稚化，暴露了我们学生在思维上的薄弱点)。自己做出的选择应该是对的，因为你喜欢做这个事所以你才会去选择这样。(此处观点：但是在上文并没有说小王喜欢做题，是否缺乏相关论证了呢？)

15、不耻下问——不以下问(向地位不如自己的人请教)为耻辱。

16、这篇文章字迹工整、卷面干净，可谓赏心悦目。文中个别句子表达不够通顺，倒数第三段中的事例和观点有些游离。但总体而言，文章始终扣住自己的观点，论述较有层次，并很好地分析了作文材料。这次作文，不少同学在写作中都提到了努力的意义、付出就会有回报，以及不要否定自己、要自信。材料中的小王并没有觉得过去的努力白费了，而是后悔只在“题海”中付出了努力。此外，小王对过去的否定不等于否定自己、不自信之。写作时，如何更准确地理解材料、表达观点，值得我们在考场写作后认真思考。依个人理解，这篇文章想表达的是“因努力无白费，所以不用后悔过去，应努力创造未来”。如果是这样，建议改为“过去无白费，未来皆可创”。(深圳科学高中 牛程)

17、既然时光无法重头再来，那么便不应轻易否定自己的过去；已既知往者不可谏，那么便释然罢。(化用陶潜《归去来兮辞》：“悟已往之不谏，知来者犹可追”)小王在高中时期目不窥园(解释为“形容专心致志，埋头苦读。”学生能知道这个成语，好)、发奋攻读(能知道是用“发奋”而不是“发愤”，很好)，于是顺利被著名高校高分录取，这是他的付出所收获的“得”。然而，付出必有得，有得必有失(此处转折走向纵深)，众人眼中不可得兼的“学习好”与“多才多艺”也发生在了小王身上。事实上对于这一现象，我们应当辩证地看待。小王的付出，让他在大学阶段拥有了比常人更高的平台，在这样的平台下的历练与收获，远非常人能比。况且在大学中培养才艺，岂会晚乎？小王的得足以弥补他的失，又何尝需要否定自己的过去呢？(承题很好，引拉进入作者界定的论证深水区。)

18、〖悲欢离合〗悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。

19、⑶作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

20、在企业的发展上，全面发展，创新能力为关键(应调整语序“创新能力很重要，全面发展更为关键”)。硬件上你要做到达标，软件上你要玩出花样，而如何将产品推销出市场也是关键。只有样样具备，再从其中一项上做到精益求精(应调整语序突出全面发展，改为“不仅其中一项……,而且样样……),才能成为优秀的企业。小王也一样(这句话很关键，作者

21、该考生卷面书写不够工整，在语言表达上不够简洁、不够严谨。例如第一段“他发现自己身边的人都才学兼优”与材料中的“不少人”不符，材料中的“多才多艺，课余生活也很丰富”被表述为“适当娱乐”。第二段“在周围许多又会学习又懂得适当娱乐的人的情况下”、第三段“改正自己只知道一味学习的过去的错误做法”、文章最后一句“创作更美好的未来”均有语病。(深圳市第二高级中学 刘尚源)

22、然而，为什么小王会在短短一学期后产生如此反差、如此悔意呢？(此句过渡自然。)一方面源于自身能力有限与大环境下与其他多才多艺的学生形成对比。(有些不通顺，改为“一方面源于大环境下自身有限的能力与其他多才多艺同学形成了鲜明的对比。)进入大学后，小王发现自己能“代表很多”的分数仅仅是几个数字的组合，而身边同学相差无几的分数却承载着更多：个人修养上，多才多艺；课余生活上，丰富多彩。如此鲜明的反差，催化小王心中“后悔”的产生。

23、我祝愿小王能早日提升自己，改正对自己的不正确看法。我也希望，我们每一个人都能辩证看待经历，促进自己的发展，创作更美好的未来。

24、如此，小王不要太后悔，应听取小刘建议，肯定过去努力，把握当下生活。充实自己，让自己不仅仅只会学习。

25、    其实在我们生活中，也有不少的“小王”，对自己的不自信与否定，却没有意识到不论别人又多优秀(不通顺)，通过努力拼搏，自己也有能自有风采(病句)。生活仍在前行，生命不息，奋斗不止，在生命没有走到尽头的那一刻，我们就永远都不能否定自己，时光仍在，尚有机会就可以拼搏，尚有更美好的未来等待造创造。(很能鼓励人的正能量。)

26、〖义愤填膺〗义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。

27、    一天，春光明媚，董仲舒走出书房，偶然瞟一眼种在书房旁边的杏树，惊讶地倒退了三步，吃惊地对仆人说：我记得这棵杏树刚栽下不久，怎么就开花结果了呢？

28、“园”，现代汉语规范一级字(常用字)，普通话读音为yuán，最早见于秦朝小篆时代。在六书中属于形声字。“园”字基本含义为种植果蔬花木的地方，如园子、园丁；引申含义为原指别墅游息之所，现指供人游玩、娱乐的公共场所，如圆明园、公园。

29、0〖人声鼎沸〗鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

30、    努力不会白费，而(这个关联词有点奇怪)未来是掌握在自己手中的。英国女首相人称铁娘子的撒切尔夫人，在少年时向校长表明自己志向于剑桥大学的梦想(此处表达应修改)，可校长却否定了她。当时的剑桥有这样一个规定进入剑桥学习者必须要回拉丁文。最后仍然收到了剑桥的录取通知，再在她未来的人生中，也就是这份坚持奋斗的信念，成就了她“铁娘子”传奇。(例子是证明观点的，这个例子证明的观点是“未来掌握在自己手中”，但论证部分证明的却是“坚持奋斗的信念”，建议修改，让事例更好地为论点服务。)

31、因是考场写就，文章难免在有些语句的表达上存在不严谨的地方，可以在后期作文中提升思辨性表达的能力，以让文章在诗情中彰显辩证严谨的逻辑力量。(深圳市新安中学 张安群)

32、看着大家都目不窥园，捣蛋的学生终于安静下来了。

33、0〖当之无愧〗无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

34、窥，观赏。园，花园。原指汉代董仲舒专心治学；三年都无暇观赏花园中的景致。后用以比喻埋头钻研；不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读。

35、在西汉时期，大儒学家董仲舒在年少时就读书非常刻苦认真，经常是夜以继日地读书，常常快到黎明前才睡，然后鸡一叫，就又来读书，总共也就睡不到3小时。他的书房紧靠着姹紫嫣红的花园，他三年没有进过花园，甚至连一眼都没瞧过，总是读书。有人劝他出去走走，不要老呆在家里读书。他却说：“我不读书，只顾去玩，就算我出去，也只是和其他人讨论诗书。”后来他长大了，是有名的高等博士，公开聚众讲学，弟子遍布四方。

36、作者所选材料有典型性，能以少胜多，这三件事已经把闻一多先生严谨刻苦的治学态度、孜孜不倦钻探宝藏的治学精神表现出来了。

37、　　在杂志上看到一篇文章说，一位富商有两个儿子，一个是自己亲生的，另一个则是从福利院领养的。从小富商就让他们一起吃喝玩乐，(。)长大后，富商的儿子某天知道了这个消息，于是就开始堕落的生活。(，)因为他坚信着父亲一定会把他的财富给自己。随着时光流逝，(富商的)养子自己(“自己”删除)开了一家公司，事业蒸蒸日上，而富商的儿子却是一个无业游民，(。)随着富商的年纪增加，他所有的财富也由两个儿子所(“所”删除)接收。富商的儿子，由于自己一事无成，也将最后的财富挥霍殆尽，最终流浪街头。(富商的)养子知道消息后，告诉了(“了”删除)他说:“父亲一直在考验你我，而你不思进取，父亲也(“也”改为“只好”)将他重要的产业给了我，(。)振作起来，我们还能创造辉煌。”(继续另外举例，继续自说自话。800字的考场作文，这个论据用了300字，叙述冗杂，任务关联度不紧，若即若离，似是而非。文体不分明)

38、寡廉鲜耻、五彩鲜艳、屢見不鲜、鲜衣美食、品尝时鲜

39、　　然而更重要的是(，)如果在他人努力向前，逆水行舟(逆水行舟，努力向前)的过程中，你还是停留在原地，那就会顺流而下。(递进说理。继续自说自话。)

40、   这篇文章亮点颇多，亮点之一是：作者提炼了一个好标题，这在有审美疲劳的阅卷场上宣告了甫一开始，就超越对手好几个身位。不夸张地说：一个好标题几乎就决定了这篇文章的分数不会低！因为一个好标题的提炼，本身就取决于考生的语文素养和水平。

41、〖杂乱无章〗章：条理。乱七八糟，没有条理。

42、晨晖忽现压垂帘，窗外鹊声撩耳尖。笔不曾停犹恐误，守时况味伴题签。

43、10昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。11朝斯夕斯：早上这样，晚上也这样。形容求学勤奋而有恒心。

44、用法：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义。

45、乐耜书田露未晞，埋头不倦忘肠饥。求知消得人憔悴，面壁修文董子帏。

46、〖高视阔步〗眼睛向上看，迈大步走路。形容气慨不凡或态度傲慢。

47、人们总是在做完决定以后感到后悔莫及，为何？因为没能遵循内心的想法。如果能够做到自己认为值得或是对的事，又怎么会对结果的不尽人意感到后悔呢？(这种表述是不符合生活常识，并不是所有遵循内心的想法的决定都能不后悔，人是有情感的动物，后悔是常态。)所以，回首过去，不做停留，大步跨走向未来。(缺少常识的说理，让人很难信服其结论。)