精选描写战争凄凉的环境描写48句文案

描写战争凄凉的环境描写

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2、这是一种不可名状的蓝，只要有一小块这样的颜色，就会令人赞叹不已了。而天空是无边无际的，好像九天之外，也是这样蓝着。蓝得丰富，蓝得慷慨，蓝得澄澈而光亮，蓝得让人每抬头看一眼，都要惊一下，哦！有这样蓝的天！

3、第三空，从后文“葡萄糖氧化的过程才能在常温常压下瞬间完成”可知，这是只有在酶的催化下才可能达成的效果，所以③中可填入“因为有了酶的参与”或“在一系列酶的催化作用下”这样的内容。

4、《星空倒影》也不错，推荐。战争描绘的相当到位。(描写战争凄凉的环境描写)。

5、 语文月刊2021年12月高考分类练习专刊

6、梁明时忽然站起来，大声说：“我们最好找一个地图上都没有的地方，让敌人找不着。”他噙着眼泪。

7、师：我们来感受一下加上心理活动的效果啊。后备役老兵在寂静当中想(描写战争凄凉的环境描写)。

8、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(   )

9、　　什么是讽刺?　　“用讥刺和嘲讽笔法描写敌对的或落后的事物,有时用夸张的手法加以暴露,以达到贬斥、否定的效果。”这种表现手法,即为讽刺。　　用讽刺和嘲讽的笔法针对敌人或者落后、错误的、不合理的事物，有时用夸张的手法加以暴露，以达到贬斥、否定和批判的目的。　　掌握托物言志的写法。　　两篇文章都采用了托物言志的方法。前者借“陋室”抒发作者的情怀，借物突出志向。文章以有仙之山，有龙之水比喻“陋室”，引出文章主旨“惟吾德馨”，表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质。然后描写陋室环境景色幽雅，交往人的高雅，主人的生活情趣闲适，展示了陋室主人的精神风貌，表现作者怡然自得的心情，安贫乐道的生活情趣，既突出主人“德馨”，又表明“陋室”不陋。最后以诸葛庐、子云亭类比陋室，意在以古代名贤自况，表明陋室主人也有古代名贤的志趣和抱负。引用孔子的话结尾，隐含以君子自居之意，说明“有德者居之，则陋室不陋”，突出“惟吾德馨”“陋室不陋”。　　《爱莲说》中作者以莲花自况，借对莲花形象的描绘，寄寓作者自己的情感，从生长环境，写她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的质朴；从体态、香气方面，写她“中通外直，不蔓不枝”的正直，写她“香远益清”的芳香；从风度方面，写她“亭亭净植，可远观而不可亵玩”的清高。这种描写，是将莲人格化，是把她作为一种高贵品质的象征，赞美她是“花之君子”。作者托物言志，在莲的形象中寄寓了自己不慕名利、洁身自好的思想感情。　　“托物言志”是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。如于谦的《石灰吟》，诗人借物咏怀，通过开采石头烧成石灰的过程及结果，抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思想。又如《白杨礼赞》《松树的风格》《病梅馆记》等都是出色运用托物言志手法的例子。　　“借景抒情”是指借助于描绘景物而抒发感情，感情寓于写景之中。如鲁迅《故乡》开头一段，作者并没有直接抒发“我”的悲凉心情，而是通过生动的景物描写来表达“我”当时的心境：压抑、窒闷、悲凉。借景抒情的例子数不胜数，如《风景谈》《荷塘月色》等。　　二者有相同点。师生，都是间接抒情，不同于直抒胸臆。他们借助于叙述、描写、和议论的方式来抒情，使抽象的感情客观化、具体化、形象化，易于被人理解接受。其次，它们都可以使用象征、变形等艺术手法和比喻、排比、夸张、拟人等修辞方法，以增强艺术感染力。它们的不同之处在于：第“托物言志”是通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。这些“物”不是“景”，咏物不是写景。“借景抒情”是借助写景来抒情，或景中含情，时时流露；或情寓景中，蕴而不露。这里的“景”是指自然风景，而不是某种物品。第“托物言志”中的“志”，含义很广，可以指感情、志向、情趣、爱好、愿望、要求等。“借景抒情”中的“情”，专指热爱、憎恶、赞美、鞭挞、快乐、悲伤等感情。第“托物言志”不内容产生意境，作者的某种感情、志向通过与之相关的实物传达出来，即达到写作目的，可以叙述和议论。“借景抒情”要求达到思与境谐，情与景会，寓情于景，情景相生，内容形成情景交融、形神结合的有立体感的审美意境.

10、他踢踢脚边的尸体向左右望去，左边的兄弟右臂上插着一支箭，却用不熟练的左手死命地砍着，面目狰狞；右边的兄弟杀红了眼，大声的吼叫，嘴角甚至流出血来。

11、对于情节合理性的探究,绝对不能离开文本而漫无边际地去谈,而应该紧密结合文本,并运用文本中的具体情节、事件等进行分析,才能得出正确的结论。

12、其返乡经历是：“始得归”→归途中→返回家中→“出门东向看”。

13、做好了坟堆以后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下摸出离开地窖的时候揣在怀里的东西——一支大蜡烛。这是45年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。

14、看见他的面孔了，很年轻，很苍白。她轻轻理好了他的头发，又费了很大的劲，把他那一双早已僵硬的手臂弯过来，交叉地覆在他的胸前。

15、阿：前缀，用在某些称谓或疑问代词等前面。冢：坟墓。

16、②光武因复徇下颍阳。会伯升为更始所害，光武自父城驰诣宛谢。

17、探究题主要考查多角度、多层面思考问题的能力,而考生在实际探究中往往存在着角度、层面单一的问题。因此,切分探究的角度和层面十分重要。

18、生：一开始老妇人数数，旁边的人都很奇怪，结果老兵说完话车厢里一片寂静，说明旁边的人也觉得他很可怜，可能还想起了自己的亲人。

19、第二层对比，“当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴”，“名满天下”表面他此时已经功成名就；而“专注于田畴”则说明他仍然在做着以前做的平凡小事，还是亲自在试验田里辛勤劳作。这个对比突出他对科研事业的专注与热爱，并不在意名利。

20、全诗运用白描手法绘景写人，层次分明，语言质朴，情真意切，颇具特色，也颇能体现汉乐府即景抒情的艺术特点。

21、师：心理活动非常棒，如果作者要写，有没有可能比我们写得更好？有可能，是吧？那为什么他不写？

22、　什么是以小见大的方法?　　就是采用小的事情来表现大的主题的写作方法,将抽象的事物具体化.比方说,要你写一个以生命为话题的文章,如果你总是谈什么生命的意义之类的,这就很难去写好.而采用以小见大的方法却可以绕过这些说教,给人以更生动可感的形象,如写与病魔作斗争的中学生,如写时时刻刻给予你关心的父母,如写下岗工人的努力等等,你可以借助具体的形象来给生命着色,象语文课文《敬畏生命》，就是以柳絮这样细小的生物；《白蝴喋之恋》就是以一只小小的蝴蝶来对生命进行探讨。采用这种以小见大的办法，这样在你的笔下,就会有五彩的生命了.再比方写爱国,你可以写一个小学生对红旗的爱护，看到别人对红旗不尊重就要加以指正等等.　　那一般在什么情况下采用这种方法呢?一般是些很抽象的概念的话题时就可以采用(就是当你感觉到你要写的观点和你政治书上的观点相同),如"人生观""价值"等等啊.　　采用这种办法应注意的是:一是要注意你所选择的小的材料和你的大的观点有相似性,能统一起来.二是要注意运用小的材料的过程中注意不要动不动就跑出来发议论.三是要注意运用的材料具有典型性。

23、A.大爷新砌排烟道，主要是因为“我”把大爷晚上巡视厂房的事全都揽了过来。

24、新时代领路人曾用“止于至善”勉励中国青年，鼓励他们不仅要在物质上强，更要在精神上强。正如新时代领路人所说，新时代中国青年要立足平凡，追求卓越。坚定理想信念，为民族复兴、国家崛起的大业时刻准备着。

25、“战争”是故事发生的契机与悲剧的根源,是小说构思的基础。

26、阅读下面文章，完成第14～18题。(15分)

27、生：很悲痛。儿子都死了，自己也要去了，妻子也要去疯人院。

28、(1)文中特有的表达方式(叙述、描写、说明、议论、抒情)是如何为作者表情达意服务的。

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30、生：我关注到的是后备役老兵的话，感叹词啊，我发现老兵很心疼，因为他自己也要上战场，家里没人，他只有把妻子送进疯人院，疯人院是很苦的。

31、    托尔斯泰大家并不陌生，他是俄国伟大的作家，代表作有《安娜.卡列尼娜》《战争与和平》《复活》等

32、在这月白风清的日子里，战争的炮火响彻云霄。

33、本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。

34、统编版八年级上册语文全册教学视频+知识点+图文解读汇总

35、⑥几天后，我晚自习后回家，小巷子里有了灯光，我一看，呀，是老人把一盏灯泡挂在了门前，为我，为我这样怀着胆怯心情回家的人，亮起了一盏灯。

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38、下列各句中冒号的作用，与文中“还摆出大道理”后的冒号作用不相同的一项是(   )

39、路上碰到一个乡下的邻居，问：“我家里还有什么人？”“你家那个地方现在已是松树柏树林中的一片坟墓．”走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去．院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台．用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜．汤和饭一会儿都做好了，却不知赠送给谁吃．走出大门向着东方张望，老泪纵横洒落在征衣上．注：“遥望是君家，松柏冢累累．”原为“遥望是君家，松柏冢垒垒．”这是一首叙事诗，描绘了一个“少小离家老大回”的老兵返乡途中与到家之后的情景，抒发了这一老兵的情感，也反映了当时的社会现实，具有一定的典型意义。

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41、欲将轻骑逐，大雪满弓刀单chán于：汉时匈奴最高统治者的称呼。○唐·卢纶《和张仆射塞下曲》独立扬新令，千营共一呼扬新令：发布新命令。

42、(A.大爷砌排烟道的最根本原因是“我”的诚实，没有去做偷拿劈柴和煤的事；D.“我”的工资待遇不优厚，住宿条件非常恶劣)

43、第四空：处心积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久,费尽心机。呕心沥血：呕心的解释喻用尽心思和精神从事工作详细解释。语境指“袁隆平从事杂交水稻研究”，与“甘于奉献”等搭配，故应用“呕心沥血”。

44、她又在衣袋里摸了半天，摸出些火柴来。她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来。

45、    1928年茨威格访问俄国，正值列夫.托尔斯泰诞辰100周年，他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，感受到了托尔斯泰的伟大，回国后他写成了传记《三作家》。本题目《列夫.托尔斯泰》是编者加的，这篇文章已被选入初中语文课本。

46、师：关于战争给人类带来的灾难，文章有很多。给大家看两篇。请大家默读这个片段。

47、   王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关”，《木兰诗》“当窗理云鬓，对镜帖花黄”，运用互文手法，使诗句语言明快，结构工整，声韵和谐　　设问